Estudo comparativo através do psicodignóstico de Rorschach entre crianças criadas em instituiçöes e em família / Comparative study by the Rorschach psychodiagnostic test applied to children living in institutions and at home

O objetivo deste trabalho é comparar o desenvolvimento afetivo-emocional e intelectual das crianças educadas em orfanatos com o das educadas no convivio familiar. O instrumento utilizado é o Psicodiagnóstico de Rorschach estabelecido por Silveira, através do qual se procurou identificar e analisar quantitativa e qualitativamente os dinamismos psicológicos ligados às funçöes afetivas e intelectuais. O único resultado que diferenciou os dois grupos foi a menor capacidade de reflexäo apresentada pelo grupo experimental, dado ao seu Elab/R abaixo da média. Todavia em nossa amostra os dois grupos (experimental e controle) estäo sujeitos aos mesmos dinamismos, tais como säo apreendidos pela prova de Rorschach