Taxonomía de competencias en educación odontológica / Taxonomy of competencies in dental education

A fin de facilitar el diseño curricular así como el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, se propone un ordenamiento de las competencias profesionales de la odontología basado en niveles de complejidad. la secuencia completa según gradiente descendente de complejidad es: perfil profesional, competencia, función, tarea, movimiento y momento. La definición de competencias y funciones se realiza mediante una matriz de doble entrada, basada en la relación entre necesidades de salud y funciones requeridas para la atención de dichas necesidades. El aprendizaje de los distintos niveles de complejidad requiere que el alumno comprometa todo su potencial cognitivo, afectivo, psicomotor y volitivo. Se examina la naturaleza cuali-cuantitativa del proceso enseñanza-aprendizaje y se discute la necesidad de emplear tanto una evaluación basada en información objetiva como una ponderación intersubjetiva, tal como se expone en el artículo. Se enfatiza la necesidad de que el alumno logre integrar las relaciones entre los componentes de una competencia y de las competencias entre sí, a fin de asegurar que el nuevo graduado posea la capacidad necesaria para solucionar los problemas que plantea el ejercicio profesional. Finalmente, el artículo presenta ejemplos de enunciados de competencias de acuerdo con los niveles taxonómicos propuestos.

Análise do perfil profissional de cirurgiões-dentistas graduados na Faculdade de Odontologia de Bauru - USP entre os anos de 1996 e 2000 / Professional profile analysis of dentists graduated at Bauru Dental School - University of São Pualo between 1996 and 2000

Os objetivos do presente estudo foram determinar o perfil profissional dos 248 cirurgiões-dentistas graduados na Faculdade de Odontologia de Bauru - USP entre 1996 e 2000, constatar se há a adoção de medidas educativo-preventivas de caráter coletivo por parte destes profissionais e determinar o grau de satisfação profissional, através de um questionário contendo questões abertas e de múltipla escolha. O índice de retorno foi de 39,5 por cento. A análise dos resultados revelou que os cirurgiões-dentistas eram predominantemente do gênero masculino, escolheram a Odontologia como profissão por afinidade e consideraram bom o curso de Graduação. Os resultados demonstraram que os profissionais ainda não despertaram para a importância da educação e da prevenção, principalmente em nível coletivo. Concluiu-se que o perfil predominante do profissional é aquele que trabalha no consultório particular próprio (38,8 por cento) ou por porcentagem (25,5 por cento), sendo que 26,5 por cento atende em algum Convênio ou Cooperativa e apenas 12,2 por cento trabalham na rede pública. Embora 63,3 por cento tenham afirmado que se sentem realizados profissionalmente, apenas 12,2 por cento estão financeiramente realizados. Uma das maiores dificuldades enfrentadas pelos cirurgiões-dentistas é a alta competitividade e saturação do mercado de trabalho.