Résumé
Objetivos: Determinar la prevalencia de caries y su distribución de acuerdo al sexo y gestión académica además del índice CPOD en escolares de 12 años de la Parroquia Machángara en la Ciudad de Cuenca-Ecuador. Materiales y métodos: Se realizó un estudio documental y retrospectivo, se estudió una población de 192 personas con sus respectivas fichas epidemiológicas, cada una constaba con su asentimiento y consentimiento informado, se utilizó el índice CPOD recomendado por la OMS para evaluar el nivel de severidad de la experiencia de caries dental en dentición permanente. Resultados: La prevalencia de caries fue del 70%, mientras que el índice CPOD poblacional fue de (3,68) lo cual implica un nivel moderado de caries. De acuerdo al sexo se registró un promedio CPOD de 3,67 en el sexo femenino y de 3,69 para el masculino, mientras que la prevalencia en ambos sexos reportó un 50%, demostrando que el resultado no es significativo entre ellos. En cuanto a la prevalencia por tipo de gestión académica, se encontraron prevalencias del 92% (escuelas públicas) y del 8% (escuelas fiscomisionales). (AU)
Objectives: To evaluate dental caries prevalence and its distribution according to sex and academic management in addition to DMFT index in 12-year-old school children of Machangara parish in Cuenca-Ecuador in 2016. Materials and methods: A retrospective and documentary study was carried out, a sample of 192 people with their respective epidemiological records was studied, each one with informed consent from their parents and the same consent. DMFT index recommended by WHO was used to evaluate the severity level of dental caries experience. Results: Dental caries prevalence was 70%, while the population DMFT index was (3.68), moderate level of caries rate. According to sex, a DMFT average of 3.67 was found in female and 3.69 in male, while the prevalence in both sexes reported 50%, showing that the result isn't significant among them. According to academic management, a prevalence of dental caries of 92% and 8% were found in public and fiscomisional schools respectively. (AU)