Salivary flow and salivary proteins in male and female children with autism spectrum disorder: pilot study / Fluxo salivar e proteínas salivares em crianças dos gêneros masculino e feminino com transtorno do espectro do autismo: estudo piloto

Introduction: autism spectrum disorder is a neurodevelopmental condition that affects the establishment of bonds and communication. Dental care is more difficult for people with this disorder, because in addition to communication difficulties, non-cooperation with respect to oral hygiene and continuous use of medication are common. Greater predisposition to caries, as well as alterations in the flow and concentration of salivary proteins were reported in these individuals. Objective: considering that sex can affect salivary flow and protein concentration, our objective was to analyze these parameters in the saliva of children with autism. Material and method: total unstimulated saliva was obtained from 12 boys and 12 girls aged between 5 and 15 years, with the aid of a catheter, after 2 hours of fasting and oral hygiene. Salivary flow was determined by estimating the mass of saliva. Total protein was determined in the supernatant obtained after centrifugation at 10,000 x g, for 10 minutes, by the Lowry method, with bovine albumin as standard. The results are expressed as mean and standard deviation. The data were submitted to the Shapiro-Wilk and Mann Whitney tests, with a significance level of 5%. Result: salivary flow values for boys (0.3555 ± 0.24 ml/min) and girls (0.2522 ± 0.1727 ml/min), and protein values for boys (1.430 ± 0.7480 mg/mL) and girls (1.075 ± 0.3702 mg/mL) were not significantly different between sexes. Conclusion: in children with autism spectrum disorder, sex does not influence unstimulated flow and salivary protein values.

Introdução: o transtorno do espectro autista é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta o estabelecimento de vínculos e a comunicação. Cuidados odontológicos são mais difíceis em portadores desse transtorno, pois além da dificuldade de comunicação são comuns a não cooperação na higiene bucal e uso contínuo de medicamentos. Maior predisposição à cárie, alterações no fluxo e na concentração de proteínas salivares foram relatadas nesses indivíduos. Objetivo: considerando que o gênero pode afetar fluxo salivar e concentração proteica, nosso objetivo foi analisar esses parâmetros na saliva de crianças com autismo. Material e método: saliva total não estimulada foi obtida de 12 meninos e 12 meninas com idades entre 5 e 15 anos, com auxílio de um cateter, após 2 horas de jejum e higienização da cavidade bucal. O fluxo salivar foi determinado estimando-se a massa de saliva e o total de proteínas foi determinado no sobrenadante obtido após centrifugação a 10.000 x g, por 10 minutos, pelo método de Lowry, com albumina bovina como padrão. Os resultados foram expressos como média e desvio padrão, sendo submetidos aos testes de Shapiro-Wilk e Mann Whitney, com nível de significância em 5%. Resultado: os valores de fluxo salivar não foram significativamente diferentes quando comparados meninos (0.3555 ± 0.24 ml/min) e meninas (0.2522 ± 0.1727 mL/min), bem como os valores de proteínas (meninos: 1.430 ± 0.7480 mg/mL; meninas 1,075 ± 0,3702 mg/mL). Conclusão: em crianças com transtorno do espectro autista o gênero não influencia os valores de fluxo não estimulado e proteínas salivares.

Participar está na moda: uma abordagem psicossocial dos orçamentos participativos / Participar está de moda: un enfoque psicosocial de los presupuestos participativos / Participation is trendy: a social psychological approach to the participatory budget

RESUMO Autores têm apontado para como os processos de participação institucionalizados poderão não ser verdadeiramente participativos. Este estudo analisa factores estruturais condicionantes destes processos, tendencialmente esquecidos nos estudos sobre a participação no âmbito da Psicologia Social, através de análise exploratória das sessões de Orçamento Participativo (OP) em três municípios em Portugal. Partindo de uma perspectiva etnográfica, procurámos perceber que factores estão relacionados com os modelos de OP e em que medida os contextos social, cultural e político de cada município poderão explicar as diferenças verificadas na participação local; em que medida a organização espacial das sessões, os recursos utilizados e o tipo de comunicação poderão estar associados às mesmas. As análises sugerem uma relação complexa entre a natureza mais ou menos deliberativa/consultiva do procedimento e o nível de participação, demonstrando que a retórica institucional participativa utilizada pelos decisores nem sempre corresponde a práticas mais ou menos participativas por parte dos cidadãos.

RESUMEN Autores han señalado cómo los procesos de participación institucionalizados pueden no ser verdaderamente participativos. Se analizam factores estructurales condicionantes de estos procesos, tendencialmente olvidados en los estudios sobre la participación en la Psicología Social, a través de análisis exploratorio de las sesiones de Presupuesto Participativo (PP) en tres municipios en Portugal. A partir de una perspectiva etnográfica, intentamos percibir qué factores están relacionados con los modelos de PP y en qué medida los contextos social, cultural y político de cada municipio pueden explicar las diferencias en la participación local; en qué medida la organización espacial de las sesiones, los recursos utilizados y el tipo de comunicación podrán estar asociados a las mismas. Los análisis sugieren una relación compleja entre la naturaleza más o menos deliberativa/consultiva del procedimiento y el nivel de participación, donde la retórica institucional participativa utilizada por los decisores no siempre corresponde a prácticas más o menos participativas por parte de los ciudadanos.

ABSTRACT Institutionalized participatory processes may not be truly participative. This study aims to analyze structural factors underlying participation, often neglected by social psychology. An exploratory study was carried out on participatory budgeting sessions in three municipalities in Portugal. From an ethnographic perspective, we have compared contextual factors related to different participatory budgeting models; differences in citizens' participation which may be attributed to the social, cultural and political contexts of each municipality; and how the spatial organization, the resources applied and the type of communication used in the different budgeting sessions may possibly shape the ways different agents interact. Results suggest that there is a complex relation between the deliberative/consultative natures of the participatory budgeting and the level of the citizens' participation, showing that the participatory institutional rhetoric used by policymakers does not always correspond to citizens' participatory practices.