El poder organizador de la imagen / The organizing power of the image / Le pouvoir organisateur de l’image

Se trata de examinar la teoría del estadio del espejo de Lacan, en los dos tiempos de su cons-trucción (1936 y 1949) con las referencias utiliza-das para tal fin. Estas conciernen a fenómenos, problemas y nociones como: imagen (sensorial, corporal y especular), imago, imaginario, psico-génesis del cuerpo y del yo, unidad del yo, ges-talt, prematuración y fetalización humana, que provienen del mismo psicoanálisis (Freud, Klein, Schilder), así como de campos del saber tales como la psicología infantil (Wallon y Balwin); la teoría de la Gestalt y su utilización por parte de la misma psicología infantil (Bühler), la fenomeno-logía y la filosofía (Hussell, Kojève, Sartre, Mer-leau-Ponty), la etología (Kõhler, Lorenz); la biolo-gía (Uexküll); la anatomía (Bolk)...

The idea is to analyze the Lacan’s theory of the mirror stage, in the two periods of its construction (1936 and 1949) with the references used for reaching such purpose. These references corre-spond to phenomena, problems and notions like: image (sensorial, corporal and speculate), imago, imaginary, body and ego psychogenesis, ego unity, gestalt, human prematurity and fetal posi-tion, which come from psychoanalysis itself (Freud, Klein, Schilder), as well as fields of knowledge such as children psychology (Wallon y Balwin); Gestalt’s theory and its use by children psychology itself (Bühler); phenomenology and philosophy (Hussell, Kojeve, Sartre, Merleau-Ponty); ethology (Kohler, Lorenz); biology (Uexkull); anatomy (Bolk)...

Il s’agit ici d’examiner la théorie du stade du mi-roir de Lacan, dans les deux temps de sa cons-truction (1936-1949) avec les références utilisées à ce fin. Celles-ci concernent des phénomènes, problèmes et notions tels que: image (sensorielle, corporelle et spéculaire), imago, imaginaire, psy-chogenèses du corps et du Moi, unité du Moi, gestalt, prématuration, fœtalisation humaine, qui provient du même psychanalyse (Freud, Klein, Schilder), ainsi que de domaines du savoir telles que la psychologie infantile (Wallon et Balwin); la théorie de Gestalt et son usage de la part de la psychologie infantile (Buhler), la phénoménologie et la philosophie (Hussell, Kojève, Sartre, Mer-leau-Ponty), l’éthologie (Kõhler, Lorenz); la biolo-gie (Uexküll), l’anatomie (Bolk)...

Patrón Alimentario y Estado Nutricional en Niños Desplazados en Piedecuesta, Colombia / Displaced and local children's alimentary patterns and nutritional state in Piedecuesta, Colombia

Objetivos: Determinar el patrón alimentario en la población de niños en edad escolar del sector Guatiguará (Piedecuesta), evaluar su estado nutricional y la asociación con los factores socioeconómicos y alimentarios. Metodología: Estudio descriptivo de corte transversal en 89 niños desplazados y no desplazados en edad escolar (6 a 12 años) del sector Guatiguará (población: 258), realizado en 2004. Se aplicó una Encuesta Sociodemográfica y Nutricional y un Formato de Consumo de Alimentos (SICI); Se utilizó el método recordatorio de 24 horas, juegos de menaje y gráficas representativas del tamaño de porción de alimentos. Se tomó el peso y la talla de los niños. Procesamiento en programas SICI, Excel, Epi Info 6.04d y Stata 8.0. Resultados: Estado Nutricional (P/E): Déficit 25,8 por ciento y Riesgo de Déficit 14,6 por ciento; déficit T/E 25,7 por ciento y déficit P/T 4,3 por ciento. Se observa un bajo consumo de verduras, frutas y alimentos proteicos. Los porcentajes más bajos de adecuación del consumo correspondieron a calcio, vitamina B6, hierro, cinc y niacina. Se encontró Asociación entre recibir ingresos familiares mensuales menores de $150 000 y déficit nutricional (OR=2,76 IC(95 por ciento) 0,92-8,44, p=0,040). Factores protectores para déficit nutricional: ser madre empleada (OR=0,29, IC(95 por ciento) 0,09-0,84, p=0,012) y familias con 2 o 3 miembros trabajadores y aportantes a los gastos del hogar (OR=0,17 IC(95 por ciento) 0,03-0,69 p=0,005). Conclusión: En la población de estudio, el factor socioeconómico es determinante del patrón alimentario y del estado nutricional.

Objectives This study was aimed at establishing displaced and local children's alimentary patterns amongst the school-age population from the Guatiguará area (Piedecuesta) and correlating their nutritional state with chosen socioeconomic and nutritional factors. Methods This descriptive transversal study of 89 displaced and local school-aged children (6 to 12 years of age) from the Guatiguará area (population=258) was carried out in 2004. Data was collected from socio-demographic and nutritional surveys as well as a food intake questionnaire (SICI). Twenty-four hour dietary recall, standardised kitchen item games and photographic models of the size of food portions were also used. The children's height and weight were measured. SICI, Excel, Epi Info 6.04d and Stata 8.0 software were used for processing the data. Results Nutritional state (weight per age - W/A) was as follows: 25,8 percent deficit and 14,6 percent risk of deficit. Low vegetable, fruit and protein consumption was found. The lowest percentages regarding consumption of needed items pertained to calcium, vitamin B6, iron, zinc and niacin. The relationship between receiving a monthly family income of less than Col $150 000 and nutritional deficit was (OR=2.76 CI(95 percent) 0,92-8,44, p=0,040). Nutritional deficit protection factors consisted of having an employed mother (OR=0.29 CI(95 percent) 0,09-0,84, p=0,012) and families having 2 or 3 employed members covering household expenses (OR=0.17 CI(95 percent) 0,03-0,69 p=0,0052). Conclusion Selected socioeconomic factors influenced the studied population's alimentary pattern and nutritional state.