Estudo do desenvolvimento da função motora aos 8 e 12 meses de idade em crianças pré-termo e a termo / Study of motor function at 8 and 12 months of age in preterm and at term children

OBJETIVO: Comparar o desenvolvimento da função motora de crianças nascidas pré-termo com crianças nascidas a termo, aos 8 e 12 meses de idade. Investigar a relação entre a qualidade motora aos 8 meses e a habilidade motora aos 12 meses. MÉTODO: Trinta e duas crianças participaram deste estudo: 16 nascidas pré-termo (grupo de risco) e 16 nascidas a termo (grupo controle). A movimentação espontânea das crianças foi avaliada aos 8 meses e as habilidades e independência em mobilidade foram avaliadas aos 12 meses de idade (idades corrigidas para grupo pré-termo), utilizando-se testes infantis padronizados (AIMS e PEDI, respectivamente). Os dados foram analisados através dos textes t de Student para grupos independentes (comparação entre grupos) e de correlação de Pearson (comparação intra grupo). RESULTADOS: Não foi evidenciada diferença significativa na comparação de crianças nascidas a termo com as pré-termo nem aos 8 nem aos 12 meses de idade. No grupo controle, foi observada relação significativa (r=0,67; p=0,004) entre movimentação aos 8 meses e habilidade de mobilidade aos 12 meses. No grupo de risco, houve relação significativa entre habilidade e independência em mobilidade aos 12 meses de idade corrigida (r=0,80; p=0,0001). CONCLUSÃO: Na ausência de outros distúrbios e com correção da idade em pré-termos, o desenvolvimento motor pode ser semelhante ao de crianças nascidas a termo. A forma pela qual as crianças nascidas pré-termo adquirem suas habilidades funcionais parece ocorrer de modo diferente da observada em crianças a termo

Acompanhamento ambulatorial do desenvolvimento de recém-nascidos de alto risco: características da populaçäo e incidência de sequelas funcionais / Follow up clinic of the high-risk babies development: characteristics of the population and incidence of the functional sequel

Recém-nascidos de alto risco tendem a apresentar desvios no desenvolvimento visando à detecçäo e prevençäo de tais problemas. Este estudo apresenta uma análise descritiva das crianças atendidas durante sete anos de funcionamento de um ambulatório de acompanhamento de recém-nascido de alto risco. Sä levantadas as características da populaçäo atendida, a frequência de encaminhamentos para tratamentos especializados, a incidência de distúrbios do desenvolvimento e o número de evasöes. Os dados de 272 crianças foram analisados, sendo que o programa inclui avaliaçöes periódicas, do nascimento aos seis anos de idade, utilizando o Exame Neurológico do Recém-Nascido Pré-termo e a Termo(Dubowitz), a Avaliaçäo do Movimento do Bebê(MAI) e o Teste de Desenvolvimento de Denver. Observou-se que 82 crianças (30,1 por cento) foram encaminhadas para atendimento fisioterápico, fonoaudiológico ou terapêutico ocupacional, sendo que 12 crianças (4,4 por cento) apresentaram quadro de paralisia cerebral ou deficiência sensorial. Constatou-se a evasäo de 73 famílias (26,8 por cento) em diferentes pontos do acompanhamento...