Résumé
Objetivo: estudiar la efectividad de tratamiento desde Terapia Ocupacional utilizando el abordaje de Integración Sensorial (T.O./I.S).Método: Se ha utilizado un diseño de caso único para tratar de verificar el impacto del tratamiento T.O./I.S en la funcionalidad y participación del niño seleccionado para el estudio. Para la medición de los objetivos se han utilizado entrevistas con los padres, la metodología Goal Attainment Scaling (GAS) y test estandarizados.Resultados: Tras cinco meses de intervención y realizando 2 sesiones a la semana de cincuenta minutos se logran mejorías en destrezas como, movimientos de anticipación, equilibrio y visomotoras (medidas con test estandarizados), así como en el desempeño ocupacional a nivel escolar, en alimentación y relaciones sociales.Conclusión: Los resultados apoyan el uso del abordaje de IS, interrelacionando el procesamiento sensorial, el comportamiento y el desempeño ocupacional, tal y como postuló Ayres. Los resultados se basan en los fundamentos teóricos de la teoría de la integración sensorial: la mejora en la capacidad de procesar e integrar la información sensorial influirá en la conducta adaptada y el desempeño. Aunque estos resultados no pueden generalizarse, proporcionan evidencia preliminar sobre la teoría y la eficacia de este enfoque.
Objective: study the effectiveness of treatment from occupational therapy using sensory integration approach (OT / IS).Methods: We used a single case design to try to verify the impact of treatment TO / IS on selected functionality and child participation in the study. For the measurement of the objectives they have been used interviews with parents and methodology Goal Attainment Scaling (GAS) and standardized test.Results: After five months of intervention and doing two sessions a week fifty-minute progress is made not only in skills such as anticipatory movements, balance and visual motor (as measured by standardized test), but also in their occupational performance at school , feeding and social relations.Conclusion: The results support the use of SI Frame of Reference, interrelating sensory processing, behavior and occupational performance, as postulated Ayres. The findings support the theoretical underpinnings of sensory integration theory: that improvement in the ability to process and integrate sensory input will influence adaptive behavior and occupational performance. Although these findings can not be generalized, they provide preliminary evidence supporting the theory and the effectiveness of this approach.