Actitud del niño con asma frente al síntoma en institucione públicas y privadas / The attitude of a child with asthma towards sympton in public and private institutions

La actitud del niño ante la enfermedad se puede dividir en: sobreadaptados (con características de orden y prolijidad, buen rendimiento intelectual y sin dificultades aparentes de perentectomía, con reacción asmática tardía y respecto del conflicto, de alto riesgo en adolescencia), y actuadores (dramatiza su enfermedad, dependencia manifiesta con sus padres generando alto monto de ansiedad familiar, reacción asmática inmediata al conflicto, con pronóstico más favorable). Se comprobará si existe una diferencia significativa según esta clasificación en pacientes del ámbito privado y público. Se estudiaron 60 niños provenientes de un centro de atención privado, y 60 niños de una institución pública, con diagnóstico de asma y edades entre 4-12 años. Se aplicó: Entrevista operativa semi-abierta y entrevista pautada con ambos padres; Tests: Santuchi-Bender, Casa pintada, Figura humana, Familia, Desiderativo, Cat, Nemi y Raven. De acuerdo a la clasificación utilizada se encontraron: ámbito privado: 32 sobreadaptados (53 por ciento) y 28 actuadores (47 por ciento); ámbito público: 38 sobreadaptados (63 por ciento, p=NS) y 22 actuadores (37 por ciento, p=NS). Esto nos plantea la necesidad de un abordaje interdisciplinario para la detección temprana de los rasgos de sobreadaptación, dado que en este tipo de pacientes encontramos la paradoja de que lo ideal esconde lo mortífero: cuando aparece el pasaje al acto puede ser tarde

Asma bronquial: control de calidad en programas de educación para niños / Bronchial asthma: quality control in children education program

El Plan de Educación a través de información clara y precisa tiende a disminuir la frecuencia de las exacerbaciones, consecuentemente la disminución de la sintomatología clínica, mayor cumplimiento del tratamiento, y mejorar la calidad de vida. Objetivos: Evaluar el nivel de información previa de los pacientes que pertenecen al programa y el nivel de captación de la información brindada, para determinar el grado de efectividad del proceso educativo. Material y Métodos: Se encuestaron 50 pacientes con asma de bajo nivel socieconómico que pertenecen al programa. Fue administrado un cuestionario elaborado por nosotros, compuesto de 10 preguntas, en dos momentos: uno previo a la reunión informativa a cargo del equipo interdisciplinario, y otro posterior a ella. Se analizaron los datos a través de técnicas de estadística descriptiva e inferencial; para esta última se aplicó el Test de Significación Normal. Resultados: Los porcentajes promedios de respuestas correctas antes y después de la información fueron respectivamente: 65,4 por ciento y 89,8 por ciento, determinando una diferencia estadísticamente significativa (p < 0,005). Conclusiones: El nivel de captación de la información fue muy bueno, en aquellas preguntas que el conocimiento previo era significativamente menor, superó la diferencia promedio de respuestas correctas, y ratifica nuestra experiencia clínica: el desconocimiento y/o la negación de los aspectos emocionales intervinientes en esta enfermedad