Résumé
El propósito del artículo es familiarizar al pediatra con las dificultades psicosociales más comunes que los padres de sus pacientes preescolares traen a la consulta pediátrica. Se hace una descripción de los principales problemas de salud mental en el niño de edad preescolar. Se señalan los principales factores etiológicos en las áreas biológica, psicológica y social. Se describen los trastornos de regulación, por déficit de atención por oposición y desafío. También los trastornos de ansiedad y los postraumáticos. Finalmente, se describen algunos de los problemas comunes del sueño, de la alimentación de la eliminación y el trastorno de la identidad del género. En todos estos se mencionan los elementos principales del diagnóstico, sus correlaciones psicodinámicas y familiares. Se mencionan los aspectos principales del tratamiento de estos trastornos