Résumé
Resumen La psicología en tanto práctica profesional y de investigación científica no puede ni debe permanecer aislada de los contextos en los que se desarrolla. Frente a los profundos sentimientos de malestar expresados por el pueblo chileno en movilizaciones sociales desde el 18 de octubre de 2019, que responden directamente a la implementación de un modelo neoliberal desprovisto de justicia social, como psicólogas y psicólogos nos sentimos llamados a levantar los requerimientos mínimos que consideramos que nuestra disciplina debe asumir. Bajo este marco, se presenta un Manifiesto que contempla 22 puntos, construido de manera colaborativa por 13 psicólogas y psicólogos de diversas instituciones que, en una labor colectiva, lo proponen como agenda de trabajo para los próximos meses. Sabiendo que este listado no es definitivo ni exhaustivo, lo ofrecemos a la comunidad como un punto de partida para la deliberación, discusión y debate dentro de Universidades, centros de investigación, sociedades científicas y profesionales y al aparato estatal, de manera de fortalecer el rol de la psicología en la problematización y reducción las inequidades e injusticias, así como en el fomento del bienestar psicosocial.
Abstract Psychology as a professional and scientific practice should and must not remain isolated from the contexts in which it develops. Considering the deep feelings of discomfort expressed by the Chilean people during social mobilizations since October 18th, 2019, in response to the implementation for decades of a neoliberal model devoid of social justice, as psychologists we feel summoned to raise the minimum requirements we think our discipline must assume about that matter. Under these assumptions, a Manifesto is presented. It includes 22 items, which have been elaborated by 13 psychologists from several institutions that, in a collective effort, propose them as an agenda to work on in the next months. Knowing that this list is not definitive or exhaustive, we offer it to the community as a point of departure for deliberation, discussion and debate within universities, research centers, scientific and professional societies, and the state apparatus, in order to strengthen the role of psychology in the problematization and reduction of inequities and injustices, as well as in promoting psychosocial well-being.
Sujets)
Humains , Psychologie , Justice sociale , Problèmes sociaux , Sociétés , Émotions , ChiliRésumé
Se presentan los resultados de una investigación que aborda la efectividad de la psicoterapia, de acuerdo a la duración del tratamiento en una muestra de estudiantes que acuden a un centro de atención psicológica universitario. El tipo de estudio es de medidas repetidas o longitudinal y el diseño es cuasi experimental. La muestra es intencionada y estuvo compuesta por 21 personas de ambos sexos. Se ha utilizado el cuestionario Outcome Questionnaire de Lambert (OQ-45.2). Se concluye que el tratamiento psicoterapéutico es efectivo. Los consultantes, en promedio, cambian de presentar puntuaciones clínicas a puntuaciones no clínicas a partir de la octava sesión.
This paper presents the results of a research about effectiveness of psychotherapy according to the duration of treatment in a sample of students attending an university counseling center. The type of study is repeated measures or longitudinal and quasi-experimental design. The sample is intentional and consisted of 21 subjects of both sexes. It was used Outcome Lambert Questionnaire (OQ-45.2). The conclusion is that a psychotherapy is effective. The consultants changed from clinical scores to non-clinical from the 8th session.
Sujets)
Humains , Mâle , Adulte , Femelle , Jeune adulte , Enquêtes et questionnaires , Étudiants/psychologie , /méthodes , Psychothérapie/méthodes , Facteurs temps , Résultat thérapeutique , UniversitésRésumé
En el presente se presentan los resultados de una encuesta que busca describir la importancia que dan los psicólogos clínicos a la investigación en psicoterapia. A pesar de que casi todos están de acuerdo en lo importante que es la investigación de esta área, un bajo porcentaje lee o realiza investigaciones. Se realizan comparaciones según orientación teórica, experiencia y género.