Résumé
El objetivo de este trabajo fue evaluar dos estrategias educativas para comunicar eficazmente información sobre promoción del desarrollo infantil en familias de alto riesgo biológico social, a través de la capacitación de las madres. Se implementó una técnica activo-participativa, estructurándose dos modalidades de taller con el mismo contenido temático, que se diferenciaron en la selección de los materiales empleados como disparadores, de discusión grupal y de apoyatura. El análisis de los resultados obtenidos permitió constatar la validez de las estrategias de capacitación y la efectividad de las dos modalidades implementadas, que resultaron instancias educativas adecuadas para capacitar a las madres en estrategias sobre promoción del desarrollo...