Knowledge and attitudes of Mexican dentists regarding COVID-19 / Conocimiento y actitudes de dentistas mexicanos sobre la COVID-19

Dentists have a high risk of contracting COVID-19, they needed to be aware of the major challenge that represents the dental practice and COVID-19. Accordingly, this study aimed: 1) to investigate the knowledge of dentists regarding COVID-19, 2) to investigate the attitudes of dentists concerning the use of personal protective equipment and, 3) to investigate the attitudes of dentists on stopping their dental practices in the framework of a contingency plan for the COVID-19 outbreak. An online cross-sectional survey was applied to dentists (n=822). Dentists in Mexico answered the survey, which was administered before the contingency plan for the COVID-19 outbreak. Results were analyzed with descriptive statistics and with a Chi-square test (P≤0.05). Of the respondents, 99% of dentists indicated knowing what COVID-19 is, knowing most, but not all, of its signs and symptoms and knowing its mode of transmission. The 89% of dentists indicated that they always used personal protective equipment. But they did not use always wear face masks, protective eyewear, face shields, disposable gowns, and caps. Dentists were aware of the risk of performing dental procedures during the COVID-19 outbreak. The 90% of dentists indicated that they would treat only patients requiring emergency treatment, and 10% indicated that they would not treat any patients. The dentists had limited knowledge about the COVID-19 disease. They did not use personal protective equipment consistently, and they indicated that they might continue working during the COVID-19 outbreak.

Durante la pandemia por COVID-19, los dentistas han tenido un alto riesgo de contraer COVID-19. Los dentistas mexicanos tuvieron la necesidad de enfrentarse a la COVID-19 en la práctica dental con un posible conocimiento limitado sobre la enfermedad. De acuerdo con esa problemática, los objetivos de este estudio fueron: 1) investigar el conocimiento de los dentistas sobre la COVID-19, 2) investigar las actitudes de los dentistas sobre el uso de equipo de protección personal, 3) investigar las actitudes de los dentistas para detener la práctica laboral frente a la pandemia. Una encuesta fue aplicada a dentistas mexicanos en el inicio de la contingencia por COVID-19 (n=822). Se analizaron los resultados de con una prueba de Chi cuadrada (P≤0.05). El 99% de los participantes conocieron qué es la COVID-19, pero no todos los signos y síntomas de la enfermedad ni los modos de transmisión. El 89% de los dentistas indicaron que siempre usan equipo de protección personal. Pero no usan siempre careta, lentes de protección, cubreboca, guantes deshechables y gorro. Los participantes tenían conocimiento del riesgo de contraer COVID-19. El 90% indicó que sólo atenderían urgencias dentales y el resto indicó que no atendería pacientes. Los dentistas tuvieron un conocimiento limitado sobre la COVID-19. No usaron equipo de protección personal de forma consistente. Además indicaron que estarían dispuestos a seguir trabajando durante la pandemia.

Knowledge about COVID-19 and perception of health safety among mexican dental students / Conocimiento sobre COVID-19 y percepción de seguridad en la salud de estudiantes mexicanos de odontología

This study aimed: 1) to investigate sources of information used by students to learn about COVID-19, 2) to investigate levels of knowledge about COVID-19 and about conditions for the treatment of patients during the COVID-19 lockdown, and 3) to evaluate students' perceptions of safety regarding their return to in-person activities at the School of Dentistry. Dental students answered a questionnaire (29 items; n=371) that explored the aims of the study, based on a Likert scale (Cronbach's alpha, 0.778). Data were tested with the Mann-Whitney U test and Kendall's Tau-c. Dental students received information about COVID-19 from the Mexican Health Ministry as their first source (45.28%). Students had good knowledge about the main characteristics of COVID-19, and 59.3% of students had excellent knowledge about the factors relevant to dental treatment of patients. Half of the students said they felt safe regarding a possible return to in-person activities at the dental school, while the other half did not. Statistically significant differences were noted between the students' scholar year and their level of knowledge (P<0.001) and between their perception of safety (very unsafe, unsafe, safe, and very safe) and scholar year (P=0.000). Dental students had good knowledge about COVID-19 and about the dental care for patients during the lockdown. Half of the dental students felt unsafe about a possible return to in-person school activities.

Los objetivos del estudio fueron 1) investigar que fuentes de información usaron los participantes para conocer sobre la COVID-19, 2) evaluar cuál es el nivel de conocimiento que tienen sobre COVID-19 y la atención a pacientes durante la contingencia, y 3) evaluar la percepción de seguridad sobre el regreso a actividades presenciales en la facultad. Estudio transversal. Se aplicó un cuestionario en línea (29 ítems; n=371) que exploró cada objetivo e incluyó una escala de Likert (Alfa de Cronbach de 0.778). Los datos fueron analizados con las pruebas de U de Mann Whitney y con Tau-c de Kendall. La mayoría de los participantes obtuvieron información sobre la COVID-19 a través de la Secretaría de Salud (45.28%), tuvieron un conocimiento bueno sobre las generalidades de la COVID-19 y el 59.3% tuvo un conocimiento excelente sobre la atención a pacientes. La mitad de los encuestados tuvo una percepción de inseguridad en un posible regreso a actividades en la facultad. Hubo diferencia estadística significativa para la asociación entre año escolar y grado de conocimiento (p<0.001) y entre la percepción en la seguridad en el regreso a actividades (muy inseguro, inseguro, seguro y muy seguro) y el grado escolar (P=0.000). Los participantes tuvieron buen conocimiento sobre las generalidades de la COVID-19 y sobre la atención a pacientes en situación de contingencia. La mitad de los EO sienten inseguridad sobre un posible regreso a actividades.

Impact of Two Distinct Dental Anesthesia Simulation Models on the Perception of Learning by Students / Impacto de dos distintos modelos de simulación para anestesia dental en la percepción del aprendizaje en estudiantes

ABSTRACT We evaluated an infiltration anesthesia simulation model (IAM) and a conduction anesthesia simulation model (CAM) on the perception of learning by Mexican dental students. Our aim was to compare the perception of learning by dental students trained with two distinct dental anesthesia simulation model (DASM) with dental students who were not trained with a DASM. 3 groups participated in the study: G1 (N=12 students) learned to block the mental nerve (BMN) by participating in a theoretical lecture (stage 1) and a clinical demonstration (stage 2); G2 (N=12 students) learned the BMN by participating in the stage 1, stage 2, and training with the CAM; G3 (N=12 students) learned the BMN by participating in the stage 1, stage 2, and training with the IAM. The groups performed the BMN in a clinical exercise. Working-time of all participants was timed. Perception of learning for all participants was evaluated with a 5-point Likert Scale. The results showed that statistically significant differences were found between score of G1 and score of G2 and score of G3 (P<0.05). No statistically significant differences were found between scores of G2 and scores of G3. G1, G2 and G3 showed an average working-time of 12:42 minutes, 9.75 minutes and 8:03 minutes, respectively (P<0.05). We concluded that the IAM and CAM showed a positive impact on the perception of learning, and the students trained with the IAM showed a shorter working time compared with the students trained with the CAM.

RESUMEN En este estudio se evaluó el impacto de un modelo de simulación de anestesia dental por infiltración (IAM) y de un modelo de simulación de anestesia dental por bloqueo (CAM) en la percepción del aprendizaje en estudiantes mexicanos en estomatología. El objetivo fue comparar la percepción en el aprendizaje de estudiantes que entrenaron empleando dos distintos modelos de simulación de anestesia dental con estudiantes que no recibieron entrenamiento empleando algún modelo de simulación de anestesia dental. Participaron 3 grupos en el estudio: G1 (n=12) aprendieron el bloqueo del nervio mentoniano (BNM) al participar en una clase teórica (sesión 1) y en una demostración clínica (sesión 2); G2 (n=12) aprendieron la técnica de anestesia del BNM al participar en la sesión 1, sesión 2 y entrenando con el CAM; G3 (n=12) aprendieron la técnica del BNM al participar en la sesión 1, sesión 2 y entrenando con el IAM. Los grupos aplicaron la técnica del BNM en un ejercicio clínico. Se midió el tiempo de trabajo de los participantes. La percepción del aprendizaje de los participantes se evaluó con una Escala de Likert de 5 ítems. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas entre los valores del G2 y del G3 en comparación con el G1. No se encontraron diferencias estadísticas entre los valores del G2 y del G3. El tiempo de trabajo para el G1, G2 y G3 fue respectivamente de: 12:42 minutos, 9.75 minutos y 8:03 minutos, (P<0.05). Se concluyó que el IAM y el CAM mostraron un impacto positivo en la percepción del aprendizaje; los estudiantes entrenados con el IAM mostraron un tiempo de trabajo más corto en comparación con los estudiantes entrenados con el CAM.

Evaluation of decellularized matrix and ß-tricalcium phosphate as biomaterials for bone neoformation: in vivo study / Evaluación de la matriz descelularizada y ß-fosfato tricálcico como biomateriales para neoformación ósea: estudio in vivo

The aim of this study was to evaluate histologically the effect of two biomaterials, a biomaterial derived from porcine Urinary submucosa Bladder Matrix (UBM) and beta-TriCalcium Phosphate (ß-TCP), on bone defects. Twenty male New Zealand rabbits were used; the models were divided in two groups: the UBM group; the ß-TCP group, and a Negative Control (NC) group. Five-mm defects were created in the femur of each model and then the different biomaterials were set in place depending on each group. At 4 and 8 weeks, the animals in the models were sacrificed and samples of the defect site were collected to perform a Hematoxylin and Eosin stain (H&E). Histologically, ß-TCP group at 4 and 8 weeks presented neoformation of bone-like and cartilage-like tissue, with the presence of inflammatory infiltrate; at 4 and 8 weeks, the UBM group presented neoformation of bone-like and cartilage-like tissue with a low presence of inflammatory infiltrate, and the NC group presented the formation of connective tissue and, in a low proportion, neoformation of bone tissue and cartilage. Both biomaterials, UBM and ß-TCP, exhibited the capacity to promote bone neoformation; however, the UBM-based biomaterial produced a better-organized tissue with a lower inflammatory response compared with the ß-TCP group.

El objetivo de este estudio fue evaluar histológicamente el efecto de dos biomateriales: derivado de matriz de submucosa de vejiga urinaria porcina (UBM) y b-fosfato tricálcico (ß-TCP) en defectos óseos. Veinte conejos macho de raza Nueva Zelanda fueron empleados para este estudio; los modelos fueron divididos en dos grupos: UBM, ß-TCP y un grupo control negativo. Se crearon defectos de 5 mm en el fémur de cada uno de los modelos y posteriormente se colocó el biomaterial correspondiente de acuerdo a cada uno de los grupos. A las 4 y 8 semanas los modelos fueron sacrificados y se tomaron muestras del sitio del defecto óseo para realizar una tinción de Hematoxilina y Eosina. Histológicamente el grupo de ß-TCP tanto a las 4 como a las 8 semanas mostró neoformación de tejido óseo y tejido cartilaginoso con presencia de infiltrado inflamatorio; el grupo de UBM a las 4 y 8 semanas presentó neoformación de tejido óseo, tejido cartilaginoso y un bajo infiltrado inflamatorio; el grupo control negativo presentó formación de tejido conectivo y en baja proporción neoformación de tejido óseo y cartílago. Ambos biomateriales, UBM y ß-TCP mostraron la capacidad de promover la neoformación de tejido óseo; sin embargo, el biomaterial basado en UBM produjo un tejido mejor organizado y un menor infiltrado inflamatorio en comparación con el ß-TCP.

La publicación científica en estomatología: un desafío para los investigadores / The scientific publication in stomatology: a challenge for researchers

La publicación de artículos científicos en odontología constituye la forma más apropiada para que un investigador dé a conocer los resultados de su trabajo; este reporte escrito representa la culminación del proceso de un estudio y resume los aspectos más relevantes del trabajo realizado –como son las características de los pacientes incluidos, el diseño empleado para dar respuesta a la pregunta planteada inicialmente, los materiales o procedimientos utilizados, los resultados y conclusiones emanados del estudio– en una forma coherente y estructurada. El propósito del presente artículo es dar a conocer algunos elementos de la definición de la publicación científica, la importancia de publicar en revistas de reconocido prestigio, el proceso de la publicación, la estructura de un artículo científico y los principales lineamientos para la publicación.

In dentistry, publishing scientific papers is the most effective way for researchers to disseminate the results of their work; these written reports represent the culmination of the research process and provide a summary of the most relevant aspects of the work carried out, such as the characteristics of the patients included, the design used to find the answer to the initial question, the materials or procedures used, and the results and conclusions of the study, all presented in a cohe­rent and structured manner. The purpose of this article is to examine the definition of scientific publication in dentistry, the importance of publishing in prestigious journals, the publication process, the structure of a scientific article, and the main guidelines for publication.

Reparo de reabsorção radicular externa associada com queratocisto odontogênico; relato de caso / Healing of external root resorption associated with odontogenic keratocyst: case report

Introduction and Objective: A case of external root resorption associated to an Odontogenic Keratocyst is presented. Case Report and Conclusion: A review of the literature revealed that this cyst is not considered a common etiological factor for external root resorption. A X-ray examination showed root resorption in the teeth involved in an odontogenic keratocyst. Root canal treatment with calcium hydroxide mixed with propylenglicol was performed. The paste was applied at definite intervals during a 10 month period. X-rays were taken at each interval. At final X-rays examination there were no signs of root resorption and the filling was completed.

Introdução e Objetivo: O presente trabalho apresenta um caso de reabsorção externa associada a um Queratocisto Odontogênico. Relato do caso e Conclusão: A revisão da literatura pertinente revelou que tal cisto não é comumente associado à reabsorção externa da raiz. Exames radiográficos apresentaram reabsorção externa da raiz nos dentes envolvidos com a lesão cística.O tratamento endodôntico instituído utilizou hidróxido de cálcio associado ao propilenoglicol aplicado como medicação intra-canal em intervalos definidos durante 10 meses. Ao final do referido período o exame radiográfico demonstrou o reparo da reabsorção.