RÉSUMÉ
RESUMO Objetivo: conhecer a prevalência, classes medicamentosas e principais motivos para a prática da automedicação entre os estudantes de ensino médio. Método: estudo transversal descritivo, com 130 estudantes de uma escola estadual do município de São Paulo. Utilizou-se estatística descritiva, testes paramétricos e não paramétricos para análise de dados. Resultados: as estudantes apresentaram idade entre 14 e 20 anos, 91 (70%) eram do sexo feminino e 112 (86,2%) praticaram a automedicação. Destes, 75 (67%) utilizaram para alívio de dores, 18 (16,1%) referiram ter tido reações adversas e a classe medicamentosa predominante foi a dos analgésicos com 147 (59,2%) menções. O fácil acesso do produto nas farmácias foi o principal motivo apontado por 49 (43,7%) participantes. Conclusão: destaca-se a importância da educação como meio de levar informações aos estudantes e familiares, visando desestimular a prática da automedicação nesta faixa populacional.
RESUMEN Objetivo: Conocer la prevalencia, las clases medicamentosas y los principales motivos para la práctica de la automedicación entre estudiantes de enseñanza media. Método: Estudio transversal, descriptivo, realizado con 130 estudiantes de una escuela estatal del municipio de São Paulo. Se utilizó estadística descriptiva, tests paramétricos y no paramétricos para el análisis de datos. Resultados: Los estudiantes tenían edad de entre 14 y 20 años; 91 (70% eran de sexo femenino; 112 (86,2%) refirieron automedicarse. De ellos, 75 (67%) utilizaron medicación para aliviar dolor, 18 (16,1%) informaron haber sufrido reacciones adversas. La clase medicamentosa predominante fue la de analgésicos, con 147 (59,2%) menciones. El fácil acceso al producto en farmacias fue el principal motivo expresado por 49 (43,7%) participantes. Conclusión: Se resalta la importancia de la educación como factor para difundir información entre estudiantes y familiares, apuntando a disminuir la práctica de la automedicación en esta faja poblacional.
ABSTRACT Objective: To gather data about the prevalence, drug classes, and main reasons for self-medication among secondary school students. Method: This was a descriptive cross-sectional study with 130 students from a state school in the municipality of São Paulo. Descriptive statistics, parametric, and nonparametric tests were used to analyze the data. Results: Students were between 13 and 20 years old, 91 (70%) were female and 112 (86.2%) practiced self-medication. Of these, 75 (67%) used medication for pain relief, 18 (16.1%) reported adverse reactions, and the most predominant drug class was pain relief medications, with 147 (59.2) mentions. Easy access to these products in drugstores was the main reason given by 49 (43.7%) participants. Conclusion: Education is important to deliver information to students and family members to discourage self-medication among this segment of the population.