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Gamme d'année
1.
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992, Impr.) ; 46(1): 47-51, jan.-mar. 2000. tab
Article Dans Portugais | LILACS, SES-SP | ID: lil-255581

Résumé

OBJETIVO: Com o intuito de estimular o uso da Internet pelos nossos estudantes de medicina, criamos uma prova virtual a qual se submeteu toda a classe durante o curso de Oncologia e Hematologia ministrado no 3o ano do curso médico. MATERIAL E MÉTODO: Através de uma página na Internet especialmente criada para esta prova, avaliou-se através de perguntas específicas dados pessoais, padrões de uso e conhecimentos básicos sobre o acesso à rede. Ofereceu-se ainda, dentro desta mesma página, um pequeno curso virtual sobre como utilizar a Internet. RESULTADOS: Notamos que apenas 53 por cento dos nossos alunos tinham usado a Internet antes da prova. O uso da Internet se correlacionou com a presença de outros usuários entre os membros da família (p < 0,001) mas não com sexo, idade ou renda familiar dos alunos estudados. CONCLUSÃO: A reação dos alunos a esta experiência educacional foi positiva sendo que através dela cerca da metade deles utilizou a Internet pela primeira vez.


Sujets)
Humains , Mâle , Femelle , Adulte , Internet , Enseignement médical/méthodes , Hématologie/enseignement et éducation , Oncologie médicale/enseignement et éducation , Enquêtes et questionnaires
SÉLECTION CITATIONS
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