Résumé
Resumo Introdução: A necessidade crescente de doadores de órgãos e de profissionais capacitados impulsiona novos estudos que esclareçam o entendimento e comportamento da sociedade perante a doação de órgãos. Estudantes de saúde vêm sendo alvo de estudos por seu influente papel social e, além disso, quando formados, farão parte de etapas fundamentais da doação. Contudo, evidencia-se conhecimento insuficiente dos estudantes apesar de possuírem atitude positiva. Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar o grau de conhecimento, desejo e atitude perante as doações de órgãos entre os acadêmicos de Medicina e Enfermagem na cidade de Recife, em Pernambuco. Método: Trata-se de um estudo transversal realizado a partir da análise de questionários respondidos por estudantes de Enfermagem e Medicina nos últimos períodos acadêmicos. Além de dados demográficos, os estudantes foram questionados quanto ao entendimento sobre aspectos da validação de possível doador, diretrizes do protocolo de morte encefálica, motivações e opções pessoais em relação à doação de órgãos. Resultado: De fevereiro a dezembro de 2022, 218 questionários foram coletados, dos quais 208 entraram para a amostra. Dentre os estudantes, 57,2% eram do sexo masculino, a média de idade foi de 24 ± 2,7 anos. Dos graduandos, 85,1% cursavam Medicina, e 14,9%, Enfermagem. Apenas 49% dos estudantes sabiam da não necessidade de neurologista para o diagnóstico de morte encefálica. Ademais, 63% não sabiam quem é o responsável por abordar a família do potencial doador. Grande parte dos acadêmicos já considerou a possibilidade de ser doador de órgãos, representando 92,3% do total de estudantes avaliados. Dos alunos, 67% afirmaram já ter conversado com as próprias famílias sobre a doação de órgãos e que elas conheciam essa decisão. Em caso de familiar apresentar diagnóstico de morte encefálica, 83,2% dos alunos consentiram a doação. Em relação aos possíveis benefícios materiais ou emocionais para a família do doador, 86,1% julgam que a doação de órgãos pode trazer algum benefício. Conclusão: Apesar da atitude positiva, o estudo evidenciou conhecimento insuficiente dos alunos, reforçando a necessidade de ampliação do currículo das universidades e criação de cadeiras direcionadas à aquisição de conhecimento e habilidades quanto à condução de casos de morte encefálica e atuação perante os potenciais doadores.
Abstract Background: The increasing demand for organ donors and proficient experts is prompting fresh research endeavors aimed at clarifying societal perceptions and actions related to organ donation. Students from the healthcare area have been a focal point in these studies. Despite their favorable attitudes, a notable gap in knowledge among students has been underscored. Objective: To assess the level of knowledge, willingness, and attitudes toward organ donation among medical and nursing students in the city of Recife, Brazil. Methods: A cross-sectional investigation was undertaken, involving the examination of questionnaires that were answered by medical and nursing students during their last academic years. Results: Between February and December 2022, a total of 218 questionnaires were gathered, of which 208 were included in the final sample. Among the participants, 57.2% identified as male, with an average age of 24 ± 2.7 years. In terms of academic background, 85.1% were enrolled in medical school, while 14.9% were attending nursing school. A notable observation was that only 49% of the students were aware that the diagnosis of brain death does not necessarily require the involvement of a neurologist. Furthermore, a significant proportion of students (63%) were unfamiliar with the entity responsible for initiating discussions with the potential donor's family. Interestingly, 92.3% of the students had contemplated the prospect of becoming organ donors themselves. If a family member were diagnosed with brain death, a significant majority of students, specifically 83.2%, expressed their willingness to grant consent for organ donation. Conclusions: Despite the positive attitudes, this study revealed insufficient knowledge among students, thereby underscoring the need for universities to expand their curricula and establish courses aimed at acquiring knowledge and skills related to brain death cases and actions related to potential donors.
Résumé
Los profesionales de la salud oral tienen un mayor riesgo de infección con el nuevo coronavirus 2019 (COVID-19), debido a la comunicación cercana a la cavidad oral y la exposición a saliva, sangre y otros fluidos corporales. Los enfoques digitales pueden reducir el tiempo clínico y contribuir a limitar el riesgo de infección. El objetivo del presente trabajo es presentar un enfoque digital para restaurar un diente anterior traumatizado, durante la pandemia de COVID-19. Paciente sexo feminino de 28 años, con movilidad anormal de la pieza 1.1 y antecedente de traumatismo dental en la adolescencia. Se realizó una evaluación inicial para detectar signos y síntomas de una posible infección por COVID-19. Las imágenes de la tomografía computarizada mostraron fractura coronaria y presencia de reabsorción cervical externa en el incisivo central derecho. El plan de tratamiento consistió en la rehabilitación del diente fracturado a través de una restauración retenida con un poste de fibra de vidrio, usando un abordaje digital por medio de un escáner intraoral con diseño y fabricación asistido por computadora (CAD/CAM). Los enfoques digitales en odontología podrían contribuir a reducir el riesgo de infección por COVID-19 en pacientes y dentistas durante los tratamientos restauradores.
Dental professionals are at increased risk of infection with the new coronavirus 2019 (COVID-19) due to face-to-face communication and exposure to saliva, blood and other body fluids. Digital approaches can reduce clinical time and contribute to limiting the risk of infection. The objective of this work was to report a digital approach to restoring a traumatized anterior tooth during the COVID-19 pandemic. A 28-year-old female with abnormal mobility in the crown of an upper anterior tooth with history of dental trauma in the adolescence. An initial screening was performed to check for signs and symptoms of possible COVID-19 infection. Cone Beam Computed Tomography images showed a crown fracture and the presence of external cervical resorption in the right permanent central incisor. The treatment plan consisted of rehabilitation of the fractured tooth through a restoration retained with a fiberglass post with a digital approach using an intraoral scanner, and computer-aided design and fabrication - CAD/CAM. Digital approaches in dentistry including intraoral scanners and CAD/CAM could contribute to reducing the risk of COVID-19 infection in patients and dentists during restorative treatments.