RÉSUMÉ
Objective: To evaluate the quality, reliability and content of YouTube videos in Portuguese about dental trauma. Method: An infodemiological study was developed in which the first 60 videos found on YouTube with the terms "dental traumatism", "dental trauma" and "broken tooth" were analyzed. Repeated videos, longer than one hour, in a language other than Portuguese, not intended for the lay public, resolution of questions, songs, interviews, shorts, and other subjects were excluded. The content of the videos was rated using a 23-point scale that classified them into low, moderate, and high content. Reliability was assessed using the modified DISCERN scale and the overall quality was assessed using the Global Quality Score (GQS) scale. The numbers of likes, dislikes, comments and engagement were also accounted. Data were analyzed by Mann-Whitney and Spearman's correlation test (α= 5%). Result: A total of 55 videos were included in the study. Most were posted by healthcare professionals (92.7%) and just over half (63.7%) were of good overall quality. There were moderate, positive, and statistically significant correlations between DISCERN and GQS scores (r=0.454), duration (r=0.575), and trauma content (r=0.510). Overall quality correlated moderately, positively, and significantly with content scores (r=0.604) and video length (r=0.467). Conclusion: A significant proportion of Portuguese videos on YouTube about dental trauma had low content, quality and reliability information.
Objetivo: Avaliar a qualidade, a confiabilidade e o conteúdo de vídeos do YouTube na língua portuguesa sobre traumatismo dentário. Método: Um estudo infodemiológico foi desenvolvido a partir de uma busca no YouTube e os 60 primeiros vídeos encontrados com cada um dos termos "traumatismo dentário", "trauma dental" e "dente quebrado" foram analisados. Vídeos repetidos, com mais de uma hora de duração, em outro idioma, não destinados ao público leigo, resolução de questões, músicas, entrevistas, shorts, e vídeos sobre outras temáticas foram excluídos. O conteúdo dos vídeos foi avaliado usando uma escala de 23 pontos que os classificou em baixo, moderado e alto conteúdo. A confiabilidade foi avaliada utilizando a escala DISCERN modificada e a qualidade geral foi avaliada com a escala Global Quality Score (GQS). Também foram contabilizados os números de curtidas, dislikes, comentários e engajamento. Os dados foram analisados pelos testes de Mann-Whitney e correlação de Spearman (α = 5%). Resultado: 55 vídeos foram incluídos no estudo. A maioria foi postada por profissionais de saúde (92,7%) e pouco mais da metade (63,7%) foi de qualidade geral boa. Houve uma correlação moderada, positiva e estatisticamente significativa entre os escores do DISCERN e do GQS (r = 0,454), duração (r = 0,575) e conteúdo de trauma (r = 0,510). A qualidade geral se correlacionou de forma moderada, positiva e significativa com os escores de conteúdo (r = 0,604) e com a duração do vídeo (r = 0,467). Conclusão:Uma proporção de vídeos em Português presentes no YouTube sobre traumatismo dentário possui informações de baixo conteúdo, qualidade e confiabilidade.