Comparação da efetividade de diferentes propostas de reabilitação vestibular / Comparison of the effectiveness of different vestibular rehabilitation proposals

Introdução: muitos dos pacientes que chegam para avaliação ou tratamento dos transtornos do equilíbrio queixam-se de tontura; não sabendo diferenciá-los e, na maioria das vezes, tendo a falsa ideia de que apresentam um quadro de "labirintite", o qual não tem cura, buscam apenas uma medicação para aliviar seus sintomas. Objetivo: comparar a efetividade de 3 propostas de Reabilitação Vestibular (RV): protocolo de Cawthorne-Cooksey, protocolo Italiano e personalizado. Métodos: participaram 105 indivíduos entre 30 e 59 anos, submetidos ao diagnóstico otoneurológico e separados em 3 grupos com médias de idades semelhantes. O grupo 1 foi composto por 30 participantes tratados com o protocolo de Cawthorne-Cooksey; o grupo 2 por 45 pacientes e foi usado o protocolo Italiano, e o grupo 3 por 30 indivíduos tratados com a proposta personalizada. A efetividade da RV foi avaliada pelo escore do Dizziness Handicap Inventory ­ DHI, adaptado para português, no pré-tratamento, momento da alta ou, no máximo, após 12 sessões de RV. Resultados e Discussão: as principais queixas foram de tonturas e desequilíbrio. Todos os pacientes foram diagnosticados com Síndrome Vestibular Periférica Irritativa ou Deficitária. Todos tiveram desaparecimento ou diminuição de seus sinais e sintomas, sendo que apenas um não atingiu a diminuição preconizada pelo DHI. Quanto às escalas emocional, física e funcional mensuradas pelo DHI, não houve diferença na pontuação em nenhum dos grupos e nem na comparação entre as três escalas no momento pós, caracterizando que a melhora ocorreu proporcionalmente nos três aspectos. Conclusão: o estudo não evidenciou diferença significativa entre as propostas de RV utilizadas.

Introduction: many of the patients who come for evaluation or treatment of balance disorders complain of dizziness; not knowing how to differentiate them, and most of the time they have the false idea that they have a "labyrinthitis" picture, which has no cure, they seek only a medication to relieve their symptoms. Objective: to evaluate the effectiveness of different proposals of VR: protocol of Cawthorne- Cooksey, Italian and customized protocol. Method: for this study, 105 individual between 30 and 59 years were submitted to the otoneurological diagnostic and divided in three groups with similar age average. Group 1 consisted of 30 participants treated with the Cawthorne-Cooksey protocol; group 2, by 45 participants, treated with the Italian protocol and group 3, by 30 participants, treated through the Individualized proposal. The effectiveness of VR was evaluated by the Dizziness Handicap Inventory - DHI score, adapted to Portuguese, at pre-treatment, discharge or at most after twelve rehabilitation sessions. The main complaints were vertigo and instability. All patients had a diagnosis of Peripheral Irritative or Deficient Vestibular Syndrome. Results and Discussion: all of them presented disappearance or decrease of their signs and symptoms, and only one of which didn`t reach the reduction recommended by DHI. As for the emotional, physical and functional scales measured by DHI, there was no difference in the scores in any of the groups nor in the comparison between the three scales at the post-moment, characterizing that the improvement occurred proportionally in all three aspects. Conclusion: the study did not show a significant difference between the VR proposals used.

Recursos materiais na enfermagem: um estudo sobre o conhecimento de custo sob a ótica dos alunos de graduação / Material resources in nursing: a study on undergraduate student's knowledge about costs

O presente estudo objetivou investigar o conhecimento sobre custo unitário de materiais e equipamentos, utilizados na prática de enfermagem. Foram investigados a prática de trinta alunos matriculados na disciplina Administração Aplicada à Enfermagem II, do Curso de Enfermagem da Universidade do Sagrado Coração em Bauru-SP, Brasil, no mês de setembro de 2002. Os dados foram obtidos por meio de uma planilha contendo ítens utilizados na prática diária da enfermagem, os materiais que os alunos já manuseavam para assistir pacientes, além de um espaço para registro do valor de mercado. Nossos resultados evidenciaram, desconhecimento sobre o custo de recursos materiais, apontando a necessidade de estratégias, no âmbito da graduação, que oportunizem ao aluno a análise do custo de recursos materiais no processo de assistência.