Efeito da Terapia Assistida por Animais nos aspectos motores e interação socioafetiva de um adolescente com paralisia cerebral: um estudo de caso / Effect of Animal-Assisted Therapy on issues related to motor performance and socioaffective interaction of a teen with cerebral palsy: a case study

Introdução: A paralisia cerebral é uma sequela de lesão não progressiva, ocorrida no período pré-, peri- ou pós-natal, acometendo o sistema nervoso central em desenvolvimento. A Terapia Assistida por Animais (TAA) é uma alternativa, pouco difundida, de tratamento complementar à fisioterapia em que o animal é parte integrante deste. Objetivo: Analisar o efeito da TAA sobre aspectos motores e socioafetivos de adolescente com paralisia cerebral. Método: Realizou-se pesquisa do tipo estudo de caso com abordagem quanti-qualitativa, com adolescente com paralisia cerebral quadriparética espástica. Os instrumentos utilizados foram Medição da Função Motora Grossa (GMFM-88) e entrevista semiestruturada adaptada com a responsável do adolescente. Resultados: Identificou-se melhora no desenvolvimento motor com escore pré- (52,53%) e pós-terapia (58,32%); e nos aspectos socioafetivos relatados pela mãe do participante nas entrevistas. Conclusão: Observou-se que a intervenção usada é um recurso terapêutico capaz de proporcionar melhora no desempenho motor e também no aspecto socioafetivo do adolescente.

Introduction: Cerebral palsy is a non-progressive injury sequel which occurred in the pre-, peri- or post-natal affecting the central nervous system development. The Animal-Assisted Therapy (AAT) is presented as an alternative treatment complementary to physical therapy where the animal is part of this, although still unknown by most people. Objective: To analyze the effect of the TAA on issues related to motor performance and socioaffective interaction of a teen with cerebral palsy. Method: A research with quantitative and qualitative approach was conducted. The subject was a teenager with quadriparetic spastic cerebral palsy. The instruments used were the Gross Motor Function Measure (GMFM- 88) and a semi-structured interview adapted to adolescents’ legal guardian. Results: We identified improvement in motor performance with pre- (52.53%) and post-therapy (58.32%) scores; and in the socioaffective issues reported by the participant’s mother in the interviews. Conclusion: It was observed that the intervention used is a therapeutic resource capable of improving the teenager’s motor performance as well as socioaffective issues.