Verificação empírica da escala das atividades de hábitos de lazer em jovens esportistas e não esportistas das cidades de Teresina - PI e João Pessoa - PB / Empirical verification of the leisure habits activities scale in sports and non-sports young city of cidade de Teresina - PI and João Pessoa - PB

O presente estudo tem como objetivo verificar a estrutural fatorial da escala de atividades dos hábitos de lazer em jovens atletas e não atletas. Os hábitos de lazer favorecem um equilíbrio para conduzir às pessoas a prática do repouso, relações sociais e a diversão. Assim, neste contexto, o lazer refere-se as maneiras de passar o tempo livre, quando já se cumpriu os afazeres e compromissos cotidianos, atendendo as necessidades básicas de enriquecimento intelectual e cultural e descanso. A amostra foi composta por 261 homens e mulheres, de 14 a 18 anos de idade, do nível médio de uma escola particular da cidade de João Pessoa-PB e publica da cidade de Teresina-PI, destes, 113 eram atletas e 148 não atletas. Eles responderam a escala das atividades de hábitos de lazer na sala de aula. Efetuou-se a análise de modelagem de equação estrutural e observaram-se indicadores estatísticos que confirmaram a estrutura fatorial na amostra de atletas e de não atletas, a qual, semelhante a encontrada em estudos anteriores, corroborando o seu uso para o contexto brasileiro.

This study aims to verify the structural factor of leisure habits scale in young athletes and nonathletes. Leisure habits promote a balance to drive people to the practice of rest, social relationships and fun. Therefore, in this context, leisure refers to the ways of spending free time, when they have complied with the daily chores and appointments, meeting the basic needs of intellectual and cultural enrichment and rest. The sample was composed by 261 men and women with 14-18 years of age, from a private high school in the city of João Pessoa and a public high school from the city of Teresina-PI, of whom 113 were athletes and 148 were nonathletes . They answered the Leisure Habits Activities Scale in the classroom. We conducted the analysis of structural equation modeling and observed statistical indicators confirmed the factor structure in the sample of athletes and nonathletes, which resembles that found in previous studies, supporting its use in the Brazilian context.