Isolamento social durante a pandemia de COVID-19 aumenta o indicativo de sarcopenia e o comportamento sedentário em idosos brasileiros / Social isolation during the Covid-19 pandemic increases the indicator of sarcopenia and sedentary behavior in brazilians older adults

Objetivo: comparar se o indicativo de sarcopenia e comportamento sedentário aumentou durante o isolamento social devido à pandemia de COVID-19 em idosos brasileiros. Métodos: Estudo transversal realizado com 98 idosos de ambos os sexos, sendo 64 homens e 34 mulheres das regiões Sul e Sudeste do Brasil, e que estavam em isolamento social total ou parcial devido à pandemia de COVID-19 (junho a julho de 2020). Foram utilizados o SARC-F e o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), versão curta. A coleta de dados quantitativos ocorreu através de um formulário on-line disponibilizado pela Survey Monkey. Os dados foram analisados por meio dos testes Kolmogorov-Smirnov, Levene, t independente e dependente, e coeficiente de Spearman. Adotou-se significância quando p < 0,05. Resultados: as mulheres (p = 0,047) e os idosos que não praticavam exercício físico (p = 0,001), apresentaram maior tempo sentado após o início da pandemia. Os idosos mais novos (p = 0,002) e que reportaram estar praticando exercício antes do isolamento social (p = 0,006) apresentam menores escores indicativos de sarcopenia durante a pandemia. Os idosos apresentaram aumento nos indicativos de sarcopenia (p = 0,050) e no comportamento sedentário (p = 0,001) durante o período de isolamento social. Conclusão: o período de isolamento social devido à pandemia da COVID-19 provocou aumento no indicativo de sarcopenia e no comportamento sedentário das pessoas idosas.

Objective: to compare whether the indicative of sarcopenia and sedentary behavior increased during social isolation due to the COVID-19 pandemic in elderly Brazilians. Methods: Cross-sectional study conducted with 98 elderly people of both sexes, 64 men and 34 women from southern and southeastern Brazil, and who were in total or partial social isolation due to the COVID-19 pandemic (June to July 2020). The SARC-F and the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), short version, were used. The collection of quantitative data took place through an online form provided by Survey Monkey. Data were analyzed using the Kolmogorov-Smirnov, Levene, independent and dependent t tests, and Spearman's coefficient. Significance was adopted when p < 0.05. Results: women (p = 0.047) and the elderly who did not exercise (p = 0.001) had more time sitting after the onset of the pandemic. Younger elderly (p = 0.002) and those who reported having been exercising before social isolation (p = 0.006) had lower scores indicative of sarcopenia during the pandemic. The elderly showed an increase in sarcopenia indicatives (p = 0.050) and in sedentary behavior (p = 0.001) during the period of social isolation. Conclusion: the period of social isolation due to the COVID-19 pandemic caused an increase in the indicative of sarcopenia and in the sedentary behavior of the elderly.

"a felicidade é uma coisa que os olhos transmitem". percepções sobre conexões sociais em pessoas idosas praticantes de exercícios físicos / "happines is a thing that the eyes transmit." perceptions about social connections in older people who practice physical exercises / "la felicida es una cosa que transmiten los ojos." percepciones sobre conexiones sociales en ancianos que practican ejercicios físicos

Resumo O objetivo deste estudo foi verificar as percepções das pessoas idosas sobre as características que contribuíram para as conexões sociais em um programa de exercícios físicos sistematizados. Para isso, utilizou-se da abordagem qualitativa e foram entrevistados 18 participantes após um programa de 16 semanas de treino. Foi realizada uma entrevista presencial, a partir de um roteiro com questões semiestruturadas. Os dados foram analisados pelo método de Análise Temática. Foram identificados quatro temas gerais: a) motivação extrínseca, b) características do grupo, c) características pessoais, e d)características profissionais. Além disso, foram identificados alguns atributos, como ter pessoas conhecidas nos programas, estar em grupo de participantes com idades próximas, estar aberto ao diálogo e ter profissionais com características socioafetivas como comunicação, empatia, entre outros, que podem influenciar na percepção de conexões sociais durante o exercício físico, potencializando seus benefícios e contribuindo para uma vida mais ativa.

Abstract The aim of this study was to verify the older people's perceptions about the characteristics that contributed to the social connections in a systematic physical exercises program. For this, a qualitative method was used, and 18 participants were interviewed after a 16-week training program. A face-to-face interview was carried out, based on a script with semi-structured questions. The data was analyzed using the Thematic Analysis method. Four general themes were identified: a) extrinsic motivation, b) group characteristics, c) personal characteristics, and d) professional characteristics. Furthermore, some attributes were identified, such as identify familiar people in the programs, belong in a group of participants with similar age, be open to dialogue and have professionals with socio-affective characteristics such as communication, empathy, among others, which can influence the perception of social connections during physical exercise, enhancing its benefits and contributing to a physically active life.

Resumen El objetivo de este estudio fue verificar las percepciones de las personas mayores sobre las características que contribuyen a las conexiones sociales en un programa sistematizado de ejercicio físico. Para eso, se utilizó un enfoque cualitativo y se entrevistó a 18 participantes después de un programa de entrenamiento físico de 16 semanas. Se realizó una entrevista cara a cara, basada en un guion con preguntas semiestructuradas. Los datos fueron analizados mediante el método de Análisis Temático. Se identificaron cuatro temas generales: a) motivación extrínseca, b) características grupales, c) características personales y d) características profesionales. Además, se identificaron algunos atributos como tener personas conocidas en los programas, estar en un grupo de participantes de edades cercanas, estar abiertos al diálogo y contar con profesionales con características socioafectivas como comunicación, empatía, entre otras, que pueden influyen en la percepción de las conexiones sociales durante el ejercicio físico, potenciando sus beneficios y contribuyendo a una vida más activa.

Realidade virtual nas capacidades cognitivas e psicológicas em pessoas idosas: Revisão sistemática com metanálise / Virtual reality in cognitive and psychological capacities in the elderly: a systematic review with meta-analysis / Realidad virtual en capacidades cognitivas y psicológicas en personas mayores: una revisión sistemática con metanálisis

Objetivo: Comparar os efeitos dos exercícios por realidade virtual (RV)com o exercício físico convencional para as capacidades cognitivas e psicológicas das pessoas idosas. Métodos: Incluídos artigos publicados entre 2012 e 2021, das bases de dados PubMed, Scielo, Cochrane Library e Web of Science. Critérios de inclusão: estratégia PICO (Participante, Intervenção, Comparação e Outcome/Desfecho; RoB 2- Cochrane para analisar o risco de viés para ensaios randomizados; GRADE Pro, avaliação da qualidade das evidências. Resultados e discussão: 403 artigos inicialmente identificados, 23 elegíveis para a revisão sistemática e 14 incluídos na metanálise. Instrumentos encontrados: Trail Making Test (TMT-B), Stroop Test, Montreal Cognitive Assessment (MoCA), Mini Exame do Estado Mental (MEEM) e Short Form Health Survey (SF-36). No TMT-B observamos heterogeneidade (Tau²=0,51, I²=82,97%, Q=17,51, p=0,001) e diferença estatisticamente significativa entre os grupos, favorecendo a intervenção por RV (p=0,028). No Stroop Test, não observamos heterogeneidade (Tau²=0, I²=0, Q=1,53, p=0,464) e não houve diferença entre os grupos (p=0,194). Nos testes MEEM e MoCA, tivemos heterogeneidade entre os grupos (Tau²=0,17, I²=63,47%, Q=18,055, p=0,012), favorecendo a RV de maneira estatisticamente significativa (p=0,008). O SF-36 não apresentou heterogeneidade entre os grupos (Tau²=0, I²=0, Q=1,53, p=0,464) e não houve diferença estatística significativa (0,657). Conclusão: Ainda não é possível afirmar que apenas a utilização da RV é eficiente, porém ressaltamos que as intervenções realizadas com as pessoas idosas, nas quais eles se sentem parte e são responsáveis pelo seu desempenho, mostram a interação e motivação para o exercício físico, ajudando a terem uma vida mais saudável e com mais qualidade.

Objective: To compare the effects of virtual reality (VR) exercises with conventional physical exercise on the cognitive and psychological capabilities of older people. Methods: Included articles published between 2012 and 2021, from the PubMed, Scielo, Cochrane Library and Web of Science databases. Inclusion criteria: PICO strategy (Participant, Intervention, Comparison and Outcome/Outcome and; RoB 2- Cochrane to analyze the risk of bias for randomized trials; GRADE Pro, assessment of the quality of evidence. Results and discussion: 403 articles initially identified, 23 eligible for the systematic review and 14 included in the meta-analysis. Instruments found: Trail Making Test (TMT-B), Stroop Test, Montreal Cognitive Assessment (MoCA), Mini Mental State Examination (MMSE) and Short Form Health Survey (SF-36). In TMT-B we observed heterogeneity (Tau²=0.51, I²=82.97%, Q=17.51, p=0.001) and a statistically significant difference between the groups, favoring the VR intervention (p=0.028). In the Stroop Test, we did not observe heterogeneity (Tau²=0, I²=0, Q=1.53, p=0.464) and there was no difference between the groups (p=0.194). In the MMSE and MoCA tests, we had heterogeneity between the groups (Tau²=0.17, I²=63.47%, Q=18.055, p=0.012), favoring VR in a statistically significant way (p=0.008). The SF-36 showed no heterogeneity between groups (Tau²=0, I²=0, Q=1.53, p=0.464) and there was no statistically significant difference (0.657). Conclusion: It is not yet possible to say that the use of VR alone is efficient, however we emphasize that interventions carried out with elderly people, in which they feel part of and are responsible for their performance, show interaction and motivation for physical exercise, helping them to have a healthier and more quality life.

Objetivo: Comparar los efectos de los ejercicios de realidad virtual (RV) con el ejercicio físico convencional sobre las capacidades cognitivas y psicológicas de las personas mayores. Métodos: Se incluyeron artículos publicados entre 2012 y 2021, de las bases de datos PubMed, Scielo, Cochrane Library y Web of Science. Criterios de inclusión: estrategia PICO (participante, intervención, comparación y resultado/resultado; RoB 2- Cochrane para analizar el riesgo de sesgo de ensayos aleatorios; GRADE Pro, evaluación de la calidad de la evidencia. Resultados y discusión: 403 artículos identificados inicialmente, 23 elegibles para la revisión sistemática y 14 incluidos en el metanálisis. Instrumentos encontrados: Trail Making Test (TMT-B), Stroop Test, Montreal Cognitive Assessment (MoCA), Mini Mental State Examination (MMSE) y Short Form Health Survey (SF-36). En TMT-B observamos heterogeneidad (Tau²=0,51, I²=82,97%, Q=17,51, p=0,001) y una diferencia estadísticamente significativa entre los grupos, favoreciendo la intervención de RV (p=0,028). En el Test de Stroop no observamos heterogeneidad (Tau²=0, I²=0, Q=1,53, p=0,464) y no hubo diferencia entre los grupos (p=0,194). En las pruebas MMSE y MoCA tuvimos heterogeneidad entre los grupos (Tau²=0,17, I²=63,47%, Q=18,055, p=0,012), favoreciendo la RV de forma estadísticamente significativa (p=0,008). El SF-36 no mostró heterogeneidad entre grupos (Tau²=0, I²=0, Q=1,53, p=0,464) y no hubo diferencia estadísticamente significativa (0,657). Conclusión: Aún no es posible afirmar que el uso de la RV por sí solo sea eficiente, sin embargo destacamos que las intervenciones realizadas con personas mayores, en las que se sienten parte y responsables de su desempeño, muestran interacción y motivación para el ejercicio físico. ayudándoles a tener una vida más sana y de calidad.

COVID-19 infection rate and time spent at home: analysis of the beginning of the pandemic / Taxa de infecção por COVID-19 e tempo gasto em casa: análise do começo da pandemia / Tasa de infección por COVID-19 y tiempo en casa: análisis del inicio de la pandemia

Background and Objectives: Evidence suggests that the failure of epidemiological control impedes the resumption of socioeconomic activities. Therefore, this study aimed to describe epidemiological aspects and the pattern of mobility on each continent and to verify the association between the COVID-19 infection rate and time spent at home. Methods: We analyzed reports from Global Positioning System of 97 countries and their epidemiological indicators until May 27, 2020. Results: Cases of COVID-19 ranged from 22 to 1,745,803, and deaths ranged from 0 to 102,107. The highest rates per 100,000 population were observed in Europe and America. Approximately 54% of COVID-19 cases occurred in America and 51% of deaths in Europe. Countries reduced mobility in retail and recreation (-43.45%±20.42%), grocery and pharmacy (-17.95%±20.82%), parks (-18.77%±37.34%), transit stations (-43.09%±20.31%), workplaces (-21.74%±19.92%), and increased time spent at home (13.00%±8.80%). Linear regression showed that European inhabitants stayed at home less when compared those on the American continent (ß=-4.933, SE=0.976, p<.001). In addition, every unit increase in the infection rate per 100,000 population increased 0.005 points in the mean time spent at home (ß=0.005, SE=0.001, p<.001). Conclusions: We provide evidence that increased infection rate of COVID-19 is associated with increased length of stay at home. As a main lesson, COVID-19 showed that in the absence of pharmacological resources, government authorities need to act quickly to contain the spread of infectious diseases.(AU)

Justificativa e objetivos: Evidências sugerem que as dificuldades no controle epidemiológico impedem a retomada das atividades socioeconômicas. Diante disso, tivemos os objetivos de descrever aspectos epidemiológicos e o padrão de mobilidade em cada continente e verificar a associação entre a taxa de infecção por COVID-19 e o tempo de permanência em casa. Métodos: Analisamos relatórios de Global Positioning System de 97 países e seus indicadores epidemiológicos até 27 de maio de 2020. Resultados: Casos de COVID-19 variaram de 22 a 1.745.803, e as mortes variaram de 0 a 102.107. Maiores taxas por 100.000 habitantes foram observadas na Europa e América. Aproximadamente 54% dos casos de COVID-19 ocorreram na América e 51% dos óbitos na Europa. Os países reduziram a mobilidade no varejo e recreação (-43,45% ± 20,42%), mercearia e farmácia (-17,95%±20,82%), parques (-18,77%±37,34%), estações de trânsito (-43,09%±20,31%), locais de trabalho (-21,74%±19,92%), e aumentaram o tempo em casa (13,00% ± 8,80%). A regressão linear mostrou que os habitantes europeus ficaram menos tempo em casa do que os habitantes do continente americano (ß=-4,933, EP=0,976, p<0,001). Além disso, cada unidade de aumento na taxa de infecção por 100.000 habitantes aumentou 0,005 pontos no tempo médio de permanência em casa (ß=0,005, EP=0,001, p<0,001). Conclusões: Fornecemos evidências de que o aumento da taxa de infecção por COVID-19 está associado ao aumento do tempo de permanência em casa. Como lição principal, a COVID-19 mostrou que, na ausência de recursos farmacológicos, as autoridades governamentais precisam agir rapidamente para conter a propagação de doenças infecciosas.(AU)

Justificación y Objetivos: Dificultades en el control epidemiológico dificultan la reactivación de actividades socioeconómicas. Nuestros objetivos fueron describir aspectos epidemiológicos y el patrón de movilidad en cada continente y verificar la asociación entre tasa de infección por COVID-19 y duración de estancia en casa. Métodos: Examinamos informes del Global Positioning System de 97 países y sus indicadores epidemiológicos hasta 27 de mayo de 2020. Resultados: Casos de COVID-19 oscilaron entre 22 y 1.745.803, y muertes entre 0 y 102.107. Tasas más altas por 100.000 habitantes ocurrieron en Europa y América. Aproximadamente 54% de los casos de COVID-19 ocurrieron en América y 51% de las muertes en Europa. Los países redujeron la movilidad en comercio y recreación (-43,45%±20,42%), tienda de comestibles y farmacia (-17,95%±20,82%), parques (-18,77%±37,34%), estaciones de tránsito (-43,09%±20,31%), lugares de trabajo (-21,74%±19,92%), y aumentaron la duración de la estancia en casa (13,00%±8,80%). La regresión lineal (R²=0,906) mostró que los europeos permanecían menos tiempo en casa en comparación con los del continente americano (ß=-4,933, EE=0,976, p<0,001). Además, cada unidad de aumento de la tasa de infección por 100.000 habitantes aumentó la duración media de la estancia en casa en 0,005 puntos (ß=0,005, EE=0,001, p<0,001). Conclusiones: Mostramos que el aumento de la tasa de infección de COVID-19 se asocia con una mayor duración de la estancia en casa. Como lección clave, COVID-19 demostró que, en ausencia de recursos farmacológicos, las autoridades gubernamentales deben actuar rápidamente para contener la propagación de enfermedades infecciosas.(AU)

A idade comopreditora de ansiedade e depressão de adultos brasileiros durante a pandemia da Covid-19 / Age as a predictor of anxiety and depression among brazilian adults during the Covid-19 pandemic

Objetivo: analisar o papel preditor da idade sobre os sintomas de ansiedade e depressão de adultos durante a pandemia da Covid-19. Métodos: estudo transversal realizado com 1118 adultos. Foi utilizado um questionário sociodemográfico e a Hospital Anxiety And Depression Scale. A análise de dados foi conduzida por meio da Análise Multivariada de Variância, correlação de Pearson e Regressão Múltipla (p <0,05). Resultados: a idade foi um preditor negativo dos sintomas de ansiedade (R2 = 0,03; p < 0,05; ß = -0,18) e depressão (R2 = 0,03, p < 0,05; ß = -0,19) entre os homens. Em relação às mulheres, a idade também se mostrou como uma preditora negativa dos sintomas de ansiedade (R2 = 0,05; p < 0,05; ß = -0,23) e dos sintomas depressivos (R2 = 0,03; p < 0,05; (ß = -0,17). Conclusão: existe associação inversamente proporcional da idade com os sintomas depressivos e de ansiedade dos brasileiros durante a Covid-19.

Objective: To analyze age's predictive role in anxiety and depression symptoms in adults during the COVID-19 pandemic. Methods: A cross-sectional study was carried out with 1,118 adults. A sociodemographic questionnaire and the Hospital Anxiety and Depression Scale were used. Data analysis was conducted using multivariate analysis of variance, Pearson's correlation, and multiple regression (p < .05). Results: Age was a negative predictor of symptoms of anxiety (R2 = 0.03; p < .05; ß = ­0.18) and depression (R2 = 0.03, p < .05; ß = ­0.19) among men and a negative predictor of anxiety symptoms (R2 = 0.05, p < .05; ß = ­0.23) and depressive symptoms (R2 = 0.03; p < .05; (ß = ­0.17) among women as well. Conclusion: Age has had an inversely proportional association with depressive and anxiety symptoms among Brazilians during the COVID-19 pandemic.

Trabalho pós-carreira esportiva: fatores pessoais e contextuais de ex-atletas femininas de elite / Post-career work: personal and contextual factors offormer female elite athletes / Trabajo de carrera postdeportiva: factores personales y contextuales de ex deportistas femeninas de élite

Dada a importância da adaptação do atleta à fase pós-aposentadoria, este estudo qualitativo objetivou analisar as variáveis pessoais e contextuais associadas com a atuação profissional pós-carreira esportiva de mulheres atletas de elite. Foram feitas entrevistas pessoais e análise de conteúdo das respostas. O nível escolar, a motivação, a abertura ao novo, a criatividade e a independência de julgamento foram verificadas como fatores pessoais relacionados com a atuação profissional pós-carreira esportiva das atletas entrevistadas. Quanto aos fatores contextuais, destacaram-se os desafios atuais e o apoio social. Conclui-se que há importância na convergência das variáveis pessoais e contextuais para compreender a prática profissional pós-carreira de ex-atletas femininas de elite.

The athlete's adaptation to the post-retirement phase is important. Thus, this qualitative study aimed to analyze the personal and contextual variables associated with the post-career professional performance of elite female athletes. A personal interview and content analysis of the responses were made. School level, motivation, openness to the new, creativity and independence of judgment were verified as personal factors related to the athletes' post-career professional performance. As for contextual factors, the current challenges and social support were highlighted. It concludes about the importance of the convergence of personal and contextual variables to understand the post-career professional practice of excellent female ex-elite athletes.

Dada la importancia de la adaptación del deportista a la fase post jubilación, fueron analizados en este estudio cualitativo las variables personales y contextuales asociadas al desempeño profesional post-carrera deportiva de atletas femeninas de élite. Se realizó una entrevista personal y un análisis de contenido de las respuestas. Los fatores personales nivel escolar, motivación, apertura a lo nuevo, creatividad y independencia de juicio fueron relacionados con el desempeño profesional post-carrera de las deportistas. Los factores contextuales, se destacaron los desafíos actuales y el apoyo social. Concluye sobre la importancia de la convergencia de variables personales y contextuales para comprender la práctica profesional posterior a la carrera de ex deportistas de élite femeninas.

Trabalho pós-carreira esportiva: fatores pessoais e contextuais de ex-atletas femininas de elite / Post-career work: personal and contextual factors offormer female elite athletes / Trabajo de carrera postdeportiva: factores personales y contextuales de ex deportistas femeninas de élite

Dada a importância da adaptação do atleta à fase pós-aposentadoria, este estudo qualitativo objetivou analisar as variáveis pessoais e contextuais associadas com a atuação profissional pós-carreira esportiva de mulheres atletas de elite. Foram feitas entrevistas pessoais e análise de conteúdo das respostas. O nível escolar, a motivação, a abertura ao novo, a criatividade e a independência de julgamento foram verificadas como fatores pessoais relacionados com a atuação profissional pós-carreira esportiva das atletas entrevistadas. Quanto aos fatores contextuais, destacaram-se os desafios atuais e o apoio social. Conclui-se que há importância na convergência das variáveis pessoais e contextuais para compreender a prática profissional pós-carreira de ex-atletas femininas de elite (AU).

The athlete's adaptation to the post-retirement phase is important. Thus, this qualitative study aimed to analyze the personal and contextual variables associated with the post-career professional performance of elite female athletes. A personal interview and content analysis of the responses were made. School level, motivation, openness to the new, creativity and independence of judgment were verified as personal factors related to the athletes' post-career professional performance. As for contextual factors, the current challenges and social support were highlighted. It concludes about the importance of the convergence of personal and contextual variables to understand the post-career professional practice of excellent female ex-elite athletes (AU).

Dada la importancia de la adaptación del deportista a la fase post jubilación, fueron analizados en este estudio cualitativo las variables personales y contextuales asociadas al desempeño profesional post-carr-era deportiva de atletas femeninas de élite. Se realizó una entrevista personal y un análisis de contenido de las respuestas. Los fatores personales nivel escolar, motivación, apertura a lo nuevo, creatividad y independencia de juicio fueron relacionados con el desempeño profesional post-carrera de las deportistas. Los factores contextuales, se destacaron los desafíos actuales y el apoyo social. Concluye sobre la importancia de la convergencia de variables personales y contextuales para comprender la práctica profesional posterior a la carrera de ex deportistas de élite femeninas (AU).

The paradox of mental health versus mental disease in elite athletes: a scoping review

Abstract Aim: To analyze the concepts of mental health and illness as well as the instruments used to measure them in the elite athlete. Methods: The scoping review was conducted using PubMed, SPORTDiscus, PsycINFO, and Scielo. The keywords "Mental Health" AND "Sport" AND "Athlete" were used to find studies in peer-reviewed scientific journals published in English, Spanish, and Portuguese. Studies went through four stages of analysis according to PRISMA guidelines. A total of 179 records were included in this review. Results: Recent studies suggest that health and illness should not be recognized as deviations from the norm, but as a changing construct, varying on a continuum, where, at one extreme, we have health; and, at the other, we have illness even coexisting in an orthogonal way. Between the two extremes, there are degrees of psychological well-being and distress, leading from reduced functioning to effective functioning. This indicates the need for psychological support for both the maintenance and enhancement of mental health. An alarming result was that, although most of the studies investigated mental health, they used primarily instruments focused on illness. This new perspective of health-illness brings the need for the development of new instruments that encompass protective factors and symptom screening. Conclusions: We reinforce the need for a paradigm shift in relation to the mental health of elite athletes understanding it as a changing construct that should be constantly improved and/or maintained. This change led to the need for broader assessment instruments that encompass protective factors and illness symptoms.

Internal consistency of the Sport Motivation Scale-II Questionnaire in the Brazilian context: potentialities and limitations

Abstract Aim: The purpose of this paper was to analyze the internal consistency of the Sport Motivation Scale-II (SMS-II) questionnaire based on three studies with sports practitioners in the Brazilian college context. Methods: All the three studies i) were carried out with students enrolled in higher education and engaged in sports training by their institution (n1 = 304; n2 = 441; n3 = 310); ii) used SMS-II as an instrument for data collection; iii) used the online procedure for data collection. The Confirmatory Factor Analysis was performed and Cronbach's Alpha (α), McDonald's Omega (Ω), and the correlation between items were used to assess internal consistency. Results: As potentialities, five dimensions of the SMS-II presented high values of internal reliability (α and Ω > 0.60). As a limitation, the dimension of introjected regulation showed low reliability (α and Ω < 0.40) in the three studies conducted by our group. The exclusion of item 16 enabled an increase in alpha, but without achieving satisfactory reliability in Study 1 (α = 0.46) and Study 2 (α = 0.31). In Study 3, the exclusion of item 7 improved the internal reliability of the dimension (α = 0.43) also without reaching satisfactory values of internal consistency. It was not possible to identify a problematic item, given that each item had a different influence in the three studies. Conclusion: We found good values of validity and internal consistency for the Brazilian version of the SMS-II. However, we suggest attention to the introjected regulation dimension when using the instrument in the Brazilian college context.

Motivação profissional na Educação Física adaptada / Professional motivation in adapted school Physical Education / La motivación profesional en el área de Educación Física adaptada

A formação profissional em Educação Física Escolar Adaptada tem sido assunto debatido de maneira significativa. Assim, novas possibilidades de temas têm sido pensadas, como a motivação profissional. Este estudo tem como objetivo compreender aspectos motivacionais em Professores de Educação Física Escolar Adaptada, sob uma abordagem quali-quantitativa. Foram entrevistados, em 2019, oito professores da rede pública de ensino, com idade média de 44 anos (±11), que concluíram a graduação há 20 anos (±12) e que trabalhavam com crianças com deficiência nas aulas de Educação Física. Os resultados mostraram que, mesmo com a conclusão de cursos de graduação e especialização, a maioria está insatisfeita com sua formação, por conta da carência de oportunidades. Porém, a maioria, ainda está motivada para melhorar sua prática com cursos e capacitações. Assim, fica claro a importância de ampliar possibilidades acadêmicas e de formação para novas abordagens metodológicas na área das atividades físicas escolares adaptadas.

Professional qualification in Adapted Physical Education has been significantly discussed nowadays. Thus, it is important new possibilities for this discussion, such as professional motivation. Therefore, this study aimed to understand motivational aspects of teachers of Adapted Physical Education, under a qualitative and quantitative approach. For this research, we interviewed eight public school teachers, with an average age of 44 years (± 11), who completed their graduation 20 years ago (± 12) and who worked with children with disabilities in Physical Education classes. The results showed that, even with the completion of undergraduate and specialization courses, most are dissatisfied with their education, due to the lack of opportunities. However, most of them are motivated to improve their practice with capacitation courses. With these data, we highlighted the importance of expanding academic and training possibilities for new methodological approaches in the area of ​​adapted school physical activities.

La formación Profesional em Educación Física Especial, há sido um tema muy discutido. Por lo tanto, es que surgen nuevas temáticas para su estúdio, por ejemplo la motivación professional. Este proyecto tiene como objetivo entender aspectos motivacionales de los Profesores en Educación Física especial, en perspectiva cuali-cuantitativa. De acuerdo con los resultados encuentrados con ocho Profesores de escuela de enseñanza pública en 2019, en promedio de edad 44 años y 11 meses y atienden a alumnos especiales en las clases. Los resultados demuestran que al igual que tienes han realizados estúdios avanzados, existe coincidencia pues se sienten insatisfechos con su formación, debido a la falta de oportunidades. La gran mayoría, estan motivados por actualizarse por medio de cursos y capacitaciones. Queda claro que es necesario ampliar las posibilidades académicas de formación para el abordaje de las nuevas metodologías en el área de las actividades físicas con alumnos especiales.

Intervenção por realidade virtual e exercício físico em idosos / Intervention for virtual reality and physical exercise in elderly / La intervención de la realidad virtual y el ejercicio físico en los ancianos

Objetivo: Comparar nos idosos a evolução do equilíbrio, cognição e marcha durante a prática de exercício físico com a realidade virtual. Métodos: 31 participantes de ambos os sexos, foram divididos nos grupos: 1. Realidade Virtual (RV); 2. Exercício Físico (EF) e 3. Realidade Virtual e Exercício Físico (RVEF), realizaram procedimentos com um quebra-cabeça virtual (grupos RV) e/ou exercício físico de caminhada (grupos EF), durante 5 meses. Resultados: Na atenção todos os grupos aumentaram o escore médio após o período de intervenção. Na memória as diferenças estatisticamente significativas ocorreram nos grupos RV e RVEF. No equilíbrio todos os grupos aumentaram o escore após o período de intervenção. Na marcha o grupo RVEF obteve melhor resultado. Conclusões: As intervenções por RV e EF mostraram-se eficazes para a melhora do equilíbrio, marcha, atenção e memória. Portanto, conclui-se que a intervenção por RV associada ao EF melhora o desempenho físico funcional em idosos.

Objective: To compare in the elderly, the evolution of balance, cognition and walking during physical exercise with virtual reality. Methods: 31 participants of both sexes divided into groups: 1. Virtual Reality (VR); 2. Physical Exercise (PE) and 3. Virtual Reality and Physical Exercise (VRPE), performed procedures with a virtual puzzle (VR groups) or walking physical exercise (PE groups), during five months. Results: In the attention test, all groups increased the mean score after the intervention period; In the memory test, statistically significant differences occurred in the VR and VRPE groups; In the balance test, all groups increased the score after the intervention period, and in the gait test, the VRPE group obtained better results. Conclusions: The interventions by VR and PE were effective in improving balance, gait, attention and memory. Therefore, we conclude that VR intervention associated with PE improves functional physical performance in the elderly.

Objetivo: Comparar la evolución del equilibrio, la cognición y la marcha durante el ejercicio físico con la realidad virtual del ancianos. Métodos: 31 participantes de ambos sexos fueron divididos en grupos: 1. Realidad Virtual (RV) con un rompecabezas virtual; 2. Ejercicio Físico (EF) caminando; y 3. Realidad Virtual y Ejercicio Físico (RVEF). La intervención ha durado cinco meses. Resultados: En la atención todos aumentaron la puntuación media después del período de intervención. En la memoria, las diferencias estadísticamente significativas ocurrieron en los grupos RV y RVEF. En equilibrio, todos aumentaron la puntuación después del período de intervención. En la marcha el grupo RVEF obtuvo mejores resultados. Conclusiones: Las intervenciones de RV y EF fueron efectivas para mejorar el equilibrio, la marcha, la atención y la memoria. Se concluye que la intervención de la RV asociada a la EF mejora el rendimiento físico y funcional en los ancianos.

Benefícios psicológicos do slackline: relação entre estado de fluxo, tempo de prática e qualidade de vida / Psychological benefits of slackline: relationship between flow state, time of practice and quality of life / Beneficios psicológicos del slackline: relación entre estado de flujo, tiempo de práctica y calidad de vida

Esse estudo teve o objetivo de avaliar e mensurar o nível de estado de fluxo de praticantes de slackline e relacioná-lo com a qualidade de vida dos indivíduos. Foram avaliados 30 sujeitos com idade média de 22 (±3) anos. Os instrumentos utilizados: Ficha de identificação; Flow State Scale-2 (FSS-2), Dispositional Flow Scale-2 (DFS-20) e World Health Organization Quality of Life-Bref (WHOQoL-BREF). Para verificar a correlação entre os instrumentos utilizou-se o coeficiente de Spearman, no qual foi possível observar elevados níveis de estado de fluxo e qualidade de vida geral. Foi encontrada correlação significativa entre o fator psicológico da qualidade de vida com a disposição para atingir o fluxo juntamente com o tempo de prática e duração da sessão de treino. Concluímos que a prática do slackline possibilita o desenvolvimento de aspectos psicológicos, como o estado de fluxo e com isso possibilita a melhora na qualidade de vida de seus praticantes.

This study aimed to assess the level of Flow State of slackline practitioners and to relate it to the their quality of life. We evaluated 30 subjects with mean age of 22 (± 3) years. The instruments used: Identification sheet; Flow State Scale-2 (FSS-2), Dispositional Flow Scale-2 (DFS-20) and World Health Organization Quality of Life-Bref (WHOQoL-BREF). To verify the correlation between the instruments the Spearman coefficient was used, in which it was possible to observe high levels of Flow State and general quality of life. A significant correlation was found between the psychological quality of life factor and the disposition to reach the Flow along with the practice time and duration of the training session. We conclude that the practice of slackline allows the development of psychological aspects, such as the Flow State and with that allows the improvement in the quality of life of its practitioners.

Este estudio tuvo el objetivo de evaluar el nivel de Estado de Flujo de practicantes de slackline y relacionarlo con la calidad de vida de los individuos. Se evaluaron 30 sujetos con edad media de 22 (± 3) años. Los instrumentos utilizados: Ficha de identificación; Flow State Scale-2 (FSS-2), Dispositional Flow Scale-2 (DFS-20) e World Health Organization Quality of Life-Bref (WHOQoL-BREF). Para verificar la correlación entre los instrumentos se utilizó el coeficiente de Spearman, en el cual fue posible observar elevados niveles de Estado de Flujo y calidad de vida general. Se encontró correlación significativa entre el factor psicológico de la calidad de vida con la disposición para alcanzar el Flujo junto con el tiempo de práctica. Concluimos que la práctica del slackline posibilita el desarrollo de aspectos psicológicos, como el Estado de Flujo y con ello posibilita la mejora en la calidad de vida de sus practicantes.

Sociodemographic and psychological variables, physical activity and quality of life in elderly at Unati Campinas, São Paulo / Variáveis sociodemográficas, psicológicas, atividade física e qualidade de vida em idosos da Unati de Campinas, São Paulo / Variables sociodemográficas, psicológicas, de actividad física y de calidad de vida en ancianos de universidad para personas mayores de Campinas, São Paulo

Abstract Introduction: Although previous studies have characterized the sociodemographic profile and physical activity level of older people at the Universities of the Third Age (Unati - Universidade Aberta da Terceira Idade), there are research gaps regarding the relationship of these variables with the psychological aspects and the quality of life. Objective: To assess the relationship between sociodemographic and psychological variables, physical activity level and quality of life (QoL) in older people at Unati in Campinas, São Paulo, Brazil. Method: This is a cross-sectional study that recruited 116 older participants of both gender, aged between 60 and 89 years. They were submitted to the following tests: the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), the Wagnild & Young's Resilience Scale (RS), the General Self-Efficacy Scale (GSE), the WHOQOL BREF, the Mini-Mental State Examination (MMSE), the Self-Reporting Questionnaire (SRQ20) and the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). The data were analyzed using the Kolmogorov-Smirnov, chi-squared, Fisher's exact, t- and Mann-Whitney U tests, as well as the generalized linear models. Results: Self-esteem was associated with age, income, schooling level, membership time, and the psychological domain of the WHOQOL-BREF (p < 0.05). Resilience was associated with the schooling level and the psychological domain of the WHOQOL-BREF (p < 0.05), and the self-efficacy with the psychological domain of the WHOQOL-BREF. Common mental disorders were related to the physical and psychological domains of the WHOQOL-BREF, as well as the self-efficacy and being male. The physical activity level showed no correlation with the psychological aspects and the sociodemographic variables studied (p > 0.05). Conclusion: The sociodemographic variables influence emotional aspects, particularly older people's self-esteem and resilience at Unati. Additionally, the psychological domain of the WHOQOL-BREF was a predictor of all the emotional variables in this sample.

Resumo Introdução: apesar de o perfil sociodemográfico e o nível de atividade física de idosos das Universidades da Terceira Idade (Unati) terem sido caracterizados em estudos anteriores, encontram-se lacunas acerca das relações com os aspectos psicológicos e a qualidade de vida. Objetivo: verificar as relações entre variáveis sociodemográficas, psicológicas, nível de atividade física e qualidade de vida em idosos frequentadores da Unati de Campinas, São Paulo. Método: estudo transversal, no qual foram recrutados 116 idosos de ambos os sexos, com idade entre 60 e 89 anos, submetidos à Escala de Autoestima de Rosenberg, Escala de Resiliência de Wagnild & Young, Escala de autoeficácia geral percebida, WHOQoL Bref, Miniexame do estado mental, Self-report Questionnaire (SRQ20) e o Questionário Internacional de atividade física (IPAQ). Os dados foram analisados pelos testes Kolmogorov-Smirnov, Qui Quadrado, Exato de Fisher, teste t, U de Mann-Whitney e pelos Modelos Lineares Generalizados. Resultados: a autoestima associou-se à idade, renda, escolaridade, ao tempo no programa e ao domínio psicológico do WHOQoL-bref (p < 0,05). A resiliência apresentou associação com a escolaridade e ao domínio psicológico do WHOQoL-bref (p < 0.05). A autoeficácia associou-se ao domínio psicológico do WHOQoL-bref. Os transtornos mentais comuns mostraram associação com os domínios físico e psicológico do WHOQoL-bref, à autoeficácia e ao sexo masculino. O nível de atividade física não se associou com os aspectos psicológicos e as variáveis sociodemográficas estudadas (p > 0,05). Conclusão: as variáveis sociodemográficas influenciam aspectos emocionais, sobretudo autoestima e resiliência de idosos da Unati. Além disso, o domínio psicológico do WHOQoL-bref foi preditor de todas as variáveis emocionais nesta amostra.

Resumen Introducción: aunque el perfil sociodemográfico y el nivel de actividad física de los ancianos de las Universidades de Tercera Edad (Unati) se han caracterizado en estudios anteriores, existen lagunas sobre las relaciones con los aspectos psicológicos y la calidad de vida. Objetivo: verificar las relaciones entre las variables sociodemográficas y psicológicas, el nivel de actividad física y la calidad de vida en ancianos que asisten a Unati Campinas, São Paulo. Método: estudio transversal en el que 116 hombres y mujeres de edad avanzada de 60 a 89 años fueron reclutados y sometidos a la Escala de autoestima de Rosenberg, la Escala de resistencia de Wagnild & Young, la Escala de autoeficacia general percibida, WHOQoL Bref, Miniexame. Cuestionario de autoinforme (SRQ20) y el Cuestionario internacional de actividad física (IPAQ). Los datos fueron analizados por Kolmogorov-Smirnov, Chi-cuadrado, prueba exacta de Fisher, prueba t de Mann-Whitney y modelos lineales generalizados. Resultados: la autoestima se asoció con la edad, los ingresos, la educación, el tiempo en el programa y el dominio psicológico de WHOQoL-bref (p < 0.05). La resiliencia se asoció con la educación y con el dominio psicológico de WHOQoL-bref (p < 0.05). La autoeficacia se asoció con el dominio psicológico de WHOQoL-bref. Los trastornos mentales comunes se asociaron con los dominios físicos y psicológicos de WHOQoL-bref, la autoeficacia y el género masculino. El nivel de actividad física no se asoció con los aspectos psicológicos y las variables sociodemográficas estudiadas (p > 0.05). Conclusión: las variables sociodemográficas influyen en los aspectos emocionales, especialmente la autoestima y la capacidad de recuperación de ancianos en Unati. Además, el dominio psicológico WHOQoL-bref fue un predictor de todas las variables emocionales en esta muestra.

Influência do desempenho físico na mortalidade, funcionalidade e satisfação com a vida de idosos: dados do estudo FIBRA / Influence of physical performance on elderly mortality, functionality and life satisfaction: FIBRA's study data

Resumo O objetivo deste artigo é verificar a influência do desempenho físico na mortalidade, funcionalidade e satisfação com a vida de idosos. Foi realizado o seguimento de 900 idosos brasileiros não hospitalizados entre os anos de 2008 e 2016, no qual foram incluídos na análise de sobrevivência 154 óbitos por causas naturais. Os piores desempenhos de força de preensão manual (R.R. = 1,60; IC 95% = 1,15-2,23; p = 0,005) e de velocidade usual de marcha (R.R. = 1,82; IC 95% = 1,30-2,55; p < 0,001) associaram-se com o aumento do risco de mortalidade. A idade foi um fator de confusão para a força (R.R. = 1,06; IC 95% = 1,03-1,09; p < 0,001) e a artrite reumatoide foi um fator de confusão para a velocidade (R.R. = 2,02; IC 95% = 1,36-3,01; p < 0,001). Os idosos com bom desempenho físico faziam mais atividades instrumentais e avançadas da vida diária, e o bom desempenho de marcha apresentou efeito significativo na satisfação com a vida (F = 6,87; p = 0,009). O bom desempenho físico parece ser fundamental para a longevidade e para a realização de tarefas do cotidiano. Além disso, a boa mobilidade pode afetar mecanismos relacionados à satisfação com a vida.

Abstract Objective: To verify the influence of physical performance on elderly mortality, functionality and life satisfaction. Materials and methods: A follow-up was performed on 900 Brazilian non-hospitalized elderly in the period 2008-2016, in which 154 deaths from natural causes were included in the survival analysis. Results: the worst grip strength (RR = 1.60; CI 95% = 1.15-2.23, p = 0.005) and gait speed (RR = 1.82; CI 95% = 1.30-2.55, p < 0.001) performances were associated with increased mortality risk. Age was a confounding factor for strength (RR = 1.06; CI 95% = 1.03-1.09, p < 0.001) and rheumatoid arthritis was a confounding factor for speed (RR = 2.02; CI 95% = 1.36-3.01, p < 0.001). The elderly with good physical performance realized more instrumental and advanced activities of daily living, and good gait performance had a significant effect on life satisfaction (F = 6.87, p = 0.009). Conclusions: good physical performance seems to be fundamental for longevity and for accomplishing daily tasks. Furthermore, good mobility can affect life satisfaction-related mechanisms.

Influência da caminhada na cognição e composição corporal de mulheres idosas / Influence of walking on cognition and body composition of older women

O objetivo deste estudo foi verificar a influência da caminhada em variáveis cognitivas e antropométricas de mulheres idosas. Foram recrutadas 30 mulheres destreinadas, sem doenças neurodegenerativas, com média de idade de 64,40 ± 3,71 anos, divididas por conveniência em grupo de intervenção (n = 16) e controle (n = 14). O grupo de intervenção foi submetido à prática de jogos desportivos, caminhada e alongamento, em ambientes abertos, durante três meses, duas vezes por semana. O grupo controle não participou de nenhum programa de atividade física. Antes e após a intervenção, todas as idosas foram submetidas aos testes Códigos WAIS-III, Color Trail Test (CTT-A e CTT-B), e medidas de massa corporal e estatura (determinação do índice de massa corporal ­ IMC), circunferência da cintura e do quadril (razão cintura-quadril ­ RCQ). O grupo de intervenção melhorou o desempenho no teste Códigos WAIS-III (Δ = 8,68; IC95%: 6,7; 10,7) e reduziu os tempos de execução dos testes CTT-A (Δ = -7,94; IC95%: -13,1; -2,8) e CTT-B (Δ = -18,59; IC95%: -31,4; -5,8). As modificações do grupo controle não foram estatisticamente significativas (p > 0,05). Conclui-se que a prática de caminhada pode melhorar habilidades cognitivas de mulheres idosas destreinadas

The aim of this study wastoverify the influence of walking on cognitive and anthropometric variables of older women. Thirty untrained women without neurodegenerative diseases were recruited, with mean age of 64.40 ± 3.71 years, divided for convenience in intervention (n = 16) and control (n = 14) groups. The intervention group played outdoor activities, such as sports, walking, and stretching for three months, twice a week. The control group was not engaged in any physical activity program. All volunteers were submitted to the Codes WAIS-III, Color Trail Test (CTT-A and CTT-B), Body Mass, Body Mass Index (BMI) and Waist-Hip Ratio (WHR) tests at baseline and after the study period. The intervention group improved performance of the Codes WAIS-III (Δ = 8.68; CI95%: 6.7; 10.7) and reduced the execution time of CTT-A (Δ = -7.94; CI95%: - 13.1; -2.8) and CTT-B (Δ = -18.59; CI95%: 31.4; -5.8). Changes in the control group were not statistically significant (p > 0,05). We showed that walking improves cognitive abilities of untrained elderly women

Descrição de 18 semanas de treinamento integrado sobre a velocidade de deslocamento em atletas brasileiros de futsal / Description of 18 weeks integrated training on the displacement speed in Brazilian futsal players / Descripción de 18 semanas de entrenamiento integrado sobre la velocidad de desplazamiento en atletas brasileños de futsal

Resumo O objetivo desse trabalho foi verificar 18 semanas de treinamento integrado sobre a velocidade de deslocamento ao longo de uma temporada em atletas brasileiros de futsal, do sexo masculino. Foram estudados nove atletas que disputaram o campeonato estadual de futsal, categoria adulta. Foram analisadas 18 semanas, com sessões de treinamento integrado (físico, técnico e tático), bem como jogos amistosos e oficiais. A velocidade de deslocamento em 15 metros foi avaliada por meio de fotocélulas (Cefise®), feitas em quatro momentos e os principais resultados apontam: i) para melhoria estatisticamente significativa (p< 0,05) na velocidade do M1 (6,09 ± 0,22 m/s) para o M2 (6,85 ± 0,28 m/s) com predomínio dos treinamentos de força e potência; ii) diminuição da velocidade de deslocamento no M3 (6,42 ± 0,23 m/s) em relação M2(6,85 ± 0,28 m/s) com destaque para treinamentos técnicos e táticos.

Abstract This work aimed to verify in different moments 18 weeks integrated training on the speed of male Brazilian futsal athletes throughout a season. Nine athletes from were studied, they played on the adult category in the state's championship. The 18 weeks were analysed within sections of integrated training (physical, technical, and tactical), as well as friendly and official games. The speed in 15 meters was evaluated by photocells (Cefise®), performed in four moments and the main results show: i) the statistically significant improvement (p< 0.05) on the speed from M1 (6.09 ± 0.22 m/s) to M2 (6.85 ± 0.28 m/s) with the predominance of strength and power training, ii) the decrease of the speed on M3 (6.42 ± 0.23 m/s) in relation to M2 (6.85 ± 0.28 m/s) with emphasis on technical and tactical training.

Resumen El objetivo de este trabajo fue verificar el efecto de 18 semanas de entrenamiento integrado sobre la velocidad de desplazamiento, en diferentes momentos y a lo largo de una temporada, en deportistas brasileños de futsal de sexo masculino. Se estudió a nueve atletas que competían en la categoría adulta del campeonato estatal de futsal. Se analizaron 18 semanas, con secciones de entrenamiento integrado (físico, técnico y táctico), así como partidos amistosos y oficiales. La velocidad de desplazamiento en 15 metros fue evaluada por medio de fotocélulas (Cefise®), durante cuatro momentos, y los principales resultados mostraron: i) una mejora estadísticamente importante (p< 0,05) en la velocidad de M1 (6,09 ± 0,22 m/s) a M2 (6,85 ± 0,28 m/s), en que predominaron los entrenamientos de fuerza y potencia, ii) disminución de la velocidad de desplazamiento en el M3 (6,42 ± 0,23 m/s) en relación con el M2 (6,85 ± 0,28 m/s), haciendo hincapié en entrenamientos técnicos y tácticos.

Habilidade motora, sintomas depressivos e função cognitiva em pacientes pós-AVC / Habilidad motora, síntomas depresivos y función cognitiva en pacientes pos-ACV / Motor skills, depressive symptoms and cognitive functions in post-stroke patients

RESUMO Os objetivos deste estudo foram (1) caracterizar pacientes pós-AVC em relação à habilidade motora (HM), sintomas depressivos (SD) e função cognitiva (FC); (2) realizar comparações desses aspectos entre sexo, idade, nível de atividade física; e (3) correlacioná-los com o tempo pós-AVC. Avaliamos 135 sujeitos com idade média de 60 (±15) anos e tempo médio pós-AVC de 17 meses. Foram usados os seguintes instrumentos: questionário sociodemográfico, Protocolo de Habilidade Motora de Fugl-Meyer (HM), Inventário de Depressão de Beck (SD) e Mini Exame do Estado Mental (FC). O teste Mann-Whitney foi utilizado para comparação entre sexo, idade e prática de atividade física. O coeficiente de Spearman para verificar a correlação entre o tempo pós-AVC e as variáveis analisadas (HM, SD e FC). O grupo obteve uma média de 118,19 (±30,45) para HM, 9,93 (±7,14) para SD e de 21,7 (±5,43) para FC. Além disso, nossos resultados mostram que as mulheres apresentam maiores níveis de sintomas depressivos do que os homens, pacientes maiores de 50 anos apresentaram pior escore para FC. Não houve diferenças significativas entre pacientes praticantes e não praticantes de atividade física em relação à habilidade motora, sintomas depressivos e função cognitiva. Não foram encontradas correlações significativas entre o tempo pós-AVC e as variáveis analisadas. Nossos resultados contribuem para o planejamento e ações que busquem a melhora da qualidade de vida dos pacientes.

RESUMEN Los objetivos de este estudio fueran (1) caracterizar a los pacientes después del accidente cerebrovascular en relación con las habilidades motoras (HM), síntomas depresivos (DS) y la función cognitiva (CF), (2) hacer comparaciones de estos aspectos en cuanto al sexo, edad, nivel de actividad física y (3) correlacionar con el tiempo post-AVC. Se evaluaron 135 sujetos con edad media de 60 (± 15) años y tiempo medio post-AVC de 17 meses. Se utilizaron los siguientes instrumentos: cuestionario sociodemográfico, Protocolo de Habilidad Motora de Fugl-Meyer (HM), Inventario de Depresión de Beck (SD) y Mini Examen del Estado Mental (FC). La prueba Mann-Whitney fue utilizada para la comparación entre sexo, edad y práctica de actividad física. El coeficiente de Spearman fue utilizado para verificar la correlación entre el tiempo post-AVC y las variables analizadas (HM, SD y FC). El grupo obtuvo una media de 118,19 (± 30,45) para HM, 9,93 (± 7,14) para SD y de 21,7 (± 5,43) para FC. Además, nuestros resultados muestran que las mujeres presentan mayores niveles de síntomas depresivos que los hombres; los pacientes mayores de 50 años presentaron peor escore para FC. No hubo diferencias significativas entre pacientes practicantes y no practicantes de actividad física en relación con la habilidad motora, síntomas depresivos y función cognitiva. No se encontraron correlaciones significativas entre el tiempo post-AVC y las variables analizadas. Los resultados contribuyen a la planificación y acciones que busquen la mejora de la calidad de vida de los pacientes.

ABSTRACT The aim of this study was (1) to characterize post-stroke patients according to motor skills (MS), depressive symptoms (DS) and cognitive function (CF), (2) compare these aspects according to sex, age, level of physical activity and (3) correlate them to time after stroke. We evaluated 135 subjects with mean age of 60 (± 15) years and 17 months post-stroke time. The following instruments were used: sociodemographic questionnaire, Fugl-Meyer Motor Scale (MA), Beck Depression Inventory (DS) and Mini Mental State Examination (CF). The Mann-Whitney test was used to compare sexes, ages and physical activity practice. The Spearman coefficient was used to verify the correlation between post-stroke time and the variables analyzed (MA, DS and CF). The group obtained an average of 118.19 (± 30.45) to MA, 9.93 (± 7.14) for DS and 21.7 (± 5.43) to CF. The results showed that women presented higher levels of depressive symptoms than men, patients older than 50 years presented lower scores for CF. There were no significant differences between sedentary and non-sedentary patients with regard to motor skills, depressive symptoms and cognitive function. No significant correlations were found between time and the variables analyzed. Our results will contribute to action and planning which seeks to improve the patient's quality of life.

Is there a correlation between depressive symptoms and motor skills in post-stroke patients? / Existe correlação entre sintomas depressivos e habilidades motoras em pacientes pós-AVC?

ABSTRACT Deficits in motor skills and depressive symptoms are common effects observed after stroke, so it is necessary to understand how these variables interact with each other. Therefore, the aim of this study was to investigate the relationship between these two variables in post-ischemic stroke patients. We evaluated 135 patients with a mean age of 60 years (± 15). The Fugl-Meyer assessment of motor function was used to assess motor skills in the upper limbs, lower limbs, balance, and sensitivity and the Beck Depression Inventory was applied to evaluate depressive symptoms. To assess the relationship between both components, Spearman's correlation was performed. Depressive symptoms were negatively correlated with all variables of motor skills. This study suggests that higher motor skills in post-stroke patients may be associated with fewer depressive symptoms. Thus, a better understanding of how post-stroke symptoms are interrelated may improve patient treatment and care, contributing to a better quality of life.

RESUMO Déficits na habilidade motora e presença de sintomas depressivos são comuns em pacientes pós-AVC. Assim, é necessário compreender como estas variáveis interagem entre si. O objetivo deste trabalho foi verificar esta relação em pacientes pós-AVC isquêmico. Participaram 135 sujeitos, com idade média de 60 anos (± 15). Foi utilizado o protocolo de desempenho motor Fugl Meyer para verificar a habilidade motora dos membros superiores, inferiores, equilíbrio e sensibilidade e o Inventário de Depressão de Beck para verificar os sintomas depressivos. Foi realizada a análise de Spearman para verificar a relação entre os dois componentes. Os sintomas depressivos se correlacionaram negativamente com todas as variáveis da habilidade motora. Assim, a maior habilidade motora implicou em menores sintomas depressivos. Portanto, compreender como as sequelas pós-AVC se relacionam auxilia no melhor tratamento e atendimento ao paciente, contribuindo para melhorar sua qualidade de vida.

Errar menos para ganhar mais: uma análise no badminton / Fewer mistakes for more winning: a badminton analysis

Um recurso muito utilizado por técnicos e atletas no badminton é a análise estatística dos componentes do jogo, a fim de minimizar os erros e otimizar os acertos e, com isso, obter o melhor rendimento do atleta. Assim, o objetivo deste estudo foi analisar a relação entre pontos vencedores (PV) e erros não forçados (ENF) com a vitória e derrota em jogos de badminton das categorias simples masculina e feminina. Foram analisados 56 jogos de simples masculino e 23 femininos durante os torneios nacionais e estaduais no ano de 2012. A pontuação final, a quantidade de PV e de ENF foram coletados em tempo real. A comparação entre a quantidade de PV e ENF em jogos com vitória e derrota, e entre os gêneros, foi feita através do Teste T para amostras independentes. Nos jogos masculinos, verificou-se a média de ENF de 13,37±6,08 e de PV 12,89±5,37. Já no feminino, a média de ENF foi 13,87±5,97 e de PV 9,43±5,07. Não foram verificadas diferenças significativas na quantidade de ENF e PV entre os gêneros. A média dos ENF em jogos perdidos, 16,3±6,4, foi significativamente maior do que nos jogos com vitória, 11,7±5,0 (p<0,01). Os PV ocorreram mais em jogos com vitória, 13,5±5,2, do que em jogos com derrota, 9,38±5,0 (p<0,01). Conclui-se que para chegar à vitória é importante que o atleta aumente o número de PV e diminua a quantidade de ENF, independente do gênero. Neste sentido, quanto melhor o atleta estiver do ponto de vista técnico, tático, físico e psicológico, melhor será sua percepção de competência, maior a superação de desafios e, consequentemente, maiores chances de acertos terá...(AU)

Coaches and athletes in badminton are using statistics analysis of the components of the game in order to minimize errors and optimize winning shots and thereby get a better overall performance of the athlete. The purpose of this study was to analyze the relationship between winners points (WP) and unforced errors (UE) with victory and defeat in male and female (single) badminton matches. We analyzed 56 male simple games and 23 women's singles during national and state tournaments of 2012. The final score, the amount of WP and UE were collected during the game. The comparison between the amount of WP and UE in games with victory and defeat, and according to gender, was performed using the unpaired T Test. In male games, we found an average of 13.37 ± 6.08 UE and 12.89 ± 5.37 WP. In women, the average was 13.87 ± 5.97 for UE and 9.43 ± 5.07 for WP. No significant differences were observed in the amount of UE and WP for gender. The average of UE in lost games (16.3 ± 6.4) was significantly higher than in the win games (11.7 ± 5.0) (p <0.01). The WP were higher in won games, 13.5 ± 5.2, than in defeated games, 9.38 ± 5.0 (p <0.01).We conclude that to achieve victory, it is important that the athlete increase the number of WP and decrease the amount of UE, regardless of the gender. The better the athlete is from a technical point of view, tactical, physical and psychological, the better their perception of competence, greater overcoming challenges and hence greater chances of success will be....(AU)

Motivação e atividade física: os projetos de extensão na universidade (motivação e atividade física) / Motivation and physical activity: extension program at university (motivation and physical activity) / La motivación y actividad física: el proyecto de extensión de la universidad (motivación y actividade física)

O objetivo dessa pesquisa foi identificar os principais fatores que motivam alunos dos Proje-tos de Extensão da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas a praticarem atividade física. O instrumento utilizado foi o Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividade Física (IMPRAF-54), que abrange seis dimensões da motivação (Con-trole do Estresse, Saúde, Sociabilidade, Competitividade, Estética e Prazer). Foram avaliados 173 sujeitos, entre 18 e 40 anos, de ambos os sexos, que praticam as diferentes modalidades oferecidas pelo projeto. Como resultado geral, verificou-se que a Saúde e o Prazer são os principais motivos para a prática da atividade física, seguidos pelo Controle do Estresse e Estética, Sociabilidade e Competitividade. Ressalta-se a importância de pesquisas assim tanto para a área da Educação Física em geral, quanto para aqueles que trabalham diretamente no oferecimento dessas atividades, no sentido de possibilitar a elaboração de estratégias que mantenham os alunos motivados de maneira adequada para a prática de atividade física.

The objective of this research was to identify the main factors that motivate students from the Extension Program from Physical Education College at Campinas State University to practice physical activities. The tool used was the Motivational Inventory to the Regular Physical Ac-tivity (IMPRAF-54) that covers six dimensions of motivation (Stress Control, Health, Socia-bility, Competitiveness, Aesthetics and Pleasure). We evaluated 173 subjects, with ages vary-ing from 18-40 years old, who practiced the program's different modalities. Overall, Health and Pleasure were considered the main influence factor to choose the physical activity by the population studied; they were followed by Stress Control, Aesthetics, Sociability and Com-petitiveness. This study emphasizes the importance of this kind of research to the physical education area and helps who works directly in this kind of activities once it can improve strategies to keep student motivation high when practicing physical activities.

El objetivo de esta investigación fue identificar los principales factores que motivan a los es-tudiantes del Proyecto de Extensión de la Institución Universitaria de Educación Física de la Universidad Estatal de Campinas a practicar actividades físicas. El instrumento utilizado fue el Inventario de Motivación para la Práctica Regular de Actividad Física (IMPRAF-54), que envuelve seis dimensiones de motivación (Control del Estrés, Salud, Sociabilidad, Competiti-vidad, Estética y Placer). Se evaluaron 173 sujetos, de 18 años a 40 años, de ambos sexos, que practican las diferentes modalidades ofrecidas por el proyecto. Como resultado general, se verificó que la Salud y el Placer son los principales motivos para la práctica de la actividad física, seguidos del Control del estrés y la Estética, la Sociabilidad y la Competitividad. Se destaca la importancia de ese tipo de investigación tanto en el ámbito de la educación física en general, como para los que trabajan directamente en la oferta de esas actividades, ya que per-mite la posibilidad de crear estrategias que mantengan a los estudiantes motivados para la actividad física adecuada.