Résumé
A diferencia de la enseñanza centrada en el profesor, en la cual el foco está en la entrega de información a los estudiantes, la enseñanza centrada en el estudiante es una forma de docencia en que el foco está en el aprendizaje. En esta forma de docencia los estudiantes adquieren un papel más activo, con mayores responsabilidades en el proceso. En lugar de solo entregar información, el profesor se transforma en un facilitador de los aprendizajes, lo que hace posible que su rol formador de personas se potencie. Este cambio de paradigma implica el empleo de una variedad de métodos de enseñanza y de evaluación. Junto con aprender información los estudiantes aprenden a emplearla en un contexto para resolver problemas y adquieren autonomía para adquirir nueva información en el futuro.
Rather than a professor centered method, in which the focus is set in giving out information to the students, a student centered approach is a way that focuses on learning. In this way the students acquire an active role with greater responsibilities in the process. Instead of only transmitting information, the teacher becomes a learning coach, which stimulates him in his role of forming people. This change of paradigma involves different teaching and evaluation methods. Apart from learning information, the students learn to use it in a context in order to solve problems, and achieve autonomy to acquire new information in the future.