Résumé
La evolución de las técnicas quirúrgicas tradicionales y los modelos de formación de los cirujanos exigen cambios, por esta razón el centro de investigación y entrenamiento en cirugía de mínima invasión (CLEMI) ha desarrollado y aplicado modelos de enseñanza que permiten entrenar técnicas quirúrgicas mínimamente invasivas como la endoscopia de columna. CLEMI propone un modelo basado en simulación impartido en un ambiente controlado, estructurado y progresivo que vaya al ritmo individual de cada uno de los participantes. Inicialmente el asistente encontrará conceptos teóricos de instrumental, equipos y la técnica quirúrgica, posteriormente en la fase práctica se aplicarán los conceptos adquiridos usando un modelo sawbone de columna lumbar y finalmente se realizará la practica en un modelo anatómico humano sobre el que se desarrollan de manera completa y guiada los diferentes procedimientos endoscópicos usados a nivel lumbar. El entrenamiento en modelos bajo un ambiente controlado disminuye el período de aprendizaje y eleva la competencia del estudiante.
The evolution of traditional surgical techniques and training models of surgeons require changes. For this reason the centre of research and training in minimally invasive surgery (CLEMI) has developed and applied teaching models that help in the training of minimally invasive surgical techniques such as the endoscopy of the spine. CLEMI proposes a model based on simulation taught in a controlled, structured, and progressive environment that is adjusted to the individual rhythm of each of the participants. The student will initially encounter the theoretical concepts of instruments, equipment, and the surgical technique. This will be followed by a practical phase in which the acquired concepts will be applied using a sawbone model of the lumbar spine. Finally the practice will be carried out on a human anatomical model on which they develop, in a complete and guided manner, the different endoscopic procedures used at the lumbar level. Model training in a controlled environment decreases the learning period and increases student skills.