A fadiga e seus transtornos: condições de possibilidade, ascensão e queda da neurastenia novecentista / Fatigue and its disturbances: conditions of possibility and the rise and fall of twentieth-century neurasthenia

Analisa alguns dos elementos sociohistóricos que configuraram condições de possibilidade para a emergência da neurastenia como categoria nosológica, na segunda metade do século XIX, bem como os aspectos que influenciaram seu declínio em meios médicos e leigos. Propõe breve apresentação dessa categoria médica e discussão mais detalhada sobre alguns debates em que ela encontra sustentação, tais como a ideia do desgaste do suprimento nervoso, os estudos e as preocupações novecentistas sobre a fadiga e a pressuposição da somatogênese da doença. Analisa, por fim, o processo de declínio da categoria ressaltando alguns elementos que alteraram seu estatuto e sua utilidade como diagnóstico.

The article first analyzes some of the social and historical components underlying the conditions of possibility that allowed neurasthenia to emerge as a nosological category in the latter half of the nineteenth century and then explores the elements that influenced its demise in medical and lay circles. It offers a brief introduction to this medical category and a more detailed discussion of some supporting debates, including the idea of nervous exhaustion, twentieth-century studies and concerns on fatigue, and the malady's presumed somatogenesis. The concluding analysis of how the category met its demise highlights elements that altered its status and its diagnostic usefulness.

Estudio de la capacidad de trabajo intelectual en pacientes neurasténicos / Study of the intellectual working capacity in neurasthenic patients

Se realizó el estudio de la capacidad de trabajo intelectual (CTI) en 30 pacientes neurasténicos del sexo masculino en el que se utilizaron metodologías patopsicológicas que incluyen: aprendizaje de 10 palabras, simultaneidad de los signos, búsqueda de números, cálculo de Kraepelin, modificación de la tabla de Schultz, cuarto excluido y reproducción de relatos. Se obtuvo como resultado que la capacidad de trabajo intelectual general se encontraba alterada (73 por ciento ) al igual que las categorías: memoria inmediata (67 por ciento ), debilitamiento de la atención, memoria y pensamiento (57 por ciento ), ritmo de trabajo intelectual (60 por ciento ) y fatigabilidad (73 por ciento )