Your browser doesn't support javascript.
loading
Montrer: 20 | 50 | 100
Résultats 1 - 2 de 2
Filtre
Ajouter des filtres








Gamme d'année
2.
Salud pública Méx ; 50(supl.4): s453-s462, 2008. ilus
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-500419

Résumé

OBJETIVO: Se presenta el método para diseñar etiquetas de medicamentos centrados en el usuario, aplicado a un analgésico pediátrico. MATERIAL Y MÉTODOS: El Communication Research Institute (CRI) de Australia desarrolló este método, consistente en seis etapas que cubren todos los aspectos relacionados con el diseño de una etiqueta. Para aplicarlo por primera vez al analgésico pediátrico en México, y en sociedad con el CRI, el Centro de Estudios Avanzados de Diseño realizó diversos ajustes, como la modificación del nivel de desempeño o la inclusión de preguntas al protocolo. RESULTADOS: La aplicación de este método a la etiqueta del analgésico mejoró sustancialmente la localización y comprensión de la información del medicamento en "usuarios en riesgo", lo cual garantiza que el público general obtendrá la información adecuada para automedicarse correctamente. CONCLUSIONES: La aplicación del método llevó a firmar, en 2005, las Guías de etiquetado para medicamentos de libre acceso en México.


OBJECTIVE: This study presents the application of a method to design medicine labels centred in the user and applied to a Mexican children's analgesic. MATERIAL AND METHODS: The method was developed by the Communication Research Institute (CRI) of Australia and consists of six stages that thoroughly consider all aspects related to medicine labels. This method was applied for the first time in Mexico by CRI and by the Centre for Advanced Studies in Design (CEAD), but it required a number of modifications to adjust it, like modifying the label's performance requirements and incorporating different questions to the protocol. RESULTS: The application of this method to the children's analgesic improved significantly the localization and comprehension of the information by "users at risk", which guarantees that the general public will get adequate information for correct self-medication. CONCLUSIONS: The application of this method led to sign the Guides for OTC labels in Mexico in 2006.


Sujets)
Adulte , Enfant , Enfant d'âge préscolaire , Humains , Nourrisson , Mâle , Anti-inflammatoires non stéroïdiens , Étiquetage de médicament/méthodes , Médicaments sans ordonnance , Éducation du patient comme sujet/méthodes , Automédication , Anti-inflammatoires non stéroïdiens/administration et posologie , Anti-inflammatoires non stéroïdiens/effets indésirables , Anti-inflammatoires non stéroïdiens , Compréhension , Niveau d'instruction , Connaissances, attitudes et pratiques en santé , Erreurs de médication/prévention et contrôle , Médicaments sans ordonnance/administration et posologie , Médicaments sans ordonnance/effets indésirables , Médicaments sans ordonnance , Parents/psychologie , Lecture , Risque
SÉLECTION CITATIONS
Détails de la recherche