Relação entre aspectos psicossomáticos e psoríase / Relationship between psychosomatic aspects and psoriasis / Relación entre aspectos psicosomáticos y psoriasis

Psoríase é uma dermatose de caráter inflamatório ligado a diversas composições do ser, sendo estas a genética, o sistema imune, o ambiente e o estado mental do paciente, apresentando evidências de ser um quadro clínico multifacetado. A composição da medicina psicossomática empenha-se na relação mental e emocional e do corpo, sendo importante mostrar a relação desta com a psoríase. Por isso, busca-se avaliar as evidências disponíveis na literatura sobre a relação entre a psoríase e os aspectos psicossomáticos. Foi realizado uma a revisão de literatura, por meio de seleção de artigos das base de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (PubMed/Medline), biblioteca virtual em saúde Scientific Electronic Library Online (SciElo), UpToDate e Google acadêmico. A busca por artigos científicos resultou em 20 artigos selecionados. Foi possível concluir, que há estudos fundamentados correlacionando a medicina psicossomática e a psoríase, além de que diversos fatores que afetam a homeostase corporal, provocam alterações nervosas, e consequentemente afetam as células da pele. Além disso, foi encontrado evidências que a estigmatização que os pacientes sofrem influenciam no aumento da gravidade da doença, sendo necessário a realização de um tratamento psico cognitivo-comportamental juntamente com o tratamento dos sinais e sintomas gerais da doença. Desta forma, o presente trabalho pôde olhar para a patologia com um olhar ampliado relacionado ao aspecto mental e emocional o que promove melhor compreensão e as consequências disto são a maior capacidade de intervenção sobre a psoríase.

Psoriasis is an inflammatory dermatosis linked to several compositions of the being, which are genetics, the immune system, the environment and the patient's mental state, that is, it shows evidence of being a multifaceted clinical picture. Since the composition of psychosomatic medicine is committed to the relationship between the mental, emotional, and body, it is important to show its relationship with psoriasis. Therefore, we sought to evaluate the available evidence in the literature on the relationship between psoriasis and psychosomatic aspects. A literature review was conducted by selecting articles from the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (PubMed/Medline), Scientific Electronic Library Online (SciElo), UpToDate and Google Scholar databases. The search for scientific articles resulted in 20 selected articles. It was possible to conclude that there are well-founded studies correlating psychosomatic medicine and psoriasis, and that several factors that affect the body's homeostasis cause nervous alterations, and consequently affect the skin cells. Moreover, it was found evidence that the stigmatization that patients suffer influences the increase of the severity of the disease, being necessary the realization of a psycho cognitive-behavioral treatment along with the treatment of the general signs and symptoms of the disease. Thus, the present work could look at the pathology with a broader view related to the mental and emotional aspect, which promotes better understanding and the consequences of this are a greater ability to intervene on psoriasis.

La psoriasis es una dermatosis inflamatoria vinculada a varias composiciones del ser, que son la genética, el sistema inmunitario, el medio ambiente y el estado mental del paciente, es decir, muestra evidencias de ser un cuadro clínico multifacético. Dado que la composición de la medicina psicosomática está comprometida con la relación entre lo mental, lo emocional y el cuerpo, es importante mostrar su relación con la psoriasis. Por lo tanto, se buscó evaluar la evidencia disponible en la literatura sobre la relación entre la psoriasis y los aspectos psicosomáticos. Se realizó una revisión bibliográfica seleccionando artículos de las bases de datos Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (PubMed/Medline), Scientific Electronic Library Online (SciElo), UpToDate y Google Scholar. La búsqueda de artículos científicos dio como resultado 20 artículos seleccionados. Se pudo concluir que existen estudios bien fundamentados que correlacionan la medicina psicosomática y la psoriasis, y que diversos factores que afectan a la homeostasis del organismo provocan alteraciones nerviosas y, en consecuencia, afectan a las células de la piel. Además, se encontraron evidencias de que la estigmatización que sufren los pacientes influye en el aumento de la gravedad de la enfermedad, siendo necesaria la realización de un tratamiento psico cognitivo- conductual junto con el tratamiento de los signos y síntomas generales de la enfermedad. Así, el presente trabajo pudo contemplar la patología con una visión más amplia relacionada con el aspecto mental y emocional, lo que favorece una mejor comprensión y las consecuencias de ello son una mayor capacidad de intervención sobre la psoriasis.

Altas habilidades/superdotação e ambiente escolar: uma revisão de literatura / High abilities/giftedness and school environment: A bibliographic review

Estudos realizados na literatura brasileira mostram o crescimento do número das produções de artigos e pesquisas referentes às crianças com altas habilidades/superdotação no contexto escolar. Este artigo trata-se de uma revisão de literatura de produções em plataformas digitais e, posteriormente, analisados e discutidos, com o intuito de agrupar informações científicas existentes sobre a temática e compreender quais são as lacunas existentes no processo de desenvolvimento das habilidades dessas crianças. Constata-se a existência de barreiras nas relações que permeiam o público pesquisado, principalmente quando se mencionam as interações no ambiente escolar. Pela análise dos resultados, pode-se concluir que os estereótipos e os mitos vinculados às crianças com altas habilidades influenciam na aprendizagem e em suas interações.

The Brazilian literature shows an increase in the number of studies and scientific research on children with high abilities/giftedness in the school context. This paper presents a bibliographic review of research founded in digital platforms, and afterwards, analyzed and discussed in the aim of grouping scientific information to extend the current knowledge on this theme and to understand the missing parts in the development of the abilities of this public. Furthermore, it is verified that these children present difficulties in their social interaction, mostly, in school. These results suggest that the stereotypes and the common sense attached to high abilities' children have influences in their learning and social interactions.

Sobrecarga e satisfação com curso: há efeito indireto de fatores emocionais dos universitários? / Burden and satisfaction with sourse: Is there an indirect effect of the emotional factors of university students? / Sobrecarga y satisfacción con la carrera: ¿hay un efecto indirecto de los factores emocionales de los estudiantes universitarios?

O presente trabalho avaliou a relação entre a percepção de sobrecarga universitária e a satisfação com cursos de graduação quando analisada de forma independente ou mediada por sintomas depressivos, solidão e resiliência dos estudantes. Participaram do estudo 317 estudantes de graduação, que responderam um questionário e as escalas: Questionário sobre a Saúde dos Pacientes, Escala Brasileira de Solidão UCLA e Escala Breve de Resiliência. Observou-se relação da sobrecarga com a satisfação com os cursos de graduação quando considerada de forma isolada (rho = - 0,13), mas, ao ser analisada como mediada por fatores emocionais (solidão, depressão ou resiliência), a sobrecarga deixou de ser significativa. Conclui-se que a influência da sobrecarga sobre a satisfação dos estudantes pode mascarar efeitos indiretos de outros fatores emocionais. (AU)

The present study evaluated the relationship between the perception of university burden and satisfaction with undergraduate courses when analyzed independently or mediated by the depressive symptoms, loneliness and resilience of students. Study participants were 317 undergraduate students, who responded to the following instruments: Patients Health Questionnaire, Brazilian Loneliness Scale and Brief Scale of Resilience. There was a relationship between burden and satisfaction with undergraduate courses when considered independently (rho = -0.13), however, when the mediation of the emotional factors (loneliness, depression or resilience) was analyzed the burden was no longer significant. It was concluded that the influence of burden on student satisfaction can mask the indirect effects of other emotional factors. (AU)

El presente estudio evaluó la relación entre la percepción de sobrecarga universitaria y la satisfacción con las carreras de grado cuando se analiza de forma independiente o mediada por síntomas depresivos, soledad y resiliencia de los estudiantes. En el estudio participaron 317 estudiantes, quienes respondieron un cuestionario y las escalas: Cuestionario sobre la Salud de los Pacientes, Escala de Soledad Brasileña UCLA y Escala Breve de Resiliencia. Hubo relación entre la sobrecarga y la satisfacción con las carreras de grado cuando se consideró de forma aislada (rho = - 0,13), pero cuando se analizó cómo mediada por factores emocionales (soledad, depresión o resiliencia) la sobrecarga dejó de ser significativa. Se concluye que la influencia de la sobrecarga en la satisfacción del estudiante universitario puede enmascarar efectos indirectos de otros factores emocionales. (AU)

Processo de adoecimento e hospitalização em pacientes de um hospital público / Illness and hospitalization process in patients of a public hospital

Este estudo se trata de um Trabalho de Conclusão de Residência, a partir da inserção enquanto Residente de Psicologia em um programa de Residência Multiprofissional de um hospital público do Nordeste. De modo geral, objetivou-se analisar como o processo de adoecimento e hospitalização é vivenciado por pacientes internados na clínica médica, sendo esta um dos primeiros cenários de prática do referido programa de residência. Especificamente, buscou-se identificar: os aspectos emocionais do processo de adoecimento e hospitalização; as percepções dos pacientes a respeito do acompanhamento psicológico durante o período intra-hospitalar; e, por fim, as percepções dos pacientes acerca das contribuições do acompanhamento por uma equipe multiprofissional. Para isso, utilizou-se uma entrevista semiestruturada e contou-se com a participação voluntária de cinco pacientes, os quais tiveram seus discursos gravados e analisados através da análise de conteúdo de Bardin. Para esses sujeitos, o hospital transita ora como um espaço que proporcionará alívio de sintomas e recuperação da saúde, ora como um ambiente que pode acarretar ansiedade e angústia. Desse modo, a atuação em equipe de forma interprofissional e articulada é imprescindível, uma vez que amplia as possibilidades de intervenção no tratamento dos pacientes. Portanto, os resultados provenientes do estudo podem servir de subsídios para a atuação de diversos profissionais no contexto hospitalar.

This study is a Residency Conclusion Paper, from the insertion as a Psychology Resident in a Multiprofessional Residency program of a public hospital in the Northeast. In general, the objective was to analyze how the process of illness and hospitalization is experienced by patients admitted to the medical clinic, this being one of the first practice scenarios of the referred residency program. Specifically, we sought to identify: the emotional aspects of the illness and hospitalization process; patients' perceptions of psychological monitoring during the in-hospital period; and, finally, the patients' perceptions about the contributions of monitoring by a multiprofessional team. For this, a semi-structured interview was used and the voluntary participation of five patients, who had their speeches recorded and analyzed through Bardin's content analysis. For these subjects, the hospital sometimes moves as a space that will provide symptom relief and health recovery, and sometimes as an environment that can cause anxiety and distress. Thus, acting in a team in an interprofessional and articulated way is essential, since it expands the possibilities of intervention in the treatment of patients. Therefore, the results from the study can serve as subsidies for the performance of several professionals in the hospital context.

A qualidade de vida relacionada à saúde e os aspectos emocionais de sobreviventes à COVID-19, após alta da Unidade de Terapia Intensiva, sob as perspectivas da psicanálise de orientação lacaniana e das ciências da saúde / The health-related quality of life and the emotional aspects of COVID-19 survivors, after Intensive Care Unit discharge, under the perspectives of lacanian-oriented psychoanalysis and the health sciences

As infecções causadas por Coronavírus, comumente, estão relacionadas ao trato respiratório superior e incluem sintomas como febre, odinofagia, cefaleia e tosse. Alguns(mas) pacientes podem ter infecções do trato respiratório inferior. As manifestações clínicas da Doença do Coronavírus 2019 (Coronavirus Disease 2019, COVID-19) podem se apresentar nas formas leve, moderada ou grave, ou seja, possuem diferentes graus de gravidade. A COVID-19 é caracterizada pela reação inflamatória aumentada, a qual tem a finalidade de eliminar o patógeno. Porém esse mecanismo, que normalmente protege o indivíduo de infecções e elimina substâncias estranhas, é capaz de causar graves danos teciduais e falências orgânicas, como as que são observadas na COVID-19. Embora os resultados do desfecho do quadro clínico a curto prazo, tais como a mortalidade hospitalar, sejam de extrema importância, eles não são capazes de avaliar como a doença e, os cuidados intensivos, afetam a saúde emocional, física e o bem-estar do(a) paciente após a alta hospitalar. Reflexões sobre a qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) e os aspectos emocionais são de particular importância no contexto dos cuidados críticos, pois as intervenções clínicas podem manter a vida, mas o estado de saúde resultante pode ser avaliado como pior do que a morte. Diante do exposto, o objetivo deste estudo foi conhecer a QVRS e os aspectos emocionais de sobreviventes à COVID-19, após alta da Unidade de Terapia Intensiva (UTI), sob as perspectivas da Psicanálise de orientação lacaniana e das ciências da saúde. Participaram deste estudo 15 pessoas, de ambos os gêneros, entre 46 e 63 anos, que ficaram internadas na UTI para COVID-19 (UTI-COVID-19), que atende pacientes que apresentam a evolução mais grave da infecção, do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (HC-FMRP-USP). A partir da abordagem de pesquisa de desenho misto com estratégia de triangulação concomitante, os dados foram coletados através de roteiro sociodemográfico, de formulário de caracterização clínica, do instrumento Medical Outcomes Study 36 - Item Short-Form Health Survey (SF-36) e de roteiro de entrevista semiestruturado, através de ligações telefônicas gravadas, entre o 61º e o 74º dia após a alta hospitalar, nos meses de dezembro de 2020 e janeiro de 2021.Vale ressaltar que o início do projeto aconteceu após as aprovações dos Comitês de Éticas em Pesquisa competentes. Verificou-se predominância de escores inferiores a 50 pontos na avaliação da QVRS dos(as) participantes deste trabalho nos domínios: Capacidade Funcional, Aspectos Físicos, Dor e Aspectos Emocionais do SF-36. Ademais, foi possível aprofundar nos aspectos emocionais dos(as) sobreviventes à COVID-19, escutando como foram atingidos(as), física e emocionalmente e, o que restou dessa experiência, que continua a afetar suas vidas. Espera-se que este estudo possa contribuir na prática clínica multidisciplinar da equipe de saúde

The infections caused by the Coronavirus, commonly, are associated to the upper Respiratory trato and includes symptoms like fever, odynofagy, headache and cough. Some patients can develop infections on the lower respiratory trato. The clinical manifestation of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) can present in mild, moderated or severe form, in other words, they have different gravity degrees. The COVID-19 is featured by the increased inflammatory reaction, which intends to eliminate the pathogen. However this strategy, that ordinarily protects the person avoiding infections and expunging strange substances, is responsible of several tissue damages and organic failure, as observed in COVID-19. Although the clinical conditions denouements in short term, such as hospital mortality, are extremely important, they can't evaluate how the disease and, the intensive care, effect the emotional health, physics and the welfare of the patient after hospital discharge. Reflections on health-related quality of life (H-RQL) and emotional aspects are particularly important in the critical care context, because the clinical interventions can maintain life, but results of health condition can be as worse than death. The purpose of this study, after the explanation above, was to cognize the H-RQL and the emotional aspects of COVID's-19 survivors, after Intensive Care Unit (ICU) discharge, under the perspectives of lacanian-oriented Psychoanalysis and the health science. 15 peoples participated in this study, of both sex identities, between 46 and 63 years old, which were hospitalized on ICU for COVID-19 (COVID-19-ICU), that attend patients with the highest evolution of the infection, of the General Hospital of the Medical School of Ribeirão Preto of the University of São Paulo (HC-FMRP-USP). From the research approach of mixed drawing with concomitante triangulation strategy, the information were collected using the sociodemographic guide, a clinical characterization formulary, an instrument of Medical Outcomes Study 36 - Item Short-Form Health Survey (SF-36) and semi-structured interview script, trough recorded phone calls, between the 61º and 74º day after hospital discharge, in the months of December 2020 and January 2021. It is important to emphasize that the project began after the Research Ethics Committees approvals. Noticed predominance of score below 50 points on the H-RQL appraisal of the participants in this study in the following domains: Functional Capacity, Physics Aspects, Pain and Emotional Aspects of SF-36. Besides, was possible to deepen on the emotional aspects of COVID's-19 survivals hearken how they was effected, physically and emotionally and, what was left of this experience, which continues to affect their lives. This study expected that can contributes on the multidisciplinary clinic practices of the health team.

Emotional aspects present in the lives of amputees: a literature review / Aspectos emocionais presentes na vida de pacientes submetidos à amputação: uma revisão de literatura / Aspectos emocionales presentes en la vida de pacientes sometidos a amputación: una revisión

The systematization of knowledge about emotional aspects in amputation surgery situation shows itself necessary, both for preparation and professional training of psychologists who act in the area and for the patients involved. OBJECTIVE: literature review about emotional aspects in life of patients submitted to limb amputation. METHOD: literature review, prioritizing a retrospective character. The selection was made based in indexers of scientific production (PePSIC, SciELO, LILACS), covering the period 2009-2014. RESULTS: Ten studies were found so there is a scarcity of publications about the theme; the publications are majority in periodicals focused on Nursery; the studies do not include the family relations or relation doctor-patient; most of them treat about the emotional aspects of the patient during the period of postoperative. FINAL CONSIDERATION: the scarcity of works, such as the characteristics of those that already exist, point to the necessity of new and refined studies.

A sistematização do conhecimento sobre os aspectos emocionais em situação de cirurgia de amputação mostra-se necessária, tanto para a preparação e capacitação dos psicólogos que atuam na área como para os pacientes envolvidos. OBJETIVO: revisão de literatura sobre os aspectos emocionais presentes na vida de pacientes submetidos à amputação de membros. MÉTODO: revisão de literatura, priorizando um caráter retrospectivo. Os trabalhos foram selecionados em indexadores de produção científica (PePSIC, SciELO, LILACS), cobrindo o período de 2009 a 2014. RESULTADOS: Dez artigos foram encontrados. Constatou-se que há escassez de publicações sobre o tema e as existentes, em sua maioria, são em periódicos de Enfermagem, não incluindo aspectos sobre relações familiares ou relação médico-paciente; a maior parte deles trata sobre os aspectos emocionais do paciente no período pós-operatório. CONSIDERAÇÕES FINAIS: a escassez de trabalhos, bem como as características dos existentes, apontam para a necessidade de novos e melhores estudos.

La sistematización de lo conocimiento sobre los aspectos emocionales en caso de cirugía de amputación se hace necesaria para la preparación y formación de los psicólogos que trabajan en el campo y para los pacientes involucrados. OBJETIVO: revisión de la literatura sobre los aspectos emocionales en la vida de pacientes sometidos a amputación de las extremidades. MÉTODO: revisón de la literatura, priorizando un carácter retrospectivo. Los trabajos fueron basados en índices de producción científica (PePSIC, SciELO, LILACS), que abarca el período 2009-2014. RESULTADOS: Fueram encontrados diez estudios. Así, hay escasez de publicaciones sobre el tema y las existentes, están en revistas de enfermería, sin incluir los aspectos de las relaciones familiar o relación médico-paciente; la mayoría de los estudios abarca los aspectos emocionales del paciente en el postoperatorio. CONSIDERACIONES FINALES: la falta de estudios, así como las características de los que ya existen, señala la necesidad de nuevos estudios.

O brincar em crianças obesas: um estudo de crianças em tratamento ambulatorial / Playing in obese children: a study of children in outpatient treatment

A obesidade é considerada pela OMS uma epidemia global, sendo tema de diversos trabalhos científicos. Sua versão na infância também tem ganhado atenção dos profissionais da saúde, no entanto vemos poucos estudos sobre os fatores emocionais da criança obesa. Nosso estudo propõe-se a pesquisar as dificuldades emocionais da criança obesa por meio da investigação do brincar, levando em consideração aspectos do seu ambiente sociocultural. Participaram do estudo sete crianças escolares obesas, com idades entre 7 e 10 anos, e suas mães ou cuidadoras. Cada criança participou de uma sessão lúdica e de uma entrevista, junto com o adulto responsável. Os resultados indicam que as crianças participantes têm preferências lúdicas comuns às crianças da mesma faixa etária, Parecem expressar passividade e pouca espontaneidade, são sedentárias, pouco estimuladas em relação ao brincar e têm vida cultural empobrecida. Observamos que há disponibilidade para um brincar promotor de saúde, e que futuros programas de intervenção poderiam apoiar-se nesta abertura.

Obesity is considered a global epidemic by the WHO and is the subject of several scientific papers. Its version on childhood has also drawn attention from health professionals, however there are few studies on the obese child’s emotional features. The aim of our study is to investigate the obese child’s emotional difficulties through the act of playing, considering aspects of her socio-cultural environment. Seven school children with ages ranging from 7 to 10 years old and their mothers or caregivers took part in this study. Each child participated in a recreational session and an interview with her responsible adult. Results show that these children have recreational preferences similar to those of children of similar ages; they seem to express passivity and little spontaneity; they are sedentary, little encouraged to play and with poor cultural life. We observe that there is willingness to play in a waythat could result in health improvement, and that future intervention programs could be supported in this aspect.

Trajetórias de mulheres que vivenciaram a gravidez/maternidade na adolescência / Trajectory of women who experienced pregnancy/motherhood in adolescence

O objetivo do presente estudo foi analisar vivências emocionais de mães adolescentes, refletidas na relação com seu filho, seu parceiro, membros da família, espaço escolar e demais espaços sociais. Foram participantes da presente pesquisa mães com idades entre 19 e 21 anos, tendo, na ocasião do seu parto, idades variando entre 15 e 17 anos, todas procedentes de classe social baixa e com grau de escolaridade entre 1º e 2º graus incompletos. Utilizou-se roteiro de entrevista semiestruturado e aparelho de MP3 como recurso para gravação das entrevistas. O significado da maternidade foi evidenciado pelas jovens em cinco eixos centrais: 1) aceitação da gravidez/maternidade; 2) sentimento de ser mãe; 3) mudanças percebidas ao vivenciarem a experiência de ser mãe; 4) cuidados com o filho; e 5) importância ou não da presença do parceiro. Assim, foi possível identificar que as adolescentes assumiram o papel de mãe com o apoio da família e do parceiro, superando muitas dificuldades no cuidado diário dos filhos, criando vínculo efetivo no binômio mãe-filho, apesar de relatarem comportamento preconceituoso por parte de pessoas inseridas no seu meio social.

The objective of this study was to analyze the emotional experience that adolescent mothers have gone through, reflected in the relationship with their children, their partner, members of their families, school and other social spaces. Participants of the actual research were mothers with age between 19 and 21 years old, whom, at the time of childbirth, were between 15 and 17 years old, all of them belonging to low income social class, and with educational level varying from uncompleted elementary school to uncompleted high school. We used a semi-structured interviewing script and a MP3 recorder device to record the interviews. The meaning of motherhood was evidenced by the young women in five categories: 1) acceptance of the pregnancy/motherhood reality; 2) the feeling of being a mother; 3) the changes perceived through the experience of being a mother; 4) the care taking of their children and 5) the importance or not of the physical presence of their partners. Thus, it was possible to identify that the adolescent mothers assumed the role of mother with the support of their families and partners, overcoming many difficulties in the daily caring of their children, therefore creating an effective link of the duo mother-child, although many of them have reported going through discriminative behavior from other people inserted into their social network.

Avaliação da percepção das situações de estresse de jogadores de futebol em função da idade / Evaluation the interpretation of stress situations between soccer players professionals and under-20

As situações estressoras da competição podem provocar reações emocionais positivas que facilitam o rendimento esportivo, ou reações negativas, que o prejudicam. A interpretação das situações estressoras varia de acordo com diversos aspectos, dentre outros, a faixa etária dos jogadores. Verificar se existem diferenças na interpretação da direção e intensidade das situações estressoras específicas do futebol entre jogadores adultos e sub-20 anos. Amostra, 280 homens, que jogam em 28 times de futebol de Brasília-DF nos campeonatos regionais de 2006: profissional e amador. O instrumento utilizado foi o Inventário de Fatores de Estresse–ISF. De acordo com a direção, as Situações de Competição foram percebidas como positivas, enquanto as Situações de Fracasso, iminente ou real, e as Situações de Demandas, física e psicológica, foram percebidas como negativas. Em relação à intensidade do estresse, foram encontradas diferenças significativas somente nas Situações de Competição, consideradas pelos jogadores sub-20 como eliciadoras de uma influência mais positiva sobre seu rendimento esportivo quando comparados com os adultos t(114)=-3,82, p=0,02e-2 (bicaudal), efeito de média intensidade r=0,34. Esses resultados estão influenciados pela posição tática na qual o jogador atua, pois os jovens atacantes diferem significativamente dos demais t(22,4)=4,80, p=0,008e-2 (bicaudal), efeito de alta intensidade r=0,71. Devem ser utilizadas estratégias que auxiliem os jogadores a monitorarem o nível de estresse durante a competição e que contribuam para que o treinador adapte as estratégias de comunicação de acordo com as necessidades e características dos jogadores.

The increased stress during competition can change the athletes’ behavior, which can affect their performance negative or positively. The consequences of stress situations can vary according to several aspects, among others, the age group. Determine the differences in interpretation of the direction and intensity of stress situations between professionals’ soccer players and soccer player under-20. 280 soccer players (male), from 28 teams which had participated in Brasilia’s regional championships, in 2006. The stress was measured by the Inventory of Stressors in Football–ISF. In according to the direction of stress, the competitive situations were perceived as positive, while the situations of failure, imminent or actual, and demand situations, physical and psychological, were perceived as negative effect. The analysis of the intensity of stress, the results showed a significant differences only in situations of competition, considered by under-20 as eliciting a positive influence on your sports performance when compared with professionals t(114)=-3.82, p=.02e-2 (two-tailed), effect of medium intensity r=.34. This results are affected by the tactic function, because under-20 attackers players were significantly different from all t(22.4)=4.80, p=.008e-2 (two tailed), effect of high intensity r=.71. These results emphasize the importance of using strategies to help players to evaluate their stress levels and also contribute to the coach to adapted their communication’s strategies according to the specific demands and characteristics of the players.

O crime passional na perspectiva de infratores presos: um estudo qualitativo / Passional crime in the perspective of prisoners: a qualitative study / Crimen pasional en la perspectiva de los prisioneros

O objetivo desta pesquisa foi apreender aspectos emocionais ligados ao crime passional, à vivência carcerária dos infratores presos por este delito e seus efeitos. A análise qualitativa dos prontuários e de entrevistas realizadas em duas penitenciárias de Salvador/BA deu-se a partir de categorias apreendidas nas narrativas. Verificou-se que os criminosos, ao se envolverem num relacionamento amoroso e se depararem com um rival ou uma situação de traição, ficam mobilizados pelos sentimentos de ciúme, amor e ódio, e por dúvidas que lhes causam um profundo sofrimento e os impelem ao crime. Percebendo-se, assim, numa situação sem saída, eles transgridem a lei, golpeando as suas vítimas e provocando lesões corporais, violência psicológica e homicídio. Tal ato é seguido por um processo de condenação judicial e de vivência carcerária marcado pelo sofrimento e pela estigmatização, que os fazem arrepender-se do delito cometido e desejar retomar o projeto de vida que foi interrompido.

This research aimed to apprehend emotional aspects of the passional crime, the experience of life in the prison and their effects. The qualitative analysis of handbooks and the interviews was carried through in two prisons of Salvador/BA. It occurred from categories apprehended in the narratives. It was verified that the criminals, if involved in a loving relationship and coming across with a rival or a situation of treason, are mobilized for the feelings of jealousy, love and hatred and for doubts that cause them a deep suffering and impels them to the crime. In a situation without exit, they transgress the law hitting and provoking body injuries, psychological violence and homicide. This act is followed by a judicial condemnation and by the experience of imprisonment, marked by suffering and stigmatization, which results in the feeling of regret and desire of going back to their project of life that was interrupted.

El objetivo de esta investigación fue aprehender aspectos emocionales del crimen pasional, de la experiencia en la prisión y sus efectos. El análisis cualitativo de los prontuarios y entrevistas realizada en dos prisiones de Salvador/BA sucedió a través de las categorías aprehendidas en las narrativas. Fue verificado que los pasionales, si envueltos en una relación amorosa y si confrontados con un rival o una situación de traición, permanecen perturbados por sensaciones de los celos, del amor y del odio y por las dudas que causan un sufrimiento profundo y el crimen. En una situación sin salida, ellos traspasan la Ley y provocan lesiones del cuerpo, violencia psicológica y homicidio. Este acto es seguido por una condenación judicial y por una experiencia en la prisión, marcadas por sufrimiento y estigmatización, que los hace arrepentirse y desear reasumir el proyecto de vida interrumpido.

Aspectos emocionais de crianças diabéticas: experiência de atendimento em grupo / Aspectos emocionales de los niños diabéticos: un experimento del atendimiento en grupo / Emotional aspects of diabetic children: experience of group attendance

O diabetes mellitus tipo 1 é uma doença crônica que atinge crianças, adolescentes e adultos jovens e que tem aumentado no mundo todo. Seu tratamento exige controle glicêmico intenso para prevenir complicações. Pelo fato de a doença ser crônica e exigir muitos cuidados em nome da vida, o diabético tipo 1 sofre repercussões emocionais importantes. O acompanhamento psicológico possibilita ao paciente obter aceitação psíquica de sua condição de doente e a elaboração do luto pelo corpo perfeito, contribuindo para motivar o paciente nos cuidados em relação à doença. O objetivo deste estudo foi avaliar os aspectos emocionais de crianças diabéticas através de teste e técnicas projetivas. Foram sujeitos desta pesquisa 6 crianças diabéticas atendidas pelo Projeto DOCE (Diabetes Objetivando Controle e Educação). O resultado mostrou que várias projeções estavam relacionadas aos sentimentos de medo, preocupação e dor trazidos pela doença. Conclui-se que o acompanhamento psicológico em grupo contribuiu para a elaboração destes sentimentos.

Type 1 diabetes mellitus is a chronic disease which afflicts children, adolescents and young adults and that has increased worldwide. Its treatment demands intensive glycemic control to avoid future complications. Owing to the fact that it is a chronic disease and needs a great attention, the diabetic type 1 person has important emotional effects. Psychological attendance makes it possible for the patient to gain psychic acceptance of being ill and the psychological elaboration of the struggle for the perfect body. This contributes towards the patient's motivation concerning precautions related to the disease. Current research evaluates the emotional aspects of diabetic children using tests and projective techniques. Six diabetic children, subjects of research, were assisted by the Diabetes with Control and Educational Purpose project (DOCE). Results showed that several projections were linked to fear, worry and painful feelings brought by the disease. The psychological attendance group helped towards the elaboration of such feelings.

El Diabetes mellitus tipo 1 es una enfermedad crónica que aflige niños, adolescentes y jóvenes adultos y que tiene crecido en todo el mundo. Su tratamiento exige el control de la glicemia intensa para la evitación de complicaciones futuras. Como es una enfermedad crónica y exige muchos cuidados en la manutención de la vida, el sujeto diabético tipo 1 tiene repercusiones emocionales importantes. El acompañamiento psicológico ayuda al paciente el acepte psíquico de su enfermedad y a hacer el luto por un cuerpo perfecto, contribuyendo para motivarlo en los cuidados para mantener la salud y la vida. El objetivo de este estudio fue evaluar los aspectos emocionales de los niños diabéticos a través de un teste y técnicas protectivas. Esta investigación incluyó 6 niños diabéticos que fueron atendidos pelo Proyecto DOCE (Diabetes Objetivando el Control y la Educación). Los resultados mostraron que muchas proyecciones estuvieron relacionadas a los sentimientos de medo, aflicción y el dolor que la enfermedad atrae hacia sí. Se concluye que el acompañamiento psicológico en grupo contribuye para la elaboración de estos sentimientos.

Entre o sonho e a realidade de ser transplantado renal

O presente estudo utilizou o método de História de Vida e investigou vivências do cliente transplantado renal com órgão de doador vivo. Priorizou os aspectos emocionais que envolvem a trajetória de vida deste cliente, desde o momento em que ingressa em um programa de transplante renal até o 1 a ano após a cirurgia. O estudo foi desenvolvido na Unidade de Transplante Renal de um Hospital Universitário da Rede do Estado do Rio de Janeiro. Os depoimentos foram coletados através de uma entrevista aberta com o seguinte questionamento: "Fale-me o que você considera importante em sua vida antes e após o transplante renal". As unidades temáticas: Enquanto Aguarda o Transplante Renal, A Trajetória de uma Nova Vida e Convivendo com Pessoas, foram analisadas à luz do seguinte referencial. teórico: Eizabeth Kübler-Ross e Mira y Lopes. O estudo evidenciou que a trajetória de vida desse cliente é cercado de sentimentos ambivalentes como esperança de uma vida melhor e medo do processo do transplante. Essa condição geradora de estresse aponta para uma necessidade de apoio da família, do doador e da equipe de saúde no processo de reabilitação, podendo os mesmos influir de maneira positiva ou negativa. As conclusões dizem respeito a necessidade da equipe de saúde do setor de transplante renal implementar um atendimento transdisciplinar desde o período préoperatório, passando pela internação e continuando no pós-operatório, de modo a assistir esses clientes de uma forma individualizada em todas as fases do transplante, podendo, assim, contribuir para a educação integral do cliente e da família, diminuindo o estresse e ajudando efetivamente no processo de reabilitação.

The present study has used the method of Life Story and investigated lived -donor kidney transplanted clients' experiences. It has priorized emotional aspects that involves these clients' life trajectory since the moment they joined a kidney transplantation program up to the first year after operation. The study has been developed at a Kidney Transplantation Unit from a Public University Hospital in Rio de Janeiro. The speeches have been collected through open interviews beginning with the question: "Tell me what you consider important in your life before and after the kidney transplantation". The theme units: "While Waiting for Kidney Transplantation"; "The Trajectory of a New Life" and "Living with People", have been analysed in the light of following theoretical references: Elizabeth Kübler-Ross and Emílio Mira y Lópes. The study proved that this c1ienfs trajectory is sorrounded by ambivalent feelings such as hope of better quality of life and fear of the transplant processo This condition, which breeds stress, points at the need of family, donor and health care team support in the process of reabilitation which they may influence positively or negatively. The conclusions regard the need of the nursing care team of the kidney transplant sector implement a transdisciplinary consultation from the patienfs preoperatory term, through internation and post operatory follow-up so that they will be able to assist these clients individually and they will contribute for family and client education, diminishing stress and helping the rehabilitation process effectively.