Dahlberg formula: a novel approach for its evaluation

INTRODUCTION: The accurate evaluation of error of measurement (EM) is extremely important as in growth studies as in clinical research, since there are usually quantitatively small changes. In any study it is important to evaluate the EM to validate the results and, consequently, the conclusions. Because of its extreme simplicity, the Dahlberg formula is largely used worldwide, mainly in cephalometric studies. OBJECTIVES: (I) To elucidate the formula proposed by Dahlberg in 1940, evaluating it by comparison with linear regression analysis; (II) To propose a simple methodology to analyze the results, which provides statistical elements to assist researchers in obtaining a consistent evaluation of the EM. METHODS: We applied linear regression analysis, hypothesis tests on its parameters and a formula involving the standard deviation of error of measurement and the measured values. RESULTS AND CONCLUSION: we introduced an error coefficient, which is a proportion related to the scale of observed values. This provides new parameters to facilitate the evaluation of the impact of random errors in the research final results.

Avaliação comparativa entre desconforto causado pelo aparelho fixo lingual e labial / Discomfort caused by lingual orthodontic appliance bonding versus labial

Os problemas de adaptação à colocação de aparelho ortodôntico fixo foram avaliados através de questionário respondido por 30 pacientes em início de tratamento, divididos em dois grupos: Grupo 1 (LI), constituído por 11 pacientes com idade média de 21 anos e quatro meses, que receberiam aparelho fixo lingual; e Grupo 2 (LA), constituído por 20 pacientes, com idade média de25 anos e um mês, que iriam receber aparelho fixo labial. Um mês após a colocação completa do aparelho, inclusive com arcos, os pacientes responderam a um questionário de 15 questões versando sobre problemas estéticos, de fala, mordida e escovação dos dentes, desconfortos na língua, bochechas, gengivas e lábios. Foi observado que, com relação à fala, 73% dos pacientes do LI deram resposta desfavorável e 65% desses necessitaram de mais de 14 dias para se adaptar, sendo que 27% ainda não haviam se adaptado apos 28 dias. Já 85% dos pacientes do LA deram resposta favorável nesse quesito e o tempo necessário para adaptação foi de menos de 48 horas para 53% dos pacientes. Os problemas de injuria à língua foram bastante semelhantesaos da fala, porém, 9,09% dos pacientes relataram que as injúrias a língua eram insuportáveis. Os problemas de higienização parecem ser bastante semelhantes entre os dois tipos de aparelho e estão entre as queixas de maior importância. Não houve diferença importante na adaptação dos aparelhos para os demais fatores avaliados.

The purpose of this study was to analyze the adaptation problems after lingual orthodontic appliance bonding by means of a questionnaire. It was answered by 30 patients before bonding. The patients were divided in Lingual Group, named LI, with 11 patients, mean age 21y 4m and in Labial Group, named LA, with 20 patients. mean age 25y lm. They answer 15 questions about aesthetic, speech, bite and brushing problems and tongue, cheek, gum und lips injuries, after one month from the complete bonding session with wires. 73% of LI have speech problems and 65% of them needed more than 14 days to solve it and 27% needed more than 28 days. Otherwise, 85% of LA gave favorable answers and 53% need less than 48hs to adaptation. The tongue injury’s problem was very similar to speech, but almost 10% of LI patients claimed that it was unbearable. The hygiene problems seemed to be similar between groups and were some of the most important complains. Despite that, in general, the adaptation problems were very similar, although not so great.

Ortodontia lingual: técnicas laboratoriais de montagem / Lingual Orthodontics: indirect bonding laboratory technique

O sucesso do tratamento ortodôntico com Ortodontia lingual depende substancialmente da precisão no posicionamento dos braquetes, pois, devido às dificuldades de trabalho com as faces linguais e a menor distância inter-braquetes, a execução de dobras no fio deve ser evitada ao máximo. Pela dificuldade de trabalho e visualização das faces linguais, a colagem necessariamente se faz de forma indireta, com montagem do aparelho em laboratório. A importância do procedimento de posicionamento dos braquetes e a necessidade de colagem indireta levaram ao desenvolvimento de várias técnicas de montagem. Algumas das técnicas mais utilizadas serão descritas nesse trabalho e será demonstrada uma modificação na técnica de confecção pelo emprego de polímero e etileno-vinil acetato termoplástico: cola quente