Résumé
O presente trabalho objetivou identificar elementos constituintes das representaçöes sociais que estudantes universitários possuem sobre vários aspectos relacionados à aplicaçäo da justiça. Aplicou-se uma escala contendo 50 afirmaçöes relacionadas a estes aspectos, em três grupos: G1 e G2, formados por alunos do curso de direito, ingressantes e concluintes respectivamente, e G3, constituído por alunos ingressantes de outros cursos da UFES. Os resultados indicaram que predominaram nos três grupos representaçöes progressistas em relaçäo a Puniçäo, Criminoso e Direito, e ambivalentes relacionadas a Crime. No que se refere à Justiça, predominaram as representaçöes progressistas nos grupos G1 e G2, e as ambivalentes no grupo G3. A concepçäo de que os direitos devem ser garantidos de forma plena, associada à rejeiçäo de formas paralelas de justiça, parece indicar mudanças qualitativas importantes nas concepçöes de futuros administradores da justiça, contribuindo para a construçäo de práticas judiciárias com maior significado social