Impacts of the pandemic on children and adolescents with cancer: scoping review / Impactos da pandemia em crianças e adolescentes com doença oncológica: revisão de escopo

Objective: To identify the impacts of the COVID-19 pandemic on the health care of children and youth with oncological diseases. Method: Scoping review based on the Joanna Briggs Institute (JBI) methodological framework. To describe the research question, the population, concept, and context (PCC) strategy was used. The searches occurred in September 2022 in the BVS, Cinahl, Scopus, Lilacs, and PubMed databases, with the following descriptors: cancer; children; teenagers; pandemic; Covid; oncology; child; adolescent; and neoplasia. Rayyan software was used to select the studies, following the PRISMA recommendations. The content analysis method proposed by Bardin was used. Result: There were several impacts of the pandemic on care for children and adolescents' oncology, related to daily life, the need to (re)organize health services, and, in this context, barriers were identified in maintaining treatment, postponing/reducing the offer of care, which impacted the reduction of specialized professionals and the supply of surgeries, and reduction of inputs and medicines. In the emotional sphere, the impacts were related to the intensification of feelings of fear and anxiety. Conclusion: In addition to the impacts caused by the pandemic, the need for awareness raising and support work for children and their families by primary care and specialized care teams became evident when they could not be assisted by other services, in addition to continued care at home

Objetivo: Identificar os impactos da pandemia de Covid-19 no cuidado à saúde da população infantojuvenil com doença oncológica. Método: Revisão de escopo, com base no referencial metodológico do Joanna Briggs Institute (JBI). Para a formulação da questão de pesquisa, foi utilizada a estratégia Population, Concept e Context (PCC). As buscas ocorreram em setembro de 2022, nas bases de dados BVS, Cinahl, Scopus, Lilacs e Pubmed, com os descritores: câncer; children; adolescents; pandemia; Covid; oncologia; criança; adolescente; e neoplasia. O software Rayyan foi utilizado para a seleção dos estudos, seguindo as recomendações do PRISMA. Para a análise, utilizou-se o método de Análise de Conteúdo proposto por Bardin. Resultado: Constatou-se diversos impactos da pandemia nos atendimentos ao público oncológico infantojuvenil, relacionados ao cotidiano, a necessidade de (re)organização dos serviços de saúde e, nesse contexto, identificaram-se barreiras na manutenção do tratamento, adiamento/redução da oferta de atendimentos, que impactou na redução de profissionais especializados e na oferta de cirurgias, redução de insumos e medicamentos. No âmbito emocional, os impactos foram relacionados a intensificação dos sentimentos de medo e ansiedade. Conclusão: Além dos impactos causados pela pandemia, ficou evidente a necessidade de sensibilização e de um trabalho de suporte às crianças e suas famílias pelas equipes de atenção primária e atenção especializada, quando essas não podem ser assistidas por outros serviços, além de um cuidado continuado no domicílio.

Hospitalização e música: significados dos familiares de crianças e adolescentes com câncer / hospitalización y música: significados de las familias de niños y adolescentes con cáncer / Hospitalization and music: meanings of families of children and adolescents with cancer

Objetivo:compreender os significados do processo de hospitalização e da utilização da música como promotora da saúde, na percepção de familiares de crianças e adolescentes que se encontram em tratamento oncológico. Método: pesquisa do tipo exploratória, descritiva, de abordagem qualitativa, fundamentada nos pressupostos da Promoção da Saúde e do Interacionismo Simbólico, a qual teve como participantes dez familiares. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada e foram analisados conforme a análise de conteúdo. Resultados:emergiram três categorias, sendo que os familiares desvelaram os significados da hospitalização e suas mudanças, a música como instrumento de promoção da saúde, suas experiências de melhora e qualidade de vida proporcionada por essa ferramenta. Conclusão:os familiares significaram o processo de hospitalização como um misto de sentimentos e sensações, destacando a música como uma tecnologia de cuidado que promove bem-estar, alegria, esperança e que pode ser empregada no ambiente hospitalar, no setor oncológico

Objective:to understand the meanings of the hospitalization process and the use of music as a health promoter, in the perception of family members of children and adolescents undergoing cancer treatment. Method:exploratory, descriptive research, with a qualitativeapproach, based on the assumptions of Health Promotion and Symbolic Interactionism, which had ten family members as participants. Data collection took place through semi-structured interviews and were analyzed according to content analysis. Results:Threecategories emerged, in which family members present the meanings of hospitalization and its changes, music as a health promotion instrument, their experiences of improvement and quality of life provided by this tool. Conclusion:family members understood the hospitalization process as a mixture of feelings and sensations, highlighting music as a care technology that promotes well-being, joy, hope and that can be used in the hospital environment, in the oncology sector

Objetivo:comprender los significados del proceso de hospitalización y el uso de la música como promotora de la salud, en la percepción de los familiares de niños y adolescentes en tratamiento oncológico. Método:investigación exploratoria, descriptiva, con abordaje cualitativo, basado en los supuestos de Promoción de la Salud e Interaccionismo Simbólico, que contó con diez familiares como participantes. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas y se analizaron según análisis de contenido. Resultados:Surgieron tres categorías, en las que los familiares presentan los significados de la hospitalización y sus cambios, la música como instrumento de promoción de la salud, sus experiencias de mejora y la calidad de vida que brinda esta herramienta. Conclusión:los familiares entendieron el proceso de hospitalización como una mezcla de sentimientos y sensaciones, destacando la música como una tecnología asistencial que promueve el bienestar, la alegría, la esperanza y que puede ser utilizada en el ámbito hospitalario, en el sector oncológico

Repercussões da covid-19 para a saúde de adolescentes / Covid-19 repercusiones para la salud adolescente / Covid-19 repercussions for adolescent health

Objetivo:compreender as repercussões da pandemia da Coronavirus Disease 2019 para a saúde do adolescente. Método:estudo qualitativo, do tipo ação-participante, fundamentado nos pressupostos de Paulo Freire. Realizou-se um Círculo de Cultura Virtual, com a participação de 11 adolescentes, sendo percorrido as etapas do Itinerário de Pesquisa: Investigação Temática; Codificação e Descodificação e Desvelamento Crítico. Resultados: emergiram dois temas geradores: "ACoronavirus Disease 2019 na adolescência: transformações do presente" e "Como será o amanhã?" Discutiu-se sobre a necessidade de ficar somente em casa, sem irà escola e nem ver os amigos. Também refletiram sobre o futuro, demonstrando insegurança e preocupação com a situação da família e a valorização do que é importante na vida.Conclusão:A necessidade do afastamento social ou, alguns casos, do isolamento social, impostas pela pandemia, resultaram em mudanças bruscas na rotina dos adolescentes e de todo o grupo familiar

Objective:understanding the Repercussions of the Coronavirus Disease 2019 Pandemic for Adolescent Health. Method:study quality, action-participant type, based on the assumptions of Paulo Freire. A Virtual Culture Circle was held, with the participation of 11 adolescents, covering the stages of the Research Itinerary: Thematic Investigation; Encoding and Decoding and Critical Unveiling. Results: emerged two main themes: "Coronavirus Disease 2019 in adolescence: transformations of the present" and"What will tomorrowbe like?" It was discussed the need to stay only at home, without going to school or seeing friends. They also reflected on the future, showing insecurity and concern about the family situation and the appreciation of what is important in life.Conclusion:the need for social distancing or, in some cases, social isolation, imposed by the pandemic, resulted in sudden changes in the routine of adolescents and the entire family group.

Objetivo:comprender las repercusiones de la pandemia de 2019 de la enfermedad del coronavirus para la salud de los adolescentes. Método:estudio cualitativo, acción-participante, basado en los supuestos de Paulo Freire. Se realizó un Círculo de Cultura Virtual, con 11 adolescentes, cubriendo las etapas del Itinerario de Investigación: Investigación Temática; Codificación y decodificación y Revelación crítica. Resultados: surgieron dos temas generativos: "Enfermedad por coronavirus 2019 en la adolescencia: transformaciones del presente" y"¿Cómo será el mañana?" Se habló de la necesidad de quedarse solo en casa, sin ir a la escuela ni ver a los amigos. También reflexionaron sobre el futuro, demostrando inseguridad y preocupación por la situación de la familia y valorando lo importante en la vida.Conclusión:la necesidad de distanciamiento social o, en algunos casos, aislamiento social, impuesto por la pandemia, provocó cambios bruscos en la rutina de los adolescentes y miembros de la familia

Young women born with HIV: communication of seropositivity to partners / Young women born with HIV: communication of seropositivity to partners

RESUMO Objetivou-se compreender os aspectos envolvidos na comunicação da própria condição clínica aos parceiros por mulheres jovens que nasceram com HIV. Trata-se de pesquisa qualitativa, desenvolvida em Serviço de Assistência Especializada ao HIV na região sul do Brasil com dez jovens que nasceram com HIV, sendo empregada a entrevista individual, de junho de 2017 a março de 2018. Utilizou-se a análise psicossocial ancorada no Quadro da Vulnerabilidade e dos Direitos Humanos. Evidenciaramse dois grupos: o primeiro, composto por jovens que optaram por comunicar sua condição clínica ao parceiro no início das relações afetivas; e o segundo, com as jovens que postergaram tal comunicação. Todas vivenciaram receios e medos da reação do parceiro, pensaram ou adotaram algumas estratégias para a comunicação e relataram situações de menor implicação nas condutas preventivas ao HIV pelos casais/parceiros. Conclui-se que são essenciais práticas de cuidado que dialoguem com as jovens sobre as dificuldades singulares em seus contextos intersubjetivos, atravessados por questões sociais estruturais a fim de apoiá-las na comunicação sobre a soropositividade aos parceiros em tempo mais oportuno possível, na adoção de estratégias preventivas e no acesso aos recursos que protejam a saúde sexual e reprodutiva delas e dos parceiros.

ABSTRACT The objective was to understand the aspects involved in the communication of their own clinical condition to their partners by young women born with HIV. This is qualitative research, developed in a Specialized HIV Care Service in the southern region of Brazil with ten young people who were born with HIV, using the individual interview, from June 2017 to March 2018. An anchored psychosocial analysis was used within the Framework of Vulnerability and Human Rights. Two groups emerged: the first composed of young women who chose to communicate with their partners at the beginning of affective relationships; and the second, with the young women who postponed such communication. All of them experienced apprehensions and fears regarding the partner's reaction, thought about or adopted some strategies for communication, and reported situations of lesser involvement in HIV prevention behaviors by couples/partners. Care practices that dialogue with young women about the unique difficulties in their intersubjective contexts, crossed by structural social issues, are essential in order to support them in communicating their HIV status to their partners in as soon as possible, in adopting preventive strategies, and in accessing resources that protect their and their partners' sexual and reproductive health.

Transição do cuidado à pessoa com acidente vascular cerebral: revisão integrativa / Transition of care for stroke patients: an integrative review

RESUMO Objetivo analisar, com base nas evidências científicas, como ocorre a transição do cuidado das pessoas com acidente vascular cerebral pós-alta hospitalar. Métodos revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Scopus, Web of Science, Pubmed/MEDLINE, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de Dados de Enfermagem e The Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature. Totalizaram-se 21 artigos na amostragem final que, posteriormente, foram analisados de maneira descritiva. Resultados os fatores relacionados à transição adequada do cuidado incluíram: barreiras organizacionais dos serviços de saúde envolvidos na transição do cuidado, a importância das informações em saúde e a coordenação adequada do cuidado. Conclusão os estudos expressam limites vivenciados por pessoas, familiares e profissionais da saúde em sistemas que são fragmentados e afastam a possibilidade do cuidado integral nos momentos de transição. Contribuições para a prática: o estudo revela a necessária articulação dos que prestam assistência à saúde para pessoas com este agravo e seus familiares, a fim de reconhecer pontos a serem aprimorados em suas práticas de saúde e minimizar complicações decorrentes de falhas nas transições de cuidado.

ABSTRACT Objective to analyze, based on scientific evidence, how the transition of care for people with stroke occurs after hospital discharge. Methods integrative literature review, conducted in the databases Scopus, Web of Science, Pubmed/MEDLINE, Latin American and Caribbean Literature on Health Sciences, Nursing Database and The Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature. A total of 21 articles were included in the final sample, which were then descriptively analyzed. Results factors related to the adequate transition of care included: organizational barriers of the health services involved in the transition of care, the importance of health information, and the adequate coordination of care. Conclusion the studies express limits experienced by individuals, family members and health professionals in systems that are fragmented and rule out the possibility of integral care in times of transition. Contributions to practice the study reveals the necessary articulation of those who provide health care to people with this grievance and their families, to recognize points to be improved in their health practices and minimize complications arising from failures in care transitions.

Gravidez em jovens que nasceram com HIV: particularidades nos contextos de exercício da sexualidade / Embarazo en jóvenes que nacieron con VIH: particularidades en los contextos de ejercicio de la sexualidad / Pregnancy in young people born with HIV: particularities in the contexts of exercising sexuality

O estudo objetivou compreender como mulheres jovens que nasceram com HIV lidam com o exercício de suas sexualidades e com a ocorrência da gravidez durante suas trajetórias de vida. Esta pesquisa qualitativa foi inspirada na abordagem Construcionista Social em Saúde e no Quadro da Vulnerabilidade/Direitos Humanos. As dez participantes engravidaram na adolescência e na juventude (14 a 21 anos) e foram entrevistadas entre 2017 e 2018, em um serviço especializado da região Sul do Brasil. Evidenciaram-se dois perfis de trajetórias de vida distintos: gravidez inesperada no início da vida sexual da adolescente; gravidez desejada na transição para a adultez. Conclui-se que os processos e marcadores sociais, que ampliam a vulnerabilidade à gravidez não planejada, são comuns às adolescentes em geral, contudo particularizam-se pelo estigma do HIV, sendo preciso incorporar no cuidado contínuo em HIV os direitos sexuais e reprodutivos, fortalecendo a dimensão psicossocial do cuidado. (AU)

El objetivo del estudio fue comprender cómo mujeres jóvenes que nacieron con VIH manejan el ejercicio de sus sexualidades y el surgimiento del embarazo durante sus trayectorias de vida. Investigación cualitativa inspirada en el abordaje Construccionista Social en salud y en el Cuadro de la Vulnerabilidad/Derechos Humanos. Las diez participantes se quedaron embarazadas en la adolescencia y juventud (14 a 21 años) y fueron entrevistadas entre 2017 y 2018, en un servicio especializado de la región Sur de Brasil. Quedaron en evidencia dos perfiles de trayectorias de vida distintos: embarazo inesperado en el inicio de la vida sexual de la adolescente; embarazo deseado en la transición para la edad adulta. Se concluyó que los procesos y marcadores sociales que amplían la vulnerabilidad para la gravidez no planeada son comunes entre las adolescentes en general, sin embargo, se particularizan por el estigma del VIH, siendo preciso incorporar en el cuidado continuo de VIH los derechos sexuales y reproductivos, fortaleciendo la dimensión psicosocial del cuidado. (AU)

The study aimed to understand how young women born with HIV deal with the exercise of their sexualities and the occurrence of pregnancy during their life trajectories. It is a qualitative research, inspired by the Social Constructionist approach to health and the Vulnerability/Human Rights Framework. The 10 participants became pregnant in adolescence and youth (14-21 years old) and were interviewed between 2017 and 2018, in a specialized service in Brazil. Two distinct life trajectory profiles were evidenced: unexpected pregnancy at the beginning of the adolescent's sexual life; desired pregnancy in transition to adulthood. It is concluded that the processes and social markers, which increase the vulnerability to unplanned pregnancy, are common to adolescents in general, however they have particularities by the stigma of HIV, and it is necessary to incorporate sexual and reproductive rights in continuous care for HIV. (AU)

Significados do luto para pessoas que enfrentaram a morte de um familiar por covid-19 / Significados del luto para personas que enfrentaron la muerte de un familiar por covid-19 / Meanings of mourning for people who faced the death of a family member due to covid-19

Objetivo: compreender os significados do luto para as pessoas que enfrentaram a morte de um familiar devido a COVID-19. Método: estudo qualitativo, do tipo ação-participante, fundamentado nos pressupostos de Paulo Freire. Participaram 16 familiares, residentes no litoral de Santa Catarina, Brasil. Realizou-se um Círculo de Cultura de modo virtual, seguindo as etapas do Itinerário Freireano. Resultados: os participantes significaram que a vivência do luto do familiar, devido a COVID-19, tirou-lhes a oportunidade de se despedir do ente querido. A pandemia também lhes tirou o emprego, as aulas presenciais dos filhos, encontros, casamentos, abraços e sorrisos. Mas também significaram que trouxe aprendizado, com fortalecimento da espiritualidade e família. Conclusão: o significado do luto permeou inúmeras perdas, restringindo a vivência das etapas do luto. Contudo, houve maior busca pela espiritualidade e religião, com valorização da família e da vida.

Objetivo: comprender los significados del luto para las personas que enfrentaron la muerte de un familiar debido a COVID-19. Método: estudio cualitativo, del tipo acción-participante, fundamentado en los presupuestos de Paulo Freire. Participaron 16 familiares, residentes en el litoral de Santa Catarina, Brasil. Se realizó un Círculo de Cultura de modo virtual, siguiendo las etapas del Itinerario Freireano. Resultados: los participantes significaron que la vivencia del luto del familiar, debido a COVID-19, les quitó la oportunidad de despedirse del ser querido. La pandemia también les quitó el empleo, las clases presenciales de los hijos, encuentros, matrimonios, abrazos y sonrisas. Pero también significaron que trajo aprendizaje, con fortalecimiento de la espiritualidad y familia. Conclusión: el significado del luto ha permeado numerosas pérdidas, restringiendo la vivencia de las etapas del luto. Sin embargo, hubo mayor búsqueda por la espiritualidad y religión, con valoración de la familia y de la vida.

Objective: to understand the meanings of mourning for people who faced the death of a family member due to COVID-19. Method: qualitative study, action-participant type, based on the assumptions of Paulo Freire. Participants were 16 family members living on the coast of Santa Catarina, Brazil. A Culture Circle was held in a virtual way, following the stages of the Freire's Itinerary. Results: the participants meant that the experience of mourning the family, due to COVID-19, took them the opportunity to say goodbye to their loved one. The pandemic also took away their jobs, their children's face-to-face classes, meetings, weddings, hugs and smiles. But it also meant that it brought learning, with strengthening of spirituality and family. Conclusion: the meaning of mourning permeated countless losses, restricting the experience of the stages of mourning. However, there was a greater search for spirituality and religion, with appreciation of family and life.

Repercussões da covid-19 na saúde de mulheres e crianças na perspectiva da vulnerabilidade / Repercusiones del covid-19 en salud de mujeres y niños desde la perspectiva de la vulnerabilidad / Repercussions of covid-19 on women's and children's health from the perspective of vulnerability

RESUMO Objetivo: descrever as repercussões da COVID-19 na saúde de mulheres e crianças. Trata-se de um relato de experiência vivenciada pelas autoras cuja interpretação de dados secundários ocorreu mediante subjetividade e análise reflexiva crítica pautada à luz do referencial teórico da vulnerabilidade. Descrição da experiência: evento organizado por duas ligas acadêmicas vinculadas a uma instituição de ensino superior federal do oeste catarinense para debater sobre as repercussões da COVID-19 na saúde da mulher e da criança. Participaram sete profissionais das áreas da Enfermagem, Medicina e Direito e cerca de 250 pessoas, majoritariamente acadêmicos da Enfermagem e da Medicina. Constataram-se diversas vulnerabilidades envolvendo as dimensões individual, social e programática de mulheres e crianças, com consequências biológicas, comportamentais, emocionais, culturais, sociais, econômicas e/ou políticas. Considerações finais: o evento proporcionou a possibilidade de discutir sobre o surgimento de uma pandemia durante a formação de médicos e enfermeiros, com a possibilidade de conhecer as repercussões desta na saúde de mulheres e crianças, acarretando significativas mudanças nas práticas de cuidado a esses públicos. As reflexões suscitadas mostraram o quanto a COVID-19 aproximou mulheres e crianças das situações de vulnerabilidade e como essas populações carecem de atenção e cuidado considerando-se as três dimensões analisadas.

RESUMEN Objetivo: describir el impacto del COVID-19 en la salud de mujeres y niños. Es un relato de la experiencia vivida por los autores cuya interpretación de datos secundarios se dio a través de la subjetividad y el análisis crítico reflexivo basado en el marco teórico de la vulnerabilidad. Descripción de la experiencia: evento organizado por dos ligas académicas vinculadas a una institución federal de educación superior en el occidente de Santa Catarina para debatir el impacto del COVID-19 en la salud de mujeres y niños. Participaron siete profesionales de las áreas de Enfermería, Medicina y Derecho y cerca de 250 personas, en su mayoría académicos de Enfermería y Medicina. Se encontraron varias vulnerabilidades que involucran las dimensiones individual, social y programática de mujeres y niños, con consecuencias biológicas, conductuales, emocionales, culturales, sociales, económicas y / o políticas. Consideraciones finales: el evento brindó la posibilidad de discutir el surgimiento de una pandemia durante la formación de médicos y enfermeras, con la posibilidad de conocer sus repercusiones en la salud de la mujer y el niño. Las reflexiones planteadas mostraron cuánto COVID-19 acercó a mujeres y niños a situaciones de vulnerabilidad y cómo necesitan atención y cuidado, considerando las tres dimensiones analizadas.

ABSTRACT Objective: to describe the impact of COVID-19 on the health of women and children. It is an account of the experience lived by the authors whose interpretation of secondary data occurred through subjectivity and critical reflective analysis based on the theoretical framework of vulnerability. Description of the experience: event organized by two academic leagues linked to a federal higher education institution in western Santa Catarina to debate the impact of COVID-19 on women's and children's health. Seven professionals from the fields of Nursing, Medicine and Law and about 250 people participated, mostly academics of Nursing and Medicine. Several vulnerabilities were found involving the individual, social and programmatic dimensions of women and children, with biological, behavioral, emotional, cultural, social, economic and/or political consequences. Final considerations: the event provided the possibility to discuss the emergence of a pandemic during the training of doctors and nurses, with the possibility of knowing its repercussions on women's and children's health, leading to significant changes in care practices for these audiences. The reflections raised showed how much COVID-19 brought women and children closer to situations of vulnerability and how these populations lack attention and care, considering the three dimensions analyzed.

Vivências do trabalho remoto no contexto da covid-19: reflexões com docentes de enfermagem / Experiencias del trabajo remoto en el contexto del covid-19: reflexiones con docentes de enfermería / Remote work experiences in the covid-19 context: reflections with nursing teachers

RESUMO Objetivo refletir sobre como os docentes de graduação em Enfermagem vivenciam as atividades do seu processo de trabalho no contexto da pandemia de COVID-19 Método estudo qualitativo, reflexivo, do tipo pesquisa ação-participante, fundamentado nos pressupostos de Paulo Freire. Contou-se com a participação de 20 docentes de graduação em Enfermagem de universidades públicas e privadas do Sul do Brasil. O Itinerário de Pesquisa Freireano foi percorrido perpassando pela Investigação Temática, Codificação, Descodificação e Desvelamento Crítico, em um Círculo de Cultura Virtual realizado em agosto de 2020 Resultados os docentes de Enfermagem dialogaram sobre as repercussões do ensino não presencial na sua saúde. Refletiram acerca dos seus sentimentos no enfrentamento dessa modalidade de ensino e como o desenvolvem no contexto pandêmico Conclusão os resultados contribuem para a prática baseada em evidências de enfermeiros, fortalecendo a tomada de decisões quanto ao processo de trabalho docente no contexto da pandemia de COVID-19

RESUMEN Objetivo reflexionar sobre la manera en la que los docentes de la carrera de grado de Enfermería experimentan las actividades de su proceso de trabajo en el contexto de la pandemia de COVID-19 Método estudio cualitativo y reflexivo, del tipo investigación acción-participante, fundamentado en los supuestos de Paulo Freire. Se contó con la participación de 20 docentes de la carrera de grado de Enfermería de universidades públicas y privadas del sur de Brasil. Se recorrió el Itinerario de Investigación de Paulo Freire pasando por la Investigación Temática, la Codificación, la Decodificación y el Desvelamiento Crítico, en un Círculo de Cultura Virtual realizado en agosto de 2020 Resultados los docentes de Enfermería dialogaron sobre las repercusiones de la enseñanza no presencial sobre su propia salud. Reflexionaron acerca de sus sentimientos al enfrentar esta modalidad de enseñanza y cómo la desarrollan en el contexto de la pandemia Conclusión los resultados contribuyen a la práctica basada en evidencias de los enfermeros, fortaleciendo así el proceso de toma de decisiones en relación al proceso de trabajo docente en el contexto de la pandemia de COVID-19

ABSTRACT Objective to reflect on how undergraduate Nursing teachers experience the activities of their work process in the COVID-19 pandemic context Method a qualitative and reflection study of the action-participant research type, grounded on Paulo Freire's assumptions. The participants were 20 undergraduate Nursing teachers from public and private universities in southern Brazil. Paulo Freire's Research Itinerary was carried out through Thematic Research, Coding, Decoding, and Critical Unveiling, in a Virtual Culture Circle held in August 2020 Results the Nursing teachers discussed about the repercussions of remote teaching on their health. They reflected on their feelings in facing this teaching modality and on how they develop in the pandemic context Conclusion the results contribute to the nurses' evidence-based practice, strengthening decision-making regarding the teachers' work process in the COVID-19 pandemic context

Virtual cultural circle: promoting the health of nurses fighting the covid-19 / Círculo de cultura virtual: promoción de la salud de enfermeras en el enfrentamiento con covid-19 / Círculo de cultura virtual: promovendo a saúde de enfermeiros no enfrentamento da covid-19

ABSTRACT Objective: To report a virtual Cultural Circle experience implemented with nurses to allow them to dialogue and promote health amidst the pandemic of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Method: Experience report of a virtual Cultural Circle based on Paulo Freire's framework. The stages were correlated to the oil lamp, the symbol of the nursing profession: the lamp body was considered the Thematic Investigation, the lamp support corresponded to Encoding and Decoding, and the light corresponded to Critical Unveiling. Fourteen nurses working in different health settings located in different Brazilian regions participated. Results: Two themes emerged: adjusting my inner light and taking care of my family and work. Final considerations: The nurses exchanged experiences and strengthened themselves to overcome the challenges imposed by the fight against the COVID-19, acquiring autonomy to take care of themselves and provide care to others.

RESUMEN Objetivo: Reportar la experiencia de un Círculo de Cultura virtual con enfermeras, para habilitar un espacio de diálogo y promoción de la salud, durante la experiencia de la pandemia de la Enfermedad del Coronavirus 2019 (COVID-19). Método: Relato de experiencia de un Círculo Cultural virtual, tomando como referencia el Itinerario Freireano. Las etapas del Itinerario se correlacionaron con la lámpara, símbolo de la enfermería: el cuerpo de la lámpara se consideró la Investigación Temática; soporte para codificación y decodificación; la luz de la Revelación Crítica. Participaron 14 enfermeras que trabajan en servicios de salud de diferentes lugares de Brasil. Resultados: Surgieron dos temas generadores de discusión: ajustar mi interior; cuidando de la familia y el trabajo. Consideraciones finales: Las enfermeras compartieron experiencias y se fortalecieron para superar los desafíos de enfrentar el COVID-19, desarrollando autonomía para cuidarse y asistir a quienes necesitan su cuidado.

RESUMO Objetivo: Relatar a experiência de um Círculo de Cultura virtual com enfermeiras, para viabilizar um espaço de diálogo e promoção da saúde, durante a vivência da pandemia da Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Método: Relato de experiência de um Círculo de Cultura virtual, tendo como referencial o Itinerário Freireano. As etapas do Itinerário foram correlacionadas à lamparina, símbolo da enfermagem: o corpo da lamparina foi considerado a Investigação Temática; o suporte a Codificação e Descodificação; a luz o Desvelamento Crítico. Participaram 14 enfermeiras, atuantes em serviços de saúde de diferentes localidades do Brasil. Resultados: Surgiram dois temas geradores para discussão: ajustando o meu interior; cuidando da família e do trabalho. Considerações finais: As enfermeiras compartilharam experiências e fortaleceram-se para superar os desafios no enfrentamento da COVID-19, desenvolvendo autonomia para cuidar de si e assistir os que necessitam dos seus cuidados.

Qualidade de vida e transtornos mentais em cuidadores de crianças com necessidades especiais / Quality of life and mental disorders in caregivers of children with special needs

RESUMO Objetivo analisar a relação entre qualidade de vida e presença de transtorno mental comum em cuidadores de crianças que necessitam de atenção especial à saúde. Métodos estudo transversal com 87 cuidadores de crianças com necessidades especiais de saúde. Utilizaram-se um questionário sociodemográfico, o World Health Organization Quality of Life-bref e o Self-Reporting Questionnaire. Realizaram-se análises estatísticas descritivas com base em frequências e inferenciais com testes de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e Coeficiente de Correlação de Spearman. Resultados encontraram-se diferenças nos postos médios na relação entre: cuidador responsável e transtorno mental comum; cuidador apresenta algum agravo, realiza tratamento psicofarmacológico e realiza acompanhamento psicológico e os domínios físico e geral da qualidade de vida e o transtorno mental comum. Verificou-se correlação inversa entre os domínios da qualidade de vida e transtorno mental comum. Conclusão quanto menores forem os escores dos domínios da qualidade de vida, maior será o desenvolvimento de transtorno mental comum em cuidadores.

ABSTRACT Objective to analyze the relationship between quality of life and presence of common mental disorder in caregivers of children who need special health care. Methods cross-sectional study with 87 caregivers of children with special health care needs. A sociodemographic questionnaire, the World Health Organization Quality of Life-bref and the Self-Reporting Questionnaire were used. Descriptive statistical analyses were performed based on frequencies and inferential with Mann-Whitney, Kruskal-Wallis and Spearman's Correlation Coefficient tests. Results mean rank differences were found in the relationship between responsible caregiver and common mental disorder; caregiver has some grievance, undergoes psychopharmacological treatment and psychological monitoring and the physical and general domains of quality of life and common mental disorder. Moreover, there was an inverse correlation between the domains of quality of life and common mental disorder. Conclusion the lower the socres in the quality of life domains, the higher the development of common mental disorder in caregivers.

Repercussions of the COVID-19 pandemic from the childrens' perspective / Repercusiones de la pandemia de la covid-19 desde la perspectiva de los niños / Repercussões da pandemia da covid-19 na perspectiva das crianças

ABSTRACT Objective: To understand the repercussions of Coronavirus Disease 19 (COVID-19) from the perspective of schoolchildren. Materials and method: A qualitative study, of the participant action type, based on Paulo Freire's theoretical and methodological precepts. The participants were 10 children living in the coastal area of Santa Catarina, Brazil, from a virtual culture circle held in July 2020. An analogy was made with the colored pencil to go through the stages of the research itinerary. Results: Two generative themes emerged for discussion: the good things of the COVID-19 pandemic and the "cannots" of the pandemic. In the first theme, they highlighted more time with the family and strengthening family ties, proximity to pets, and self-care. In the second, they pointed out the impossibility of playing with friends, celebrating birthdays and hugging people. Conclusions: The children identified positive and negative points experienced during the pandemic and unveiled the challenges of transforming moments of social isolation into spaces of family proximity, although restricted to their homes.

RESUMEN Objetivo: comprender las repercusiones de la Coronavirus Disease19 (covid-19) desde la perspectiva de niños en edad escolar. Materiales y método: estudio cualitativo, tipo acción participante, fundamentado en los supuestos teórico-metodológicos de Paulo Freire. Participaron 10 niños residentes en la costa de Santa Catarina, Brasil, a partir de un círculo de cultura virtual realizado en julio de 2020. Se realizó analogía con el lápiz de color para recorrer las etapas del itinerario de investigación. Resultados: han emergido dos temas generadores para la discusión: las cosas buenas de la pandemia de la covid-19 y los "nos" de la pandemia. En el primer tema, destacaron más tiempo con la familia y fortalecimiento de los vínculos familiares, cercanía con mascotas y autocuidado. En el segundo, señalaron la imposibilidad de jugar con los amigos, celebrar los cumpleaños y abrazar a las personas. Conclusiones: los niños identificaron puntos positivos y negativos vividos durante la pandemia y desvelaron los retos de transformar los momentos de aislamiento social en espacios de cercanía familiar, aun restrictos a sus hogares.

RESUMO Objetivo: compreender as repercussões da Coronavirus Disease 19 (covid-19) na perspectiva de crianças em idade escolar. Materiais e método: estudo qualitativo, tipo ação participante, fundamentado nos preceitos teórico-metodológicos de Paulo Freire. Participaram 10 crianças residentes no litoral de Santa Catarina, Brasil, a partir de um círculo de cultura virtual realizado em julho de 2020. Realizou-se analogia com o lápis de cor para percorrer as etapas do itinerário de pesquisa. Resultados: emergiram dois temas geradores para a discussão: as coisas boas da pandemia da covid-19 e os "nãos" da pandemia. No primeiro tema, destacaram maior tempo com a família e fortalecimento dos laços familiares, proximidade com animais de estimação e autocuidado. No segundo, apontaram a impossibilidade de brincar com os amigos, comemorar os aniversários e abraçar as pessoas. Conclusões: as crianças identificaram pontos positivos e negativos vividos durante a pandemia e desvelaram os desafios de transformar os momentos de isolamento social em espaços de aproximação familiar, embora restritas às suas residências.

Estratégia musical para cuidar de discentes de enfermagem: experiência no enfrentamento da covid-19 / Estrategia musical para el cuidado de los estudiantes de enfermería: experiencia en el enfrentamiento de la covid-19 / Musical strategy to care for nursing students: experience in coping with covid-19

Objetivo relatar a experiência do uso de estratégia musical para cuidar de discentes de Enfermagem no enfrentamento da Coronavirus disease 2019 (COVID-19). Método trata-se de relato de experiência da construção de um vídeo musical, envolvendo 32 enfermeiros, docentes do curso de graduação em Enfermagem de uma Universidade pública do Sul do Brasil. Resultados o vídeo musical foi estruturado para que pudesse refletir a relevância dos discentes no cotidiano da Universidade. A música balizou os sentimentos que são necessários externalizar nesse período de pandemia, que ocasionalmente mostrou as mudanças abruptas relativas ao vivido. Conclusão a estratégia mostrou-se promotora de saúde e articuladora entre os docentes e discentes, apontando novas perspectivas de cuidado que ultrapassam as barreiras da presencialidade, vislumbrando o uso das tecnologias em prol da ampliação dos horizontes para o cuidado, em tempos de distanciamento social e quarentena.

Objetivo informar la experiencia del uso de la estrategia musical para el cuidado de los estudiantes de enfermería en el enfrentamiento de la Coronavirus disease 2019 (COVID-19). Método este es un informe de experiencia de la construcción de un video musical, en el que participan 32 enfermeras, docentes del curso de graduación en Enfermería de una Universidad Pública en el Sur de Brasil. Resultados el vídeo musical se estructuró para que pudiera reflejar la relevancia de los estudiantes en la vida cotidiana de la Universidad. La música sacudió los sentimientos que se necesitan externalización en este período de pandemia, que ocasionalmente mostró los cambios abruptos relacionados con el vivido. Conclusión la estrategia resultó ser promotora y articuladora de la salud entre docentes y estudiantes, señalando nuevas perspectivas de atención que superan las barreras del presencial, vislumbrando el uso de tecnologías en favor de ampliar los horizontes para el cuidado, en tiempos de distanciamiento social y cuarentena.

Objetivo relatar a experiência do uso de estratégia musical para cuidar de discentes de Enfermagem no enfrentamento da Coronavirus disease 2019 (COVID-19). Método trata-se de relato de experiência da construção de um vídeo musical, envolvendo 32 enfermeiros, docentes do curso de graduação em Enfermagem de uma Universidade pública do Sul do Brasil. Resultados o vídeo musical foi estruturado para que pudesse refletir a relevância dos discentes no cotidiano da Universidade. A música balizou os sentimentos que são necessários externalizar nesse período de pandemia, que ocasionalmente mostrou as mudanças abruptas relativas ao vivido. Conclusão a estratégia mostrou-se promotora de saúde e articuladora entre os docentes e discentes, apontando novas perspectivas de cuidado que ultrapassam as barreiras da presencialidade, vislumbrando o uso das tecnologias em prol da ampliação dos horizontes para o cuidado, em tempos de distanciamento social e quarentena.

Música no hospital: promoção da saúde na oncologia / Music in the hospital: health promotion in oncology

Objetivo: Compartilhar a experiência da utilização da música no ambiente hospitalar para promover a saúde de pacientes oncológicos e de seus familiares. Síntese dos dados: Trata-se de um relato de experiência, realizado no ano de 2018, proveniente de um programa de extensão de uma universidade federal de um estado do sul do Brasil, que conta com a participação de docentes e acadêmicos, que semanalmente cantam nos quartos dos pacientes internados em um hospital público da região, com atuação na unidade da oncologia, radioterapia e quimioterapia, com o apoio de dois violões e um violino. Os autores perceberam que a música desperta sorrisos, abraços e esperança, proporcionando momentos de lazer e reflexão não somente aos pacientes, mas também aos familiares que os acompanham e à equipe multiprofissional, promovendo a saúde na área hospitalar. Conclusão: A participação nessa atividade de extensão proporcionou aos acadêmicos e aos promotores do evento a oportunidade de desenvolver um olhar diferenciado sobre o paciente e sobre o ato de cuidar e o despertar de um sentimento tão nobre e significativo, que é o cuidado humanizado no serviço de saúde. (AU)

Modelo teórico de cuidado espiritual ao adolescente vivendo com HIV/aids na transição para a vida adulta

A infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e o adoecimento da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (aids) tem apresentado mudança no seu perfil epidemiológico, constatada pela juvenização, que se caracteriza pelo aumento da infecção em adolescentes. Como consequência desse aumento tem-se uma geração que vivencia a transição para a vida adulta. Assim proponho como objetivo geral: Construir um modelo teórico de cuidado espiritual ao adolescente vivendo com HIV/aids na transição para a vida adulta com base nas evidencias da literatura cientifica. Método: Pesquisa qualitativa ancorada na Pesquisa Sistemática da Literatura por meio da Metassíntese, subdividida em seis estações: Primeira: Evitando a duplicidade dos estudos. Segunda: Definindo a amostragem inicial. Aqui, foram eleitas quatro subestações: a) Elegendo a pergunta de pesquisa; b) Estabelecendo os Descritores em saúde (DeCS) e/ou Medical Subject Headings (MesH Terms);...

The infection by the Human Immunodeficiency Virus (HIV) and the illness of the Acquired Immunodeficiency Syndrome (aids) have shown a change in their epidemiological profile, as attested by the juvenization, which is characterized by the increasing number of adolescents affected by this infection. As a consequence of this increase, there is a generation that experiences the transition to adult life. Thus, we propose as a general objective: To build a theoretical model of spiritual care for the adolescent living with HIV/aids in the transition to adult life based on the evidence of the scientific literature. Method: This is a qualitative research anchored in the Systematic Literature Research through Meta-synthesis, subdivided into six stages: First: Preventing duplication of studies. Second: Defining the initial sampling. Here, we choose four sub-stages: a) Choosing the research question; b) Establishing the Health Descriptors (DeCS) and/or Medical Subject Headings (MeSH Terms);...

La infección por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) y la enfermedad del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (sida) han presentado cambios en su perfil epidemiológico, comprobada a través de la juvenización, que se caracteriza por el incremento de la infección en adolescentes. Como consecuencia de ese incremento, se tiene una generación que experimenta la transición hacia la vida adulta. Así, se propone como objetivo general: Construir un modelo teórico de atención espiritual al adolescente que convive con VIH/sida en la transición hacia la vida adulta con base en las evidencias de la literatura científica. Método: Investigación cualitativa anclada en la Investigación Sistemática de la Literatura por medio de la Meta-síntesis, subdividida en seis estaciones: Primera: Eludiendo la duplicidad de los estudios. Segunda: Definiendo el muestreo inicial. Aquí, se eligieron cuatro subestaciones: a) Eligiendo la pregunta de investigación; b) Estableciendo los Descriptores en Salud (DeCS) y/o Medical Subject Headings (MeSH Terms);...

Modelo teórico de cuidado espiritual ao adolescente vivendo com HIV/aids na transição para a vida adulta / Theoretical model of spiritual care for the adolescent living with HIV/aids in the transition to adult life

A infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e o adoecimento da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (aids) tem apresentado mudança no seu perfil epidemiológico, constatada pela juvenização, que se caracteriza pelo aumento da infecção em adolescentes. Como consequência desse aumento tem-se uma geração que vivencia a transição para a vida adulta. Assim proponho como objetivo geral: Construir um modelo teórico de cuidado espiritual ao adolescente vivendo com HIV/aids na transição para a vida adulta com base nas evidencias da literatura cientifica. Método: Pesquisa qualitativa ancorada na Pesquisa Sistemática da Literatura por meio da Metassíntese, subdividida em seis estações: Primeira: Evitando a duplicidade dos estudos. Segunda: Definindo a amostragem inicial. Aqui, foram eleitas quatro subestações: a) Elegendo a pergunta de pesquisa; b) Estabelecendo os Descritores em saúde (DeCS) e/ou Medical Subject Headings (MesH Terms); c) Encontrando o cenário e a melhor estratégia de busca e d) Instituindo os Parâmetros da Pesquisa (Critérios de Inclusão e Exclusão dos documentos). Terceira: Estação das leituras sucessivas e aplicação dos testes de relevância. Composta de quatro subestações: a) Selecionando as produções; b) Avaliando os documentos quanto aos seus vieses; c) Extraindo as informações dos documentos e d) Comparando os resultados. - Quarta: Compilando o Metaresumo. Quinta: Desenvolvendo Metassíntese, para a sua realização, utilizei a Teoria Fundamentada nos Dados. Compreendeu duas subestações: a) Desenvolvendo a Análise taxonômica e b) Realizando as comparações objetivas constantes. Sexta: Construindo o Modelo Teórico de Cuidado. Resultados: Constaram de duas categorias: Adolescendo e enfrentando os desafios impostos pela condição crônica e suas duas subcategorias: Outono: Percebendo que convive com uma doença crônica e Inverno: Questionando a transição de fase em meio aos percalços da adolescência. A outra categoria: Resignificando sua vida frente os matizes do HIV desvelou duas subcategorias: Primavera: Reconduzindo a vida e Verão: Sentindo-se seguro para continuar com sua condição. Considerei a espiritualidade como o fio condutor entre as estações. Assim, exponho como a raiz de uma árvore, que fornece e supre as suas necessidades. E que independente da estação, consegue ampar todas as estruturas. Diante deste cenário, entendo que o adolescente necessita passar pelas quatro estações em seu processo de transição, não apenas clínica, como, as evidências desta pesquisa, em sua maioria recomenda, mas também, precisa ser resignificada a sua dimensão existencial, abarcando desde sua compreensão sobre a sua condição até mesmo como vislumbra suas relações com as pessoas de seu cotidiano. Imersa nesses achados, entendo que o adolescente vai transpondo as estações de sua vida alicerçado na espiritualidade. Este caminho, abstraí do entrelaçamento entre as evidências científicas sobre a transição e da espiritualidade do adolescente que vive com HIV/aids. Considreações finais: o cuidado espiritual é o mediador durante o processo de transição do adolescente para a vida adulta. A equipe de saúde tem um papel relvante no cuidado espiritual do adolescente, mesmo diante das lacunas existentes no cuidado de Enfermagem, no que tange a espiritualidade, reitera-se que o modelo de cuidado apresentado no estudo, aborda a interdisciplinaridade desse processo.

The infection by the Human Immunodeficiency Virus (HIV) and the illness of the Acquired Immunodeficiency Syndrome (aids) have shown a change in their epidemiological profile, as attested by the juvenization, which is characterized by the increasing number of adolescents affected by this infection. As a consequence of this increase, there is a generation that experiences the transition to adult life. Thus, we propose as a general objective: To build a theoretical model of spiritual care for the adolescent living with HIV/aids in the transition to adult life based on the evidence of the scientific literature. Method: This is a qualitative research anchored in the Systematic Literature Research through Meta-synthesis, subdivided into six stages: First: Preventing duplication of studies. Second: Defining the initial sampling. Here, we choose four sub-stages: a) Choosing the research question; b) Establishing the Health Descriptors (DeCS) and/or Medical Subject Headings (MeSH Terms); c) Finding the scenario and the best search strategy; and d) Setting up the Research Parameters (Inclusion and Exclusion Criteria for documents). Third: Stage of the successive readings and application of the relevance tests. It was composed of four sub-stages: a) Selecting the productions; b) Assessing the documents regarding their biases; c) Extracting the information from the documents; and d) Comparing the results. Fourth: Compiling the Meta-abstract. Fifth: Developing the Meta-synthesis; for its accomplishment, we used the Grounded Theory. It encompassed two sub-stages: a) Developing the Taxonomic Analysis; and b) Performing the constant objective comparisons. Sixth: Building the Theoretical Care Model. Results: They were made up of two categories: Becoming an adolescent and facing the challenges imposed by the chronic condition, and its two subcategories: Autumn: Realizing that it is living with a chronic illness; and Winter: Questioning the phase transition amid the obstacles of adolescence. The other category: Reframing its life before the nuances of HIV, which unveiled two subcategories: Spring: Renewing Life; and Summer: Feeling safe to continue with its condition. We considered spirituality as the common thread among the seasons. Accordingly, we expose it as the root of a tree, which fills and meets its needs; and that, regardless of the season, manages to provide for all structures. In light of this scenario, we understand that the adolescent needs to go through the four seasons in its transition process, not only clinical, as the evidence of this research, in most cases, recommends, but also needs to be reframed in relation to its existential dimension, embracing from the understanding about its condition until the way in which it envisages its relationships with the people that are present in its everyday life. Upon diving into these findings, we understand that the adolescent is transposing the seasons of its life based on spirituality. This pathway was abstracted from the interweaving among the scientific evidence on the transition and the spirituality of the adolescent living with HIV/aids. Final considerations: Spiritual care is the mediator during the transition process of the adolescent to adult life. The health team plays a key role in the spiritual care of the adolescent, even when faced with the gaps existing in nursing care. As for spirituality, we underline that the care model presented in this study addresses the interdisciplinarity of this process.

Revelação do diagnóstico de HIV dos pais / Disclosure of the diagnosis of parental HIV / Revelación del diagnóstico de VIH de los padres

Este artigo tem o propósito de avaliar evidências científicas, disponíveis na literatura, acerca dos fatores que interferem na decisão de revelar o diagnóstico de HIV dos pais para os filhos. Trata-se de revisão integrativa, desenvolvida nas bases de dados Medline e Lilacs, utilizando os termos [HIV or aids] and [criança or adolescente] and [revelação]. Selecionaram-se 14 artigos. Os fatores que interferem na decisão de revelar o diagnóstico foram: capacidade cognitiva e maturidade da criança; fortalecimento dos laços familiares; informações para a criança acerca da doença; adoecimento e morte dos pais; descoberta por terceiros; estigma e preconceito; reações negativas da criança; modo de falar da doença com a criança; e medo de perder o poder parental. Portanto, indica-se preparo para revelação do diagnóstico, de modo compartilhado entre os familiares que cuidam da criança e os profissionais de saúde que mantêm vínculo com essa família.

The aim was to assess scientific evidence available in the literature about the factors that influence the decision to disclose the parents' HIV diagnosis to their children. The type study is integrative review in the Medline and Lilacs databases, using the words [HIV or aids] and [criança or adolescente] and [revelação]. 14 articles were selected. Factors influencing the decision to disclose the diagnosis were: the cognitive ability and maturity of the child, the strengthening of family ties, the information provided to the child about the disease, parental illness and death, the discovery by third parties, stigma and prejudice, negative reactions from the children, the way to talk about the disease with the child, and the fear of losing parental power. Therefore, a process of preparation for disclosure of the diagnosis, shared among family members who take care of the child and health professionals who maintain ties with the family, was identified.

El objetivo de este texto fue evaluar la evidencia científica disponible en la literatura sobre los factores que influyen en la decisión de revelar el diagnóstico de VHI de los padres a los hijos. El tipo de estudio es una revisión integral en las bases de datos Medline y Lilacs, utilizando las palabras [HIV or aids] and [criança or adolescente] and [revelação]. Se seleccionaron 14 artículos. Los factores que influyen en la decisión de revelar el diagnóstico fueron: la capacidad cognitiva y la madurez del niño; el fortalecimiento de los lazos familiares; informaciones para el niño acerca de la enfermedad; enfermedad y muerte de los padres; descubrimiento por parte de terceros; estigma y prejuicio; reacciones negativas de los niños; modo de hablar sobre la enfermedad con los niños; y, miedo a perder el poder parental. Por lo tanto, se recomienda una preparación para la revelación del diagnóstico, de modo compartido entre los familiares que cuidan al niño y los profesionales de salud que mantienen vínculos con esa familia.

Experience of diagnosis disclosure for teenagers with HIV / Vivencia de la revelación del diagnóstico de VIH para el adolescente / Vivência da revelação do diagnóstico para o adolescente que tem HIV

ABSTRACT Phenomenological study with the objective of understanding the existential movement of teenagers in their experience of the disclosure of the human immunodeficiency virus diagnosis. The field research was undertaken at a university hospital in the South of Brazil, including phenomenological interviews with 12 teenagers. The analysis was based on Martin Heidegger's reference framework. The results appointed that the teenagers showed they have rules and limits for having something that the others do not have and accept taking their medication. They keep busy with their treatment due to family members' dominant solicitude. Over time, they learn to take care of themselves. By understanding the reasons for the treatment, based on the liberating request of their relatives and/or health professionals, they are concerned with taking care of themselves. Professional actions need to contemplate the biological and subjective dimension, with a view to going beyond the prescription, in order to commit the teenagers to their care.

RESUMEN Estudio fenomenológico que objetivó comprender el movimiento existencial del adolescente con relación a la revelación del diagnóstico del Virus de Inmunodeficiencia Humana. La investigación de campo se dio en un hospital universitario en el sur de Brasil, con entrevistas fenomenológicas con 12 adolescentes. El análisis fue realizado con base en el referencial de Martin Heidegger. Los resultados mostraron que el adolescente cuenta con normas y límites por el hecho de tener algo que los demás no tienen, complementariamente él se compromete a tomar el medicamento. Él se mantiene ocupado con el tratamiento por causa de la solicitud dominante de los miembros de la familia. Con el tiempo, él aprende a cuidarse. Al comprender los motivos del tratamiento, a partir de la solicitud liberadora de los miembros de los familiares y/o de los profesionales de la salud, se preocupa en cuidarse. Las acciones profesionales necesitan contemplar la dimensión biológica y subjetiva, con el propósito de ir más allá de la prescripción para comprometer al adolescente con el cuidado de sí mismo.

RESUMO Estudo fenomenológico com o objetivo de compreender o movimento existencial do adolescente no vivido da revelação do diagnóstico do vírus da imunodeficiência humana. A pesquisa de campo ocorreu em um hospital universitário do Sul do Brasil, com entrevista fenomenológica com 12 adolescentes. A análise foi realizada com base no referencial de Martin Heidegger. Os resultados apontaram que o adolescente mostrou que tem regras e limites por ter algo que os outros não têm e aceita tomar o remédio. Mantem-se ocupado com o tratamento devido à solicitude dominadora dos familiares. Com o tempo, aprende a se cuidar. Ao compreender os motivos do tratamento, a partir da solicitude libertadora dos familiares e/ou dos profissionais de saúde, preocupa-se em se cuidar. As ações profissionais precisam contemplar a dimensão biológica e subjetiva, com o intuito de ir além da prescrição, para comprometer o adolescente com o cuidado de si.

Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano / Disclosure of the HIV diagnosis to the teenager: ways of being everyday / Revelación del diagnóstico de VIH para el adolescente: modos de ser en el cotidiano

Objetivo: Compreender o significado da revelação do diagnóstico do Vírus da Imunodeficiência Humana para o adolescente. Métodos: Investigação fenomenológica fundamentada no referencial teórico-metodológico de Martin Heidegger. Desenvolveu-se uma entrevista fenomenológica com 12 adolescentes, em serviço especializado de um hospital universitário do Sul do Brasil, no período de novembro de 2011 a fevereiro de 2012. Resultados: Constituíram-se duas unidades de significação: Saber do diagnóstico antes de alguém lhe contar, mesmo sem entender, até a família e/ou profissionais da saúde explicar. Saber como ocorreu à transmissão do vírus e que precisa de tratamento; Ser uma pessoa normal, o diferente é o vírus, ter que tomar os remédios e ir ao hospital. Essas unidades de significação foram o fio condutor da interpretação, que desvelaram os sentidos. Conclusão: O enfermeiro tem a possibilidade de desencadear o movimento vivido por meio das consultas e grupos com esses adolescentes.

Objective: Understand the meaning of the disclosure of the diagnosis of the human immunodeficiency virus for the teenager.Methods: Phenomenological research with theoretical-methodological framework of Martin Heidegger. It was developed aphenomenological interview with twelve teenagers in a referral service in a teaching hospital in the South of Brazil, from november2011 to february 2012. Results: Were set up two units of meaning: The unveiled that they already knew the diagnosis. Toldthem and they knew how the transmission happened; Known as the transmission of the virus and in need of treatment; Be anormal person, the different is the virus, have to take medicine and go to the hospital. These units of meaning were the thread ofinterpretation, which desvelaran way. Conclusion: The nurse has the possibility to promote the experience movement throughconsultations and groups with these teenagers.

Objetivo: Comprender el significado de la revelación del diagnóstico del virus de la inmunodeficiencia humana para el adolescente.Métodos: Investigación fenomenológica sostenida por el referencial teórico-metodológico de Martin Heidegger. Participaronde la entrevista fenomenológica 12 adolescentes en servicio especializado de un hospital universitario del sur de Brasil, entreNoviembre de 2011 y Febrero de 2012. Resultados: Fueron construidas dos unidades de significación: saber del diagnósticoantes que la familia y/o los profesionales de salud les cuenten a ellos, aunque no se comprenda cómo ocurrió la transmisióny la necesidad de tratamiento; vivir como una persona común, puesto que diferente es el virus, y convivir con medicaciones yla rutina hospitalaria. Estas unidades de significación formaron el hilo conductor de la interpretación, la cual ha desnudado lossentidos. Conclusión: El enfermero tiene la posibilidad de promover el movimiento vivido a través de consultas y grupos conestos adolescentes.

Validação brasileira da Escala de Atitudes frente a AIDS: modelo de Rasch / Brazilian validation of the attitudes scale with regard to the AIDS: the Rasch model

Introdução: A análise de Rasch permite estimar o nível de dificuldade das questões e o de habilidade dos participantes de forma separada e independente. Objetivo: Testar a validade da versão brasileira da Escala de Atitudes frente ao HIV/AIDS, segundo o modelo de Rasch. Método: Realizou-se um estudo transversal, com discentes de um curso de formação de professores, utilizando-se a Escala de Atitudes. A análise de dados foi efetuada mediante a análise psicométrica, pelo método de Rasch, usando-se o software estatístico Big Steps. Resultados: Verificou-se que 23% das questões não se encaixaram no preconizado pelo modelo. Contudo, o instrumento apresentou confiabilidade de 92%, índice de separação dos itens de 4,76 logits, boa consistência interna e externa. Conclusões: A escala demonstrou boa confiabilidade e correlação entre as questões, podendo contribuir para o aprofundamento de discussões e avaliações sobre as medidas de prevenção ao HIV/AIDS.

Introduction: Rasch analysis has been identified as a method of statistical analysis that estimates the level of difficulty of the issues and the level and ability of participants, separately and independently. Objective: To test the validity of the Brazilian version of an attitude scale with regard to HIV/AIDS, according to the Rasch model. Method: We conducted a cross-sectional study with students of a teacher-training course, using an attitude scale. Data analysis was performed using psychometric analysis by the Rasch method, using Big Steps statistical software. Results: We found that 23% of the questions were not in accordance with the model. Nonetheless, the instrument presented a rate of 92% for reliability, separation index of items by 4.76 logits, and good internal and external consistency. Conclusions: The scale demonstrated good reliability and correlation among the questions and can contribute to the deepening of discussions and reviews of the measures to prevent HIV/AIDS.