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Gamme d'année
7.
Actual. odontopediatr ; 2(5): 62-3, jul. 1997.
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-233681

Résumé

El aprendizaje a través de la resolución de problemas permite el análisis, comprensión, reflexión y la posterior aplicación de los conocimientos en situaciones similares. Cada traumatismo es único y diferente, y las respuestas biológicas que produce son distintas para cada persona, por lo que las reglas preestablecidas no siempre son útiles. Sin embargo, en la toma de decisiones están involucrados conocimientos odontológicos referidos al diagnósticos pulpar y periodontal, manejo de materiales dentales, crecimiento y desarrollo del niño, endodoncia, cirugía y mantenimiento de los espacios, con un referente social y psicológico que permita contener cada situación traumática. En esta publicación se analizan ejemplos clínicos y sus tratamientos, bien o mal orientados, y se reflexiona sobre el resultado final con el propósito de disminuir los fracasos, evitar la iatrogenia y conservar las estructuras dentarias


Sujets)
Humains , Femelle , Mâle , Adolescent , Fractures dentaires/diagnostic , Fractures dentaires/thérapie , Prise de décision , Équipe soignante , Apprentissage par problèmes , Résultat thérapeutique
8.
Rev. Asoc. Odontol. Argent ; 83(4): 304-6, oct.-dic. 1995. ilus
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-163054

Résumé

Un nuevo enfoque en la docencia preclínica de la endodoncia es aplicado por intermedio del montaje de piezas dentarias en modelos de resina poliéster transparente, que permite al alumno apreciar por visión directa la anatomía dentaria externa, y los posibles efectos del tratamiento endodóntico en las áreas periapical y periodontal


Sujets)
Modèles dentaires/normes , Propédeutique dentisterie/tendances , Endodontie/enseignement et éducation
SÉLECTION CITATIONS
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