Computación evolutiva: una herramienta de modelamiento en ciencias de la salud / Evolutive computing: a modeling tool in health sciences

Este artículo presenta una revisión de la computación evolutiva como una alternativa en la generación de conocimiento, se exploran los conceptos básicos de la te´cnica y algunas aplicaciones en ciencias de la salud. Se presentan los aspectos más importantes en la modelación de sistemas y procesos biológicos. Estos modelos pueden ser utilizados para la toma de decisiones en la vida real.

Diseño y aplicación de un instrumento para la medición del desgaste dental en pre-escolares de 3 a 5 años del municipio de Sabaneta / Design and application of a measurement instrument of dental wear in pre-school children between 3 and 5 years old in the community of Sabaneta, Colombia

Actualmente no se conoce ningún instrumento que permita medir la prevalencia y severidad del desgaste dental en niños. Existe controversia si el desgaste es normal o anormal y los estudios realizados han sido orientados a buscar factores etiológicos como bruxismo, desórdenes témporo-mandibulares, dieta, hábitos orales y composición química del esmalte, sin tener una herramienta clara para su diagnóstico. El objetivo de esta investigación es diseñar y aplicar un instrumento para facilitar un diagnóstico y tratamiento precoz de estos desgastes. Aplicando la metodología de Delphi se creó un instrumento para medir el desgaste dental en niños de 3 a 5 años. Para lograr una validación completa de este instrumento se requiere obtener confiabilidad y 3 tipos de validez (de constructo, de contenido y de criterio); con esta investigación se logró validez de constructo y de contenido. Se realizó un estudio descriptivo en el que se midió la prevalencia y severidad del desgaste dental en 218 escolares (114 niños y 104 niñas) entre los 3 y 5 años de edad, clasificándolos en leve, moderado y severo. Se encontró una prevalencia en el 100 por ciento de la muestra y 52.8 por ciento (115 escolares) presentó una severidad leve, el 46.3 por ciento (101 escolares) moderado y 2 de los examinados presentaron desgaste severo. Se observó que la severidad aumenta con la edad...