Planejamento e execucao de curso de puericultura em ambulatorio. / The planning and conduct of a course in child care in an outpatient ward

Com 42,6% da sua populacao com menos de 14 anos de idade, o Brasil tem especial necessidade de medicos gerais que tenham bons fundamentos de Pediatria. A inclusao de um curso de puericultura no quarto ano da graduacao medica da Faculdade de Medicina de Botucatu (Sao Paulo, Brasil), visa facilitar o atendimento dessa necessidade ao proporcionar aos alunos o primeiro contato com os problemas da crianca. O curso, que tem doze semanas de duracao, e desenvolvido no ambulatorio de Pediatria do hospital de ensino daquela faculdade, e tem por finalidade, entre outras, acostumar o aluno ao contato com os familiares de pacientes menores, absorvendo aspectos do atendimento clinico relevantes na fase inicial do aprendizado e utilizando, no trato com os pacientes, um vocabulario que lhes seja acessivel. O curso empenha-se em dar ao aluno nao apenas conhecimentos teoricos, mas tambem capacitacao para a pratica futura, com a constante orientacao dos docentes. Uma avaliacao semanal do andamento do curso, realizada com a participacao dos alunos, proporciona subsidios para o constante apefeicoamento do programa, que vem sendo aplicado ha cerca de dez anos

Auto-instrucao aplicada ao ensino de imunizacoes. / Self-instruction used to teach immunizations

Este estudo descreve os resultados de um experimento no ensino medico. Os sujeitos eram alunos do 3o. ano do curso de Medicina matriculados na disciplina de Pediatria O estudo foi desenvolvido utilizando-se uma adaptacao do modelo de grupo de controle somente pos-testagem. Alunos do grupo experimental (GE) foram submetidos a um modulo auto-instrucional sobre imunizacoes; alunos do Grupo-Controle (GC) assistiram a uma aula expositiva sobre o mesmo conteudo. Os resultados das pos-testagens mostraram que os alunos no GE obtiveram um rendimento significativamente superior ao dos alunos do GC. Estudantes no GE demonstraram opiniao altamente favoravel a nova estratesia instrucional. Esses resultados sugerem que a estratesia autoinstrucional e valida e apropriada para o ensino de imunizacoes e deveria ser testada em outras areas do ensino medico