La decisión de ser madre: ¿Por qué algunas jóvenes tuteladas se convierten en madres adolescentes y otras no? / The decision of becoming a mother: Why some girls in foster group homes become adolescent mothers and others don't?

The aim of this research is to analyze which factors can explain why some girls in foster group homes become adolescent mothers and others do not, exploring the contraception use, life and motherhood expectations and their family models. The study also analyzes how teen mothers in foster group homes experience motherhood and analyze the experience of becoming mothers in their lives while in care. A total of 36 girls from foster group homes (18 mothers and 18 non-mother girls) were interviewed. The results show that the need to fill their emotional emptiness, their lack of professional life expectations, their unrealistic expectations about parenthood and the role of their partner, and the undervalue of the conditions necessary to raise their children are the main factors involved. Most of the girls in the mother group were teen mothers who were sent to foster homes because of their premature motherhood. This shows that the educative work done by caseworkers can help girls to be more conscious about getting the suitable conditions before becoming mothers. The role of foster parents, social educators, social workers and mentoring programs with the purpose to empower mothers to prevent children neglect is discussed.

El objetivo de esta investigación es analizar qué factores pueden explicar el por qué algunas jóvenes tuteladas se convierten en madres adolescentes y otras no. Explorando en ellas las temáticas relacionadas con el uso de anticonceptivos, sus expectativas de vida, la maternidad y sus modelos familiares. El estudio también analiza lo que implica una maternidad adolescente y estar tutelada. Se entrevistaron a 36 chicas tuteladas (18 eran madres y 18 no lo eran). Los resultados muestran que la maternidad adolescente a veces refleja la necesidad de llenar su vacío emocional, la falta de un proyecto de vida profesional, de expectativas poco realistas sobre la paternidad, el papel de su pareja, y la infravaloración de las condiciones necesarias para criar a sus hijos. La mayoría de madres adolescentes, fueron tuteladas a partir de su embarazo. Esto refleja que el trabajo educativo realizado por los educadores sociales, es de vital importancia para ayudar a las chicas a ser más conscientes sobre las condiciones adecuadas que se ha de tener antes de ser madre, y la necesidad de empoderarlas para prevenir posibles maltratos.

Necesidades psicosociales y características de una intervención online para apoyar a las madres adolescentes / Psychosocial needs and characteristics of an online intervention to support adolescent mothers

OBJETIVO: Identificar las necesidades de las madres adolescentes chilenas y las características de un servicio para apoyarlas. MÉTODOS: Se condujo un estudio cualitativo, utilizando grupos focales y entrevistas con madres adolescentes del área sur oriente de Santiago de Chile. Se realizó un análisis temático utilizando el programa Atlas.ti versión 6. RESULTADOS: Se realizaron tres grupos focales (n=22) y siete entrevistas con madres adolescentes. El principal tema emergente fue la necesidad de incorporar intervenciones basadas en Internet para apoyar a las adolescentes. De acuerdo a las participantes, la intervención debe incluir acceso inmediato a información (específica para el embarazo y habilidades parentales), apoyo de pares y continuidad del cuidado. CONCLUSIÓN: Las madres adolescentes tienen necesidades particulares y estas pueden ser cubiertas por un espacio virtual seguro que entregue información, apoyo profesional y de pares continuo. Nuevas intervenciones deben incluir en su diseño las características tecnológicas nativas de este grupo y utilizarlas para apoyar a las madres adolescentes de manera efectiva.

OBJECTIVE: To identify the needs of teen mothers in Chile and the characteristics of a service to tackle them. METHODS: A qualitative study was conducted. Focus groups and interviews were conducted with teen mothers in the South East area of Santiago, Chile. Thematic analysis was conducted assisted by Atlas.ti version 6. RESULTS: Three focus groups (n=22) and seven interviews with teen mothers were conducted. The main emerging theme was the need to incorporate Internet-based interventions to support teen mothers. According to the participants, the intervention should include immediate access to information (tailored for pregnancy and parenting skills), peer support, and continuity of care. CONCLUSION: Teen mothers have particular needs and these could be address by providing a safe and virtual space to access information, continuous professional and peer support. New interventions should include within their design the IT- native characteristics of this group and use them to reach teen mothers effectively.

Análisis de actores claves asociados al desarrollo de políticas públicas para madres adolescentes en Chile / Analysis of key players associated with the development of public policies for teenage mothers in Chile / Análise de atores-chave associados ao desenvolvimento de políticas públicas para mães adolescentes no Chile

En el ámbito de las políticas públicas de Chile el tema de la maternidad adolescente ha sido abordadoa partir de posturas ideológicas divergentes. Estas obstaculizan la formulación y la implementación depolíticas eficaces que atiendan directamente las necesidades de la población afectada. Como objetivo de lainvestigación se propone analizar las posturas de las comunidades involucradas en los procesos de formulaciónde políticas para madres adolescentes en Chile. Para responder al interrogante de la investigaciónse realizó un estudio mixto en el que se integraron estrategias cualitativas y cuantitativas para el análisisde datos textuales. Los diferentes actores coinciden en señalar la maternidad adolescente como un temaque requiere un tratamiento intersectorial, que supere la discusión en relación con la educación sexual delos adolescentes y que brinde posibilidades que permitan superar las condiciones de inequidad a las quese ven expuestos los adolescentes cuando ya son padres y/o madres. Sin embargo, el desconocimiento delos mecanismos de participación y de las posibilidades de intervención que podría tener cada comunidaden los procesos de formulación de políticas públicas, invisibiliza posturas que permitirían avanzar hacia eldesarrollo de políticas que atiendan las necesidades de los adolescentes en el ejercicio responsable de suparentalidad, mediante las cuales se movilicen las instancias de apoyo requeridas para el ajuste e inclusiónde esta nueva realidad a su proyecto de vida...

In the context of public policy in Chile the issue of teenage pregnancy has been approached from divergentideological positions, which hinder the development and implementation of effective policies that addressdirectly the needs of the affected population. The objective of the research is to analyze the positions ofthe communities involved in the processes of formulating policies for teenage mothers in Chile. To answerthe research question we conducted a mixed study which integrated qualitative and quantitative strategiesfor analyzing textual data. Different actors agree on the teenage pregnancy as an issue requiring intersectoraltreatment capable of overcoming the discussion in relation to teenage sexual education, that offersopportunities in order to overcome inequitable conditions to which adolescents are exposed when they arefathers and / or mothers. However, the lack of knowledge of participation mechanisms and possibilities ofintervention that could have each community in the processes of formulating public policies, renders invisiblethe positions that would allow to advance towards the development of policies that meet the needs ofadolescents in the responsible exercise of their parenthood, to mobilize support instances required for theadjustment and inclusion of this new reality to their life project...

No âmbito das políticas públicas do Chile o tema da maternidade adolescente tem se abordado a partir deposturas ideológicas divergentes. Estas obstruem a formulação e implementação de políticas eficazes queatendam diretamente as necessidades da população afetada. Como objetivo da pesquisa propõe-se analisaras posturas das comunidades envolvidas nos processos de formulação de políticas para mães adolescentesno Chile. Para responder a questão da pesquisa realizou-se um estudo misto no qual foram integradasestratégias qualitativas e quantitativas para a análise de dados textuais. Os diferentes atores concordamem assinalar a maternidade adolescente como tema que requer um tratamento intersetorial, que supere adiscussão em relação com a educação sexual dos adolescentes e brinde possibilidades que permitam superaras condições de iniquidade às que estão expostos os adolescentes quando já são pais e/ou mães. No entanto,o desconhecimento dos mecanismos de participação e das possibilidades de intervenção que poderia tercada comunidade nos processos de formulação de políticas públicas, invisibiliza posturas que permitiriamavançar para o desenvolvimento de políticas que atendessem as necessidades dos adolescentes no exercícioresponsável da sua parentalidade, mediante as quais se mobilizassem as instancias de apoio requeridas parao ajuste e inclusão desta nova realidade a seu projeto de vida...

Calidad de vida de madres adolescentes estudiantes universitarias / Quality of life of teenage mothers, university students

Introducción: Educación universitaria y maternidad regularmente no se asocian, aunque su relación determina un riesgo importante para el proceso formativo de las madres estudiantes. Objetivo: Analizar la calidad de vida percibida por madres estudiantes universitarias. Metodología: Estudio comprensivo de tipo fenomenológico hermenéutico. Se usaron relatos de vida y entrevistas con 34 estudiantes, entre los 19 y 24 años de edad, que fueron o son madres adolescentes. Mediante análisis cualitativo, se triangularon los discursos para establecer la relación entre la práctica y el fenómeno social estudiado. Resultados: La universidad como red de apoyo social es percibida negativamente; la madres estudiantes sienten rechazo y desconsideración. Su situación económica es difícil. En ocasiones se sienten solas y experimentan vacío afectivo. El deterioro en la salud física, el estrés y la depresión hacen que la salud emocional también se vea afectada; generalmente tienen dificultad para comer y dormir. La maternidad asumida positivamente genera productividad personal, que encamina sus objetivos al crecimiento profesional, para obtener un buen desempeño laboral. Conclusiones: La calidad de vida de las estudiantes madres está ligada a la condición de sus relaciones familiares y al apoyo social que perciben en el contexto universitario. Su productividad personal, expresión emocional, salud y seguridad se tornan dependientes, pero pueden ser fortalecidas con la aceptación del compromiso que genera la maternidad en su comunidad familiar y académica. Las universidades afrontan un gran reto frente a esta realidad y a los criterios que deben seguirse para acompañar la formación integral de sus estudiantes madres…

Introduction: University education and motherhood are two aspects not generally associated, although their relationship determines a significant risk regarding the learning process of student-mothers. Objective: To assess life quality as perceived by university- student mothers. Methods: Comprehensive study of the phenomenological hermeneutical type. Interviews and life stories of 34 students between 19 and 24, who were, or are teenager mothers, were used. A qualitative analysis was applied to triangulate the discourses so as to establish relationships between practice and the social phenomenon studied. Results: The University as a social support network is negatively perceived; student mothers feel rejected and disregarded. Sometimes they feel alone and experience emotional emptiness. Additionally, physical health, stress and depression affect their emotional health; in general, they also experience eating and sleeping difficulties. When positively assumed, motherhood generates personal productivity leading to professional growth thus achieving a good working performance. Conclusions: The quality of life in student- mothers is strongly linked to the condition of their family relationships and the social support perceived in the university context. In terms of their personal productivity, emotional expression, health, and safety, they become dependent but can be strengthened with acceptance of the commitment implied by motherhood within their families and academic communities. Universities face a major challenge regarding this reality and the criteria to be followed to accompany the Integral formation student-mothers…

Desafios nas ações de atenção primária: estudo sobre a instalação de programa de visitas domiciliares para mães adolescentes / Challenges in primary care actions: a study on the installation of a program of home visiting for teenage mothers / Desafíos en las acciones de atención primaria: un estudio sobre la instalación de un programa de visitas domiciliarias a madres adolescentes

A Estratégia Saúde da Família (ESF) busca se confirmar como intervenção emancipadora e transformadora dos sujeitos, consideradas a preocupação com o acolhimento e a especificidade da atenção, como no caso mães adolescentes. O objetivo deste trabalho foi estudar as condições para a implantação de um programa de visitadoras domiciliares para adolescentes puérperas em parceria com ESF. O trabalho teve como participantes 84 moradores e 15 profissionais de saúde, ao longo de 51 encontros e reuniões. Os resultados revelam mulheres e funcionários que se acusam mutuamente de "invasores", confrontando duas perspectivas em relação ao lugar da ação de saúde: a "UBS", marcada pelo controle técnico-institucional, e o "Posto", patrimônio da comunidade. Concluímos que a formação especifica de profissionais e estudos sobre as histórias das relações entre a comunidade e os serviços públicos são pontos de partida que profissionais e comunidade possam se reconhecer como parceiros das ações de saúde

The Family Health Strategy intends to be a liberating and transforming action for social subjects, dealing with clients' reception and specific attention, as in the case of teenage mothers. The aim of this work was to study the conditions for conducting a home visiting program for adolescent mothers in partnership with a FHS team. The study participants were 84 residents and 15 health professionals, over 51 meetings and gatherings. The results reveal that women and health professionals accuse each other of "invaders", comparing two approaches in relation to the place of a health action: the "Unidade Basica de Saude", within a technical and institutional remark, and the "Posto", a community heritage. We conclude that specific professional training must join studies about the history of relationships between community and public health services are a starting point to conduct professionals and community residents as partners of health actions

La Estrategia Salud de la Familia busca una acción liberadora de los sujetos sociales, considerando la preocupación por la acogida y la especificidad de la atención, como en el caso de adolescentes madres. El objetivo de esta investigación fue estudiar las condiciones para la aplicación de un programa de visitas domiciliarias para adolescentes puérperas, en colaboración con equipo ESF. Los participantes del estudio fueran 84 moradoras y 15 profesionales de salud, durante 51 encuentros. Los resultados revelan que las mujeres y los empleados se acusan mutuamente de "invasores", construyendo lugares para la acción sanitaria: la "UBS", marcada por el control técnico, y el "Posto", patrimonio de la comunidad. Así, entendemos la importancia de unirse la formación profesional específica y lo estudio de las historias de relaciones entre la comunidad y los servicios públicos como punto de partida para que los profesionales y la comunidad pueden ser socios de las acciones de salud

Maternidad adolescente: herramientas para una mejor calidad de vida / Teenage motherhood: tools for a better life

El presente artículo es elaborado a partir de una experiencia llevada a cabo con madres adolescentes durante los meses febrero y marzo del 2010. Se abordan temáticas relacionadas a la sexualidad, la prevención en la salud sexual, derechos sexuales y reproductivos, as¡ como también aquellos cuidados requeridos por los niños y niñas en la primera infancia. La metodología utilizada fue la implementación de ocho talleres que se construyeron a partir de un análisis de las principales necesidades de las jóvenes en cuestión. Es posible apreciar que hubo un aprovechamiento satisfactorio por parte de las participantes y esta experiencia parece haberles ayudado a tomar conciencia de sus derechos sexuales y reproductivos, as¡ como incrementar su saber acerca de la tecnología anticonceptiva...

Los profesionales de la salud ante la maternidad adolescente / Health professionals and the adolescent maternity

En el complejo campo del embarazo y la maternidad adolescente conviven diversas teorizaciones y representaciones sociales acerca de cómo se conceptualiza y valora su carácter de problemático. ¿En qué medida la maternidad adolescente es un problema? ¿Para quiénes es un problema? ¿Qué argumentos se sostienen para explicar las distintas respuestas? El objetivo general de la investigación es describir como se relacionan las prácticas de atención y prevención; y las representaciones sociales del embarazo y la maternidad adolescente en profesionales de la salud. Las unidades de análisis son los profesionales de la salud de Hospitales Públicos del conurbano bonaerense involucrados en la atención de adolescentes embarazadas y con hijos. Se utilizan como instrumentos: entrevistas en profundidad, observación y grupos focales. La muestra es configurada por profesionales de la salud, diferenciados acuerdo al sexo y la disciplina. Para el análisis de los datos se está utilizando análisis de contenido a partir de la codificación de los datos por medio de un software. Se presentan resultados acerca de las representaciones sociales de la adolescencia, y del embarazo/maternidad adolescente; las diferencias disciplinares en relación a las prácticas de atención-prevención durante el embarazo, el parto y el puerperio; la inclusión de los varones en el proceso de salud/enfermedad/atención y gratificaciones y frustraciones asociadas a las prácticas laborales. Este trabajo tiene como propósito aportar conocimientos que, desde una perspectiva de género, permitan mejorar la accesibilidad cultural de las mujeres y los varones al sistema público de salud...