Estudio retrospectivo de una población de pacientes sometidos a exodoncias en la Cátedra de Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial I de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires, en el período entre enero 2012 - mayo 2014 / A retrospective study on a patient population undergoing tooth extraction at the Department of Oral and Maxillofacial Surgery I, School of Dentistry, University of Buenos Aires, over a January 2012 - May 2014 period

La extracción dentaria es una de las prácticas odontológicas realizadas con mayor frecuencia, pero a corto plazo los pacientes necesitan rehabilitaciones orales para optimizar el funcionamiento del sistema estomatognático. Dado que conocer las características de la población que demanda exodoncias puede contribuir a elaborar estrategias para limitar la pérdida de piezas dentarias, nos propusimos 1) registrar las características de la población que demanda exodoncias; 2) identificar las piezas dentarias extraídas; 3) registrar las causas de exodoncia; 4) identificar patologías bucales durante la consulta para una exodoncia. Para llevarlo a cabo se seleccionaron aleatoriamente 2000 historias clínicas de pacientes que concurrieron a la Cátedra de Cirugía y Traumatología Buco Maxilofacial I de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires (FOUBA) y se realizaron exodoncias con anestesia local entre enero de 2012 y mayo de 2014...

Dental extraction is one of the most frequent practices in dentistry, causing necessary oral rehabilitation to ensure normal stomatognathic system function. The purpose of this study was to get to know the characteristics of the population in need of dental extraction so as to develop strategies tending to limit teeth loss. We set to 1) record the characteristics of the population on demand for dental extraction; 2) Identify teeth extracted; 3) Record cause of dental extraction; 4) Identify oral pathologies during examination for dental extraction. We selected 2000 Records of patients who attended “Cátedra de Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial I de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires, FOUBA” for dental extraction with local anesthetics in the period between January 2002 and May 2014...

Belenofobia en odontología / Belenophobia in dentistry

La calidad de la salud bucal puede estar disminuida no sólo por razones culturales y socio-económicas, sino además por el miedo que algunos pacientes experimentan en relación a la atención odontológica. La atención odontológica despierta en numerosos pacientes, especialmente en los niños, miedo y ansiedad, que pueden originar conductas de rechazo a la misma o dificultar el trabajo del profesional. Elmiedo persistente a objetos cortantes o punzantes en particular a las agujas se denomina: Belenofobia, un trastorno común que afecta al 10 por ciento de la población. En tal sentido el objetivo de este trabajo fue identificar los miedos que pueden presentarse en relación a la atención odontológica, estudiando 210 pacientes seleccionados al azar, que concurrieron a la visita odontológica para realizarse una extracción dentaria. Nuestros resultados mostraron un alto porcentaje (72,38 por ciento) de miedo a las agujas, lo que nos permitió concluir que la Belenofobia en Odontología usualmente se debe al miedo a las agujas. Registrar la información, las experiencias e identificar losinstrumentos dentales que se relacionan con el miedo a la atención odontológica permite identificar factores que dificultan la atención de los pacientes y que se evidencian en su comportamiento cuando se enfrentan al miedo. Acompañar al paciente a afrontar las dificultades en relación a la atención odontológica contribuirá a la promoción de su salud y de su desarrollo psíquico y emocional...

Musicoterapia en la primera consulta odontopediátrica: musicoprofilaxis clínica en odontopediatría / Music therapy in the first visit to the pediatric dentist: clinical music prophylaxis in pediatric dentistry

Objetivos: evaluar la validez de la musicoterapia para promover una mejor adherencia al tratamiento odontológico en niños que realizaron su primera consulta odontológica. Materiales y métodos: se llevó a cabo un estudio clínico randomizado en ciento cuarenta niños de ambos sexos entre 2 y 7 años de edad, divididos aleatoriamente en Grupo 1 o Grupo control sin musicoterapia y Grupo 2 o Grupo Experimental con musicoterapia. Se contó con con consentimiento de los padres de los niños. Se registró el comportamiento de los niños con la escala de Spencer N. Frankl y la ansiedad dental de los padres con la escala de ansiedad dental de Corah (CDAS). Se computaron las siguientes estadísticas: número de casos, valor mínimo hallado, valor máximo hallado, mediana, promedio y desviación estándar, y las siguientes pruebas de significación: prueba de Student, Prueba de Mann Whitney, prueba de Chi cuadrado y prueba de Fisher; nivel de significacióne establecido alfa 0,05. Resultados: la edad promedio era 4 +-1. En los niños del grupo experimental, el comportamiento fue significativamente positivo y la adherencia al tratamiento odontológico fue mayor que en el grupo control. Los padres con niveles más altos de ansiedad correspondieron a los niños con comportamiento negativo o significativamente negativo, con dificultades para aceptar las consignas y que necesitaron más tiempo durante la visita al consultorio. Conclusión: la musicoterapia es un método válido para favorecer una mejor adherencia al tratameinto odontológico en niños que realizaron su primera consulta.

Odontoma compuesto: tratamiento interdisciplinario / Compound odontoma: interdisciplinary treatment

El odontoma compuesto es un tumor odontogénico -para algunos autores hamartoma-, que puede ser causa de retención de dientes permanentes. Se presenta una paciente de 13 años con ausencia clínica de 2.1. El diente se hallaba retenido y la radiografía evidenció una imagen compatible con un odontoma. El diangóstico y el plan de tratamiento interdisciplinario se realizó en la Cátedra de Odontología Integral Niños de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires, con la participación de profesionales de las áreas de odontopediatría, radiología, ortodoncia, cirugía, anatomía patológica y psicología. En este trabajo se muestra el manejo interdisciplinario que se realiza en la Cátedra con el fin de resolver las patologías quirúrgicas de baja y mediana complejidad que presentan los pacientes e integrar a los alumnos a la formación humanística con procedimientos técnico-científicos