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Intervalo de año
1.
Investig. andin ; 11(18): 3-4, abr. 2009.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-519608

RESUMEN

En un entorno universitario, donde las personas han tenido la fortuna de conocer los fundamentos de diferentes ramas de las ciencias y están siendo moldeadas de acuerdo a sus principios, lo menos que se puede esperar es que no los dejen erosionar, que conserven una postura crítica de estudio, de consulta de fuentes serias y de ejercicio profesional, basado en la evidencia científica.Con estas cortas reflexiones he querido rendirle un homenaje a Carl Sagan, ese gigante pensador norteamericano muerto a finales del siglo XX, quien dedicó buena parte de su vida a llevar el pensamiento científico a las personas del común...


Asunto(s)
Humanos , Ciencia/educación , Ciencia/normas
3.
São Carlos; Rima; 2005. 184 p.
Monografía en Portugués | LILACS, ColecionaSUS | ID: biblio-941035
4.
Rio de Janeiro; Pluri Edições; 2005. 233 p.
Monografía en Portugués | LILACS, ColecionaSUS | ID: biblio-941036
5.
Rio de Janeiro; Pluri Edições; 2005. 233 p.
Monografía en Portugués | LILACS | ID: lil-760691
6.
Indian J Ophthalmol ; 2000 Jun; 48(2): 93-9
Artículo en Inglés | IMSEAR | ID: sea-71009

RESUMEN

We live in an age of science, an age in which science impacts practically every phase of our life. In the field of medicine, our entire understanding of diseases and their management depends on scientific knowledge. To obtain that knowledge, we rely on the published scientific literature. Therefore, the sanctity of science must be fiercely guarded. In medicine, true science leads to valid treatment--and preservation of the life, health and (for ophthalmologists) eyesight of our patients. A corrupted science results in corrupted scientific knowledge which in turn, in medicine, leads to wrong treatment and harm to the patients.


Asunto(s)
Ética Médica , Humanos , Oftalmología/normas , Filosofía , Edición/normas , Investigación/normas , Ciencia/normas
7.
Indian J Ophthalmol ; 2000 Jun; 48(2): 81-2
Artículo en Inglés | IMSEAR | ID: sea-70996
10.
Arch. argent. dermatol ; 44(3): 147-52, mayo-jun. 1994. tab
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-141081

RESUMEN

Se describen las características del método hipotético-deductivo en el conocimiento de las ciencias fácticas. Se señala la importancia de realizar en los trabajos de investigación un correcto diseño experimental y las ventajas del análisis de la varianza (ANOVA) en el tratamiento estadístico de los mismos


Asunto(s)
Humanos , Investigación/métodos , Análisis de Varianza , Estudios de Casos y Controles , Grupos Control , Educación Médica , Experimentación Humana , Investigación/educación , Investigación/historia , Ciencia , Ciencia/educación , Ciencia/normas
11.
Med. UIS ; 7(3): 116, jul.-sept. 1993.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-232186
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