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Gamme d'année
1.
Caracas; Litho Color; ene. 1996. 219 p.
Monographie Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-182619
3.
Caracas; Litho Color; 1993. 219 p.
Monographie Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-180867

Résumé

Los procesos relativos a la salud constituyen una prioridad nacional, la salud trasciende al campo social, político y económico y se centra en el mejoramiento de la familia. Constituye conjuntamente con la educación, el trabajo y la vivienda como de los denominadores comunes del desarrollo nacional. En este orden, esta obra trata el tema de la descentralización como proceso político-administrativo orientado a llevar la toma de decisiones más cerca de los usuarios, con el objetivo de obtener la participación de estos en la busqueda de soluciones y aplicación de procedimientos básicos que mejoren la salud


Sujets)
Politique , Santé/administration et posologie , Administration de la santé publique , Venezuela
4.
In. Ascofame. II Reunion de Expertos y CXX Consejo Directivo de la Asociacion Colombiana de Facultades de Medicina. Bogota, Ascofame, 1990. p.70-107. (Rev. Nac. educ. med, 2, 1).
Monographie Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-133905
5.
In. Ascofame. II Reunion de Expertos y CXX Consejo Directivo de la Asociacion Colombiana de Facultades de Medicina. Bogota, Ascofame, 1990. p.189-223. (Rev. Nac. educ. med, 2, 1).
Monographie Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-133912
7.
s.l; FEPAFEM; nov. 1984. 161 p. (FEPAFEM. Publicación, 3).
Monographie Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-36879

Résumé

La Organización Panamericana de la Salud (OPS), la Fundación KELLOGG y FEPAFEM acordaron la realización de un programa conjunto destinado a estudiar los resultados obtenidos por esas tres instituciones en una serie de proyectos que, dentro del concepto genérico de "innovadores", han tenido como propósito común relacionar lo más estrechamente posible al sector "educación médica" con el de "servicios de salud", fundamentalmente al nivel primario de atención. Dicho programa, al que se le denominó con la sigla PROAIDA, se desarrolló en varias fases, a saber: a) la identificación a nivel de países de los proyectos que serían objeto de análisis, b) visita a esos proyectos para realizar observaciones y efectuar entrevistas guiadas, dedicadas a verificar las informaciones que previamente se habían obtenido por la revisión de la documentación respectiva, c) realización de preseminarios con participación de los planificadores, ejecutores y evaluadores de los proyectos, d) realización de seminarios a nivel nacional y e) presentación de las conclusiones obtenidas en dichos seminarios nacionales


Sujets)
Enseignement médical/tendances , Services de santé/tendances , Services d'Intégration d'Enseignement en Santé , Santé publique/enseignement et éducation , Panama , Venezuela , Bolivie , Brésil , Colombie , Jamaïque , Mexique , Nicaragua , Santé publique/tendances
SÉLECTION CITATIONS
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