Your browser doesn't support javascript.
loading
Montrer: 20 | 50 | 100
Résultats 1 - 1 de 1
Filtre
Ajouter des filtres








Gamme d'année
1.
Mot. hum. (En linea) ; 15(1): 9-20, ene.-jun. 2014. tab, ilus
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: biblio-831126

Résumé

El Objetivo del estudio es identificar las diferencias existentes entre los diversos tipos de establecimiento educacional respecto a los resultados obtenidos en la prueba del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) en el subsector de Educación Física en la región del Bio Bio. 2.087 estudiantes pertenecientes a 46 establecimientos educacionales con distinto tipo de administración, cursando en el año 2010 el 8vo básico de la región del Bio Bio. Mediante la base de datos de la prueba SIMCE de Educación Física del año 2010, se extrae la muestra correspondiente a la región del Bio Bio y se realizan los cruces necesarios para que mediante estadística descriptiva se establezcan los resultados, esto mediante los software SPSS versión 20 y Excel 2013. Sobre la muestra se obtiene una masa de 58 +/-12 kg, estatura de 160 +/- 8 cms, Índice de masa corporal (IMC) medio de 22,7 +/- 4,03; IMC femenino (53 por ciento normal), IMC masculino (62 por ciento normal). Bajo rendimiento en Test Naveta, femenino 3,3 palier y 57 por ciento (PSUB), 60 por ciento (MUN), 46 por ciento (PPAG) en la media; masculino 6,3 palier y (PPAG) 41 por ciento, (PSUB) 47 por ciento y (MUN) 49 por ciento en la media. Rendimiento máximo en abdominales por minuto en femenino con 45,1 (PPAG), y masculino 60,7 (MUN). Rendimiento máximo en Flexión de tronco en femenino con 10 cms (PPAG), y masculino 5,2 cms (MUN). Rendimiento máximo en Salto horizontal en femenino con 144 cms (PPAG), y masculino 175 cms (PPAG). Se puede verificar las diferencias entre pruebas físicas y mediciones antropométricas lo cual refleja la clara ventaja de los establecimiento del tipo particular pagado, quienes respecto a las otras dos categorías (particular subvencionado y municipal) sobrepasa en todas las pruebas y mediciones en sus medias, tanto en damas como varones. Esta situación se refleja como una tendencia normal respecto a la muestra nacional.


To identify the differences between the various types of educational establishment regarding the results of the test Measurement System for Quality Education (SIMCE) in the Physical Education subsector in the region of Bio Bio. 2,087 students from 46 educational institutions with different types of administration, issuing in 2010 the 8th grade of the region of Bio Bio. Using the database SIMCE Physical Education in 2010, the sample is extracting and crossings was necessary by descriptive statistics for the results set, this means the software SPSS version 20 and Excel 2013. Above shows a mass of 58 +/- 12 kg, height 160 +/- 8 cm, body mass index (BMI) of 22.7 +/- 4.03 is obtained; female BMI (53 percent normal) , BMI male (62 percent normal). Poor performance in Test Navette, female 3.3 paliers and 57 percent (PSUB), 60 percent (MUN), 46 percent (PPAG) in the middle; bearing male and 6.3 (PPAG) 41 percent, (PSUB) 47 percent and (MUN ) 49 percent on the average. Maximum Performance by test abdominal female with 45.1 (PPAG), and male 60.7 (MUN). Maximum Performance in trunk flexion female with 10 cms (PPAG), and masculine 5.2 cms (MUN). Maximum Performance Horizontal Jumping female 144 cms (PPAG) and male 175 cms (PPAG). You can check the differences between physical tests and anthropometric measurements reflecting the clear advantage of the establishment of the particular type paid, those regarding the other two categories ( subsidized private and municipal) surpasses all tests and measurements in their stockings both ladies and men. This is reflecting as a normal trend in the national sample.


Sujets)
Humains , Mâle , Femelle , Enfant , Enseignement Primaire et Secondaire , Évaluation des acquis scolaires , Éducation physique et entraînement physique , Contrôle de qualité , Chili , Épidémiologie Descriptive
SÉLECTION CITATIONS
Détails de la recherche