Características de hombres y mujeres que no están a favor de la educación sexual a jóvenes en Panamá / Characteristics of men and women who are not in favor of sex education to young people in Panama

Objetivo. Estudiar asociaciones entre tener una actitud negativa hacia la educación sexual a jóvenes, y factores socio-demográficos y conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva. Métodos. Se estudiaron 5676 mujeres y 2357 hombres de15 a 49 años con datos de la Encuesta Nacional sobre Salud Sexual y Reproductiva 2009. Se utilizó Chi cuadrado de Pearson y el Test de Wald en STATA/SE 13.1. Las frecuencias relativas se ponderaron por factores de expansión. Resultados. Mas mujeres (17.9%) que hombres (13.4%)no están a favor de la educación sexual a jóvenes (p=0.01), sin embargo, no hay diferencias según sexo en la oposicióna enseñar métodos de planificación familiar (22.7%). Seoponen a la educación sexual principalmente personas sineducación o sólo con educación primaria, pobres extremos, viviendo en áreas indígenas y rurales, pertenecientes apueblos originarios, que apoyan la violencia contra la mujery sin conocimiento comprensivo sobre VIH-SIDA. En los hombres, el no haber tenido relaciones sexuales se relacionacon una actitud negativa hacia la educación sexual a jóvenes, mientras que en las mujeres se relacionan la religión y las actitudes de aceptación de roles tradicionales de género. La edad y el estado civil no influyen en el apoyo a la educación sexual...

Objective. Studying associations between having a negativeattitude towards sex education to young people, and sociodemographic factors and knowledge, attitudes and practices on sexual and reproductive health Methods. Were studied 5676 women and 2357 men aged 15to 49 years using data from the National Survey on Sexual and Reproductive Health 2009. It was used Chi square test and the Wald test with STATA / SE 13.1. The relative frequencies were weighted by expansion factors. Results. More women (17.9%) than men (13.4%) are notin favor of sex education to youth (p = 0.01), however, nodifferences by sex in opposition to teach methods of family planning (22.7%). The opposition to sex education is mainly from uneducated people or only with primary education, living in extreme poverty, living in rural and indigenous areas, belonging to indigenous peoples, who support violence against women, and without comprehensive knowledge aboutHIV-AIDS. In men, not having sex is related to a negative attitude towards sex education to young, while in women religion and the attitudes of acceptance of traditional genderroles are related. Age and marital status did not influence support for sex education...

Factores asociados a la iniciación sexual temprana en adolescentes Panameñas / Factors associated with early sexual initiation in adolescents Panameñas

Objetivo. Identificar los factores que se relacionan a la iniciación sexual a temprana edad en las adolescentes panameñas. Métodos. Se estudiaron 1193 mujeres de 15 a 19 años con datos de la Encuesta Nacional sobre Salud Sexual y Reproductiva de 2009. Se utilizó la regresión de riesgos proporcionales de Cox en SPSS 20. Las frecuencias relativas se ponderaron por factores de expansión...

Objective. To identify the factors that were related to thesexual initiation to early age in the Panamanian adolescents.Methods. 1193 women of 15 to 19 years were studied with dataof the National Survey studied on Sexual and ReproductiveHealth of 2009. The regression of proportional risks of Cox inSPSS 20 was used. The relative frequencies were weighedby expansion factors...

Determinantes de las necesidades insatisfechas de planificación familiar en mujeres de comarcas indígenas en Panamá / Determinants of unmet need for family planning in women of indigenous regions in Panama

Objetivo. Identificar los determinantes de las necesidades insatisfechas de planificación familiar en las comarcas n gabe-Buglé y Emberá. Método. Se estudiaron 447 mujeres casadas o unidas y no embarazadas, de 15 a 49 años de las etnias n gabe,Buglé, Emberá y Wounaan, con datos de la Encuesta Nacional de Salud Sexual y Reproductiva 2009...

Comparación de tres modelos de medición de eficiencia / Comparison of three models of measurement of efficiency

Este estudio pretende contribuir a acrecentar el conocimiento sobre modelos de medición de eficiencia de servicios de salud, con el fin de facilitar su implementación y uso. El objetivo del mismo es el de comparar el modelo que se utiliza en el Hospital del Niño con el de gastos, producción y costos (MGPC), y el de producción, rendimiento, recursos y costos (PRRC). Se realizó un estudio descriptivo-operativo sobre el sistema de información del Hospital del Niño en relación al sistema de medición de eficiencia. Los datos se obtuvieron por medio de entrevistas y observación directa. El sistema de información del Hospital del Niño en relación al sistema de medición de eficiencia, necesita ser conocido por el personal involucrado, regularidad del flujo de información, normalización de documentos de recolección de datos, indicadores que le permitan a los gerentes detectar situaciones problemas y proponer correctivos y permitir el control sobre el desempeño de los recursos que maneja y sobre la producción bajo su responsabilidad. Se sugiere el uso del Modelo PRRC como una herramienta de análisis y toma de decisiones para los gerentes del establecimiento de salud y sus centros de producción; y la capacitación del personal, involucrado en los procesos de recolección, procesamiento análisis y uso de datos, que opera a diferente nivel en la institución