Résumé
Tomando como marco el Programa Nacional de Salud y la Ley General de Salud, el Centro Nacional de Información y Documentación en Salud (CENIDS) de la Secretaria de Salud (SSA) de México, creó el Programa de Diseminación Selectiva de Información (DSl) en Apoyo a Problemas Prioritarios de Salud. A la fecha se han creado 37 tópicos, cubriendo áreas tales como diarreas, educación para la salud, alcoholismo, farmacodependencia y enfermedades de transmisión sexual, entre otras. La información proviene tanto del banco de datos SD/LlNE del Sistema MEDLARS (Medical Literature Analysis and Retrieval System}, como del banco de datos de la Bibliografia Biomédica Mexicana que CENlDS está desarrollando, apoyado por OPSjBlREME, para generar ULACS (Literatura Latino Americana en Ciencias de la Salud j. Previo análisis y estudio de usuarios potenciales, la información se ha diseminado a 60 bibliohemerotecas del área de la salud en el Distrito Federal; a 31 Jefaturas de Servicios de Salud en los estados y a 19 Centros Regionales de Información y Documentación en Salud (CRIDS), establecidos en la República Mexicana. Las fases de planeación, diseño y desarrollo actual del Programa se dan a conocer en este trabajo
Sujets)
Programmes nationaux de santé , Services d'information , Systèmes d'information , MexiqueRésumé
La automatización de las fuentes secundarias de información científicas y técnica en salud ha exigido la capatacitación de recursos humanos calificados que funjan como intermediarios entre el usuario del servicio y el sistema automatizado. Diversos autores han descrito el importante papel que jeuga el intermediarios y han llevado a cabo estudios en este campo. Sin embargo, dichos estudios se han realizado en países desarrollados, donde la capacitación y actitud del intermediario es diferente a la existencia en países en vías de desarrollo. En este trabajo se presenta un análisis de los cursos MEDLARS otorgados por el CENIDS en México. Primero se dan a conocer los antecedentes relacionados con los cursos MEDLARS, para después señalar 15 indicadores generales, detectados entre los intermediarios y los cursos. Estos indicadores, al ser medios y evaluados, han servido de base para sugerir cinco líneas concretas de investigación en la materia. Ello con el propósito de 1) adecuar la selección del intermediario; 2) desarrollar mejores programas de capacitación; 3) proponer una política de normatividad en el campo y 4) ampliar la cobertura del servicio