Historical development of health professions', education in the Arab world

This paper reviews the historical development of health professions'education in the Arab countries and highlights the role that the World Health Organization has played in the support of the health workforce. Challenges such as the migration of health professionals, the need for additional educational opportunities in public health and in the management of health services and the need to adapt education to address the needs of society are discussed. Efforts are needed to develop further the quality and relevance of education and to address the needs of the health systems and the welfare of communities. The production of research in cooperation with policy-makers to enhance decisions and policies based on evidence needs increased attention

Desarrollo histórico de la enfermería / Historical development of nursing

La consolidación de la Enfermería como arte, disciplina y profesión está ligada a la evolución de la humanidad y las necesidades que han surgido en cada una de las etapas históricas en donde las mujeres siempre han ocupado un papel protagonista fundamental; son precisamente estas situaciones sociales las que han llevando a la enfermería a construir un cuerpo propio de conocimientos. Así, la historia de la disciplina se divide en dos etapas: la etapa premoderna y la etapa moderna; en las cuales se centralizan los antecedentes de la disciplina profesional; los actos históricos de la profesión han pasado desde los cuidados domésticos, religiosos y ligados al quehacer medico, hasta llegar al avance actual de la disciplina donde se consolidan los conocimientos propios de la profesión y su fin fundamental: el cuidado de las experiencias de salud y enfermedad de los seres humanos. En todo este proceso cabe destacar a dos mujeres que han dejado un legado importante en la conceptualización del ser y del quehacer profesional.

The consolidation of Nursing as an art, discipline and profession is linked to the evolution of humanity and the needs that have arisen in each of the stages of history where women have always occupied a central leading role. Precisely in these social situations that have led to the build up of nursing as a body of knowledge itself. The history of the discipline is divided into two stages: the pre-modern and modern stage, which are centralized in the history of professional discipline. The historical events of the profession have grown from domestic care, religious and linked to medical tasks, up to the current progress of the discipline which consolidates the expertise of the profession and its fundamental purpose: the care of health and illness experiences of human beings. Throughout this process, it is important to highlight two women who have left an important legacy in the conceptualization of self and the professional occupation.

Profissões da saúde e lutas de poder no México, 1821-1917 / Health occupations and fights for power in Mexico, 1821-1917

Versão revista de artigo publicado originalmente em Asclepio. Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia, L92):1998. Enfoca a organização da medicina e a profissionalização dos médicos na competição com as demais profissões sanitárias.

As razões da escola médica: sobre professores e seus valores: os valores dos médicos e os impasses da Escola médica / Medical School and its reasons: on professors and their values: physicians' Values and impasses in Medical School

Este trabalho teve por objetivo conhecer o professor médico, no que diz respeito a seus valores e comportamentos profissionais, a partir da hipótese de que os mesmos säo elementos presentes no chamadoo currículo oculto ao longo do curso médico. Pressupõe-se, sobretudo, tais elementos apresentam estreita relaçäo com a formaçäo médica, compondo, ao final, uma cultura adquirida na escola, ao longo do processo de socializaçäo do estudante. Este processo é täo importante para a identidade profissional, para sua pertinência à corporaçäo, quanto a aquisiçäo de habilidades e conteúdos cognitivos relativos ao exercício técnico da profissäo. Com este objetivo, o trabalho analisou a história de vida profissional de alguns docentes em uma escola pública do Rio de Janeiro, privilegiando as categorias de autonomia, ideal de serviços, mentalidade clínica e relacionamento interpares da Sociologia das profissões, além de apreender os relatos específicos sobre a trajetória do médico que se torna professor. Optou-se pela história oral obtida de entrevistas. Concluiu-se que os professores estäo nostálgicos de um passado em que sua profissäo apresentava uma situaçäo de prestígio inquestionável e um tanto perplexos frente às novas situações, principalmente de restrições à autonomia liberal. Sem um projeto político para a escola e para a corporaçäo, estäo menos motivados do que no passado, e isto pode se constituir como fator negativo na socializaçäo e na formaçäo de valores éticos entre seus alunos

Ser médico no Brasil: o presente no passado / To be medical in Brazil

O tema é a profissäo médica, analisada do ponto de vista histórico e sociológico. Se detêm em um momento de inflexäo da organizaçäo do trabalho médico no Brasil: o início deste século.

A prática e formaçäo do sanitarista: o caso de Alagoas - 1979/1986 / The practice and formation of the public health expert: the case of Alagoas - 1979/1986

Com o objetivo de analisar a prática e a formaçäo do sanitarista em Alagoas, procede a uma revisäo bibliográfica e documental que permite sistematizar os elementos teóricos de referência dos antecedentes em termos do desenvolvimento da Saúde Pública no Brasil (1920-1986). O estudo específico da prática e da formaçäo do sanitarista em Alagoas realizou-se em dois momentos: o resgate do desenvolvimento dos 4 cursos já realizados no Estado; e a prática atual dos sanitaristas, a partir da aplicaçäo de questionário aos egressos dos Cursos Básicos Descentralizados de Saúde Pública.

Palavras, intençöes e gestos: os interesses profissionais da elite médica: congresso nacional dos práticos (1992) / Words, intentions and gestures: the professional interests of medical elite

O tema é a profissäo médica, analisada do ponto de vista histórico e sociológico. Se detêm em um momento de inflexäo da organizaçäo do trabalho médico no Brasil: o início deste século. Analisa as palavras, intençöes e gestos da elite médica reunida no congresso nacional dos práticos, realizado em 1922, na cidade do Rio de Janeiro.

A profissäo médica em questäo (1922): dimensäo histórica e sociológica / The medical profession at issue (1922): a historical and sociological view

Uma profissäo pode se tornar um objeto de estudo histórico ou sociológico? No nosso entender este empreendimento só é possível se conseguirmos escapar do significado comum da palavra profissäo e passarmos a atribuir-lhe um estatuto conceptual. Acompanhando esta preocupaçäo, apresentaremos partes dos postulados teóricos, introduzidos por alguns sociólogos norte-americanos que procuram definir conceitualmente uma profissäo diferenciando-a de uma ocupaçäo. Interessa-nos identificar como o domínio do conhecimento e o controle do mercado de trabalho se inserem nesta formulaçäo. Utilizaremos estas referências para analisar um caso específico: a profissäo médica. Em um espaço particular: o Brasil. Em uma conjuntura histórica definida: o início do século XX, particularmente no "Congresso Nacional dos Práticos" (1922). A partir desta análise empírica, de cunho histórico, pretendemos fazer três consideraçöes acerca da concepçäo teórica que nos serviu de referência: a primeira se refere à heterogeneidade constitutiva de um corpo profissional. A segunda diz respeito à historicidade do processo de profissionalizaçäo. Finalmente tratamos de refletir acerca da coerçäo como instrumento de eliminaçäo do concorrente e de afirmaçäo do profissional no mercado. Esperamos que este artigo, de caráter meramente introdutório, seja capaz de demonstrar que o estudo histórico e sociológico sobre a profissäo médica é legítimo, relevante e extremamente oportuno.

Eminent ayurvedic physicians of Nizam dynasty.

It is a biographical work which sheds light on the lives and works of some of the Ayurvedic Physicians flourished during Nizam dynasty. The credit for development of Ayurveda in Hyderabad goes to the eminent Ayurvedic Physicians, mentioned in this articles who taught Ayurveda in their private clinics, rendered their services during the outbreak of epidemics, organised conferences, compiled very useful works on Ayurveda and established an Ayurvedic school on a grand scale which was recognised by the government.

A história da profissäo médica: algumas consideraçöes metodológicas / The history of medical profession: some metodological considerations

Analisa a profissäo médica, partindo de uma concepçäo sociológica para observar como ela conquistou prestígio social e poder econômico nos Estados Unidos e na França. A busca de coesäo interna e as estratégias políticas para a preservaçäo do mercado de trabalho foram relacionadas com a história de cada um dos países, de forma criativa e inovadora

A greve da letra O (1951-1953): uma análise do primeiro movimento reivindicatório da categoria médica brasileira / The O strike (1951-1953): an analysis of the first claiming movement of the Brazilian medical category

Aborda a profissäo médica, em um momento e lugar singulares: ao invés de tomar um longo espaço de tempo para a abordagem, concentra-se na primeira metade da década de cinquenta, no Brasil e no Rio de Janeiro (entäo capital da República). Toma como foco de análise a entrada do Estado no campo da assistência médica no Brasil, o surgimento da medicina assalariada, e as reaçöes da categoria médica a essa relaçäo de trabalho. Parte da proposta de autores como Donnangelo (1975) e Schraiber (1993), que identificam o Estado como principal fomentador da relaçäo assalariada de trabalho médico no Brasil.