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1.
Arch. argent. pediatr ; 105(2): 122-128, abr. 2007. tab
Article de Espagnol | LILACS | ID: lil-459703

RÉSUMÉ

Introducción. Dormir es un proceso fisiológico en el que intervienen la maduración del sistema nerviosocentral y la adaptación del niño en su contexto.Influyen en su dinámica: el colecho, el amamantamientonocturno, el trabajo materno y los conflictos familiares. El despertar nocturno y la dificultad para conciliar el sueño son frecuentes en la consultapediátrica.Objetivos. 1) Observar los hábitos de sueño de niños sanos hasta los 2 años de vida. 2) Relacionar el despertar nocturno con diversos factores medioambientales.Material y métodos. Diseño: Observacional, descriptivo,transversal.Población. Se investigaron 300 niños menores de 2 años estratificados en 4 grupos por semestres de edad (G1, G2, G3 y G4).Metodología. Se realizó un cuestionario al adulto acompañante del niño. Se recabaron datos de hábitosde sueño y socio-ambientales. Se analizaron mediante Epi Info 6.Resultados. Ciento treinta y seis (45,3%) fueronvarones. El número de niños de cada grupo fue: G1: 86 (28,7 por ciento); G2: 69 (23 por ciento); G3: 73 (24,3 por ciento); G4: 72 (24 por ciento). La posición para dormir fue en prono:18,6 por ciento (G1). Tardaban en dormirse > 30 min: 22 por ciento.Dormían toda la noche: 17,4% (G1); 20,3 por ciento (G2);31,5 por ciento (G3) y 40,3 por ciento (G4). En los que se alimentabande noche (55,3 por ciento), y no conciliaban el sueñosolos, los despertares nocturnos eran mayores y se asociaban directamente con el descontento parental. La cohabitación fue del 79,3 por ciento. El colecho del 23 por ciento.El grupo G1 tuvo mayor prevalencia de cohabitación y alimentación nocturna. El grupo G4 tuvo la mayor prevalencia de colecho.Conclusiones. Los hábitos de sueño se adquieren y es función del equipo de salud acompañar a la familia para que lo logre; para ello es menesterprofundizar nuestra tarea preventiva en los controles en salud


Sujet(s)
Humains , Nourrisson , Environnement , Habitudes , Sommeil , Troubles de l'éveil , Études transversales , Épidémiologie Descriptive
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