Tempos de colapso, tempos de lutas: contribuições do trabalho educativo no serviço social / Collapse times, fight times: contributions of educational work in social work

Este artigo reflete sobre as possibilidades do trabalho educativo no campo profissional do Serviço Social e suas implicações ideopolíticas no cotidiano de vida dos sujeitos atendidos pelos assistentes sociais em seus diferentes espaços de atuação. A conjuntura brasileira, marcada por enormes desafios decorrentes da ofensiva neoliberal em pleno vapor, do avanço da extrema direita e do irracionalismo que tomou conta do país, sobretudo nos últimos dois anos (pré e pós-eleição Bolsonaro), tem exigido dos profissionais intervenções que recuperem e/ou privilegiem o trabalho educativo junto à população usuária, valendo-se de mediações político-pedagógicas que contribuam com a formação de sua consciência crítica, tendo em vista a construção de ideias e de práticas contra-hegemônicas, bem como o reconhecimento dos processos de espoliação que vivenciam para que busquem o atendimento de suas necessidades. Nessa direção, aponta-se a contribuição do pensamento de Gramsci e de Paulo Freire para viabilizar o trabalho educativo no Serviço Social sob as bases do projeto ético-político profissional, de modo que seja possível ampliar percepções, sentidos e ações, além de ousar e resistir frente ao colapso instalado na sociedade brasileira.(AU)

This article reflects on the possibilities of educational work in the professional field of Social Work and its ideo-political implications in the daily life of the subjects attended by social workers intheir different performance spaces. The Brazilian conjuncture, marked by enormous challenges arising from the neoliberal offensive in full swing, the advance of the extreme right and the irrationalism that has taken over the country, especially in the last two years (pre and post Bolsonaro election), has demanded from professionals interventions that recover and / or emphasize educational work with the user population, taking advantage of political-pedagogical mediations that contribute to the formation of critical awareness, aiming at the construction of counter-hegemonic ideas and practices as well as the recognition of the spoliation processes that they experience so that they seek to meet their needs. In this sense, the contribution of Gramsci and Paulo Freire's thoughts is pointed out to enable the educational work in the Social Work under the professional ethical-political project, so that it is possible to broaden perceptions, meanings and actions, as well as to dare and resist the collapse installed in Brazilian society.(AU)

As especificidades urbanas na relação do serviço social com os movimentos sociais / Urban specificities on the relationship of social work with social movements

Esse artigo traz reflexões acerca do impacto da configuração sociopolítica dos movimentos sociais urbanos na intervenção profissional do Serviço Social, sendo pautado na necessidade do estreitamento da relação do Serviço Social com os movimentos sociais. Revela a importância da construção de possibilidades na objetivação do trabalho profissional para o alcance estratégico da finalidade profissional. A intervenção política no âmbito privilegiado da luta pelo direito à cidade possibilita uma contribuição efetiva na resistência à assolada alienação e perpassa o cotidiano profissional no contexto das relações entre as classes sociais. Do ponto de vista metodológico, foi feita uma pesquisa bibliográfica. No que se refere à intervenção profissional do Serviço Social, tratou-se das dimensões que abarcam o compromisso ético-político dos profissionais e a competência técnico-operativa.

This article brings reflections on the impact of the socio-political setting of urban social movements in professional Social Service intervention. It was based on the Social Service's need of narrowing relationship with the social movements. Reveals the importance of building possibilities in objectification of professional work to achieve strategic of professional purpose. The political intervention in the fight for the right to the city makes an effective contribution in resistance to beset alienation and pervades the everyday professional in the context of relations between social classes. From the methodological point of view was made a bibliographical research. As regards the professional Social Service intervention was of dimensions that include the ethical-political commitment of professionals and technical-operative competence.