Entrenamiento en Conducta Pro- Social y Asertiva en Observadores de Bullying escolar / Training in Pro-Social and Assertive Behavior in School Bullying Observers

El estudio permite identificar el efecto del entrenamiento a observadores en conductas pro-sociales y asertivas en el bullying escolar en un colegio de la ciudad de Bogotá ubicado en la localidad de Bosa. Se tomaron 64 estudiantes entre 12-14 años de 6°, 7° y 8°grado de secundaria, seleccionados mediante muestreo por conglomerados. El diseño fue cuasi-experimental pre-test pos-test con grupo control. Se aplicó el Cuestionario sobre Intimidación y Maltrato entre Iguales- INSEBULL (Avilés y Elices, 2007) seleccionando la población y homogenizando los grupos, se vincularon participantes mediante asignación aleatoria en grupos. Se aplicó la Escala de habilidades pro-sociales para adolescentes EHPA (Morales y Suárez, 2011) y la Escala de comportamiento asertivo para niños (CABS) (Wood, 1978), a partir de lo anterior se desarrolló el entrenamiento al GE, evaluándolo a través del pos-test del INSEBULL, EPHA y CABS. Los resultados permiten rechazar la hipótesis de trabajo establecida para el estudio, y se acepta la hipótesis nula, la cual especifica que el entrenamiento en observadores en conductas pro-sociales y asertivas no establece diferencias significativas en sus medidas, por lo cual no se observa cambios en la dinámica del fenómeno del Bullying Escolar

The study allows us to identify the effect of observer training on pro-social and assertive behaviors in school bullying in a school in the city of Bogotá located in the town of Bosa. 64 students were taken between 12-14 years of 6th, 7th and 8th grade of high school, selected by sampling by conglomerates. The design was quasi-experimental pre-test post-test with control group. The Questionnaire on Intimidation and Maltreatment between Equals was applied- INSEBULL (Avilés & Elices, 2007) selecting the population and homogenizing the groups, participants were linked by random assignment in groups. The Scale of pro-social skills for adolescents EHPA (Morales & Suárez, 2011) and the Assertive Behavior Scale for Children (CABS) (Wood, 1978) was applied, from the above the GE training was developed, evaluating it through the post-test of the INSEBULL, EPHA and CABS. The results allow to reject the hypothesis of work established for the study, and the null hypothesis is accepted, which specifies that the training in observers in pro-social and assertive behaviors does not establish significant differences in their measurements, for which no changes are observed. in the dynamics of the phenomenon of School Bullying

Propiedades Psicométricas de la Adaptación al Español de la Participant Role Approach (PRA) / Psychometric Properties of the Adaptation to Spanish of the Participant Role Approach (PRA) / Propriedades Psicométricas da Adaptação da Participant Role Approach (PRA) para o Espanhol

Resumen El estudio se propuso analizar las propiedades psicométricas del Participant Role Appoach (PRA) para medir roles de espectadores en el acoso escolar en pre-adolescentes. Participaron 787 estudiantes, 415 (52.7%) niños (M edad=10.59, DE=.66 años) y 372 (47.3%) niñas (M edad=10.51, DE=.64 años). Los resultados del análisis factorial confirmatorio sugirieron que el modelo de tres roles (pro-acoso, pro-social y no comprometido) se ajusta mejor a los datos que el de cuatro roles (alentador, asistente, defensor y no comprometido). La PRA mostró invariancia de medición en ambos sexos, y evidencias de validez concurrente. Se concluyó que la escala posee propiedades psicométricas adecuadas para la medición de roles de espectadores en pre-adolescentes.

Abstract The objective of this research was to analyze the psychometric properties of the Positive Adolescent Development Value Scale (EVDPA, according to its acronym in Spanish) in Chilean students. The sample for the study was made up of 2250 adolescent male and female students between the ages of 12 and 21, from 25 secondary schools in Chile. A robust analysis procedure based on the cross-validation method was used. The results of the exploratory and confirmatory factor analysis made it possible to obtain a reduced factorial structure with three latent factors: social values, personal values, and individualistic values. Evidence of reliability due to internal coherence was favorable. The conclusion is that despite the significant reduction of items and first-order dimensions, the EVDPA delivers sufficient evidence and can be used in the population of Chilean adolescent students.

Resumo O estudo propôs-se a analisar as propriedades psicométricas do Participant Role Approach (PRA) para medir os papéis de observadores no bullying em pré-adolescentes. Participaram 787 estudantes, 415 (52.7%) meninos (M idade=io.59, DP=.66 anos) e 372 (47.3%) meninas (M idade=io.5i, DP=.64 anos). Os resultados da análise fatorial confirmatoria sugeriram que o modelo de três papéis (pró-bullying, pró-social e não comprometido) ajusta-se melhor aos dados do que o modelo de quatro papéis (encorajador, assistente, defensor e não comprometido). A PRA mostrou invariância de medição em ambos os sexos e evidências de validez concorrente. Concluiu-se que a escala tem propriedades psicométricas adequadas para a medição de papéis de observadores em pré-adolescentes.

Tamaño óptimo de muestra para estimar la distribución de tallas y proporción de juveniles de anchoveta por lance a bordo de la flota de cerco peruana

La distribución de tallas de las capturas es una fuente de información esencial para la estimación del crecimiento y la dinámica espacio-temporal de las cohortes. La distribución de tallas de las capturas se estima a partir de muestras de individuos capturados en los lances. Este trabajo estudia la cantidad óptima de individuos a muestrear en cada lance para obtener una muestra representativa de las tallas del lance, y de la proporción de juveniles en el lance. Para ello, se utilizan datos de tallas de diferentes lances en la pesca de anchoveta peruana (Engraulis ringens) registrados por observadores a bordo del Programa Bitácoras de Pesca del Instituto del Mar del Perú, y remuestreos a partir de esos datos. Finalmente proponemos un tamaño de muestra óptimo que permite obtener estimaciones robustas de tallas y proporción de juveniles. Aunque este trabajo se aplicó a la pesca de anchoveta, el procedimiento es aplicable a cualquier pesquería, para muestreos bio-métricos a bordo o en tierra

The length distribution of catches represents a fundamental source of information for estimating growth and spatiotemporal dynamics of cohorts. The length distribution of caught is estimated based on samples of catched individuals. This work studies the optimum sample size of individuals at each fishing set in order to obtain a representative sample of the length and the proportion of juveniles in the fishing set. For that matter, we use anchovy (Engraulis ringens) length data from different fishing sets recorded by observers at-sea from the On-board Observers Program from the Peruvian Marine Research Institute. Finally, we propose an optimum sample size for obtaining robust size and juvenile estimations. Though the application of this work corresponds to the anchovy fishery, the procedure can be applied to any fishery, either for on board or inland biometric measurements

Observadores: un rol determinante en el acoso escolar / Bystanders: A Crucial Role in Bullying / Observadores: um rol determinante no acosso escolar

Objetivo. Examinar el rol de los observadores en el acoso escolar (AE), dada la escasez de estudios realizados que ilustren de manera específica su relevancia dentro del fenómeno y las razones asociadas a la adopción de su rol. Método. Se examinan estudios y teorías relevantes en la materia que contribuyen con datos sobre prevalencia, comportamientos asociados, cogniciones, emociones y otros elementos claves que permiten visualizar áreas en las cuales se deben focalizar las intervenciones para prevenir e intervenir en el AE, con énfasis en el rol de los participantes. Se revisaron las bases de datos electrónicas ProQuest Psychology Journals, PsycINFO, PSICODOC, PsycARTICLES, Psychology and Behavioral Sciences Collection; además se utilizaron como palabras clave bystanders, bullying, group process, por separado, sin restricción de campo, sin límite temporal, en los idiomas inglés y español. También, se consultaron portales de internet especializados en el tema como PrevNet, Organización Mundial de la Salud (OMS), Kivaprogram.net, Anti-bullying Alliance y Stopbullying.gov. Resultados. Se identificaron y describieron diversos niveles de abordaje del fenómeno, definición, prevalencia, características y algunas explicaciones sobre su causalidad Conclusión. El rol de observadores, participantes mayoritarios del AE, cobra especial relevancia en quienes con sus comportamientos instigan, alientan, apoyan y contribuyen con actos intimidatorios o, en su defecto, realizan acciones para detenerlos.

Objective. To examine the role of bystanders in bullying, as few studies illustrate specifically its relevance regarding the phenomenon and the reason for their lack of empathic understanding, low perceived self-efficacy, among others. Method. Studies and theories of more relevance in this matter, which contribute important data on prevalence, associated behaviors, beliefs, cognitions and other key elements for viewing areas where interventions should be focused on in order to prevent and intervene bullying with emphasis in the role of the participants. Electronic databases such as ProQuest Psychology Journals, PsycINFO, PSICODOC, PsycARTICLES, Psychology and Behavioral Sciences Collection were reviewed, and the following key words were used: bystanders, bullying, group process, separate, unrestricted field without limit a temporal including the languages English and Spanish. Specialized internet portals were also consulted on the subject as Prevnet, World Health Organization (WHO) and Anti-bullyingalliance kivaprogram.net. Results. Different levels of approach to the phenomenon were identified; also, definition, prevalence, characteristics, and some explanations about causality were described. Conclusion. The role of the bystanders, the main participants of bullying, receives a special relevance in those, whose behavior instigate, encourage, support and contribute to intimidation acts or, failing to that, take action to stop them.

Escopo. Examinar o rol dos observadores no acosso escolar (AE), dada a escassez de estudos realizados que ilustrem de maneira específica sua relevância dentro do fenómeno e as razões associadas à adopção do seu rol. Metodologia. Foram examinados estudos e teorias relevantes na matéria que contribuem com dados sobre prevalência, comportamentos associados, cognições, emociones e outros elementos chave que permitem visualizar áreas nas quais é preciso focalizar as intervenções para prevenir e intervier no AE, com ênfase no rol dos participantes. Foram revisadas as bases de dados electrónicas ProQuest Psychology Journals, PsycINFO, PSICODOC, PsycARTICLES, Psychology and Behavioral Sciences Collection e foram utilizadas palavras-chave bystanders, bullying, group process, por separado, sem restrição de campo, sem limite temporal, nas línguas inglês e espanhol. Também, foram consultados portais de internet especializados no tema como PrevNet, Organizaçao Mundial da Saúde (OMS), Kivaprogram.net, Anti-bullying Alliance y Stopbullying.gov. Resultados. Foram identificados e descritos diversos níveis de abordagem do fenómeno, definição, prevalência, características e algumas explicações sobre sua causalidade. Conclusão. O rol de observadores, participantes maioritários do AE, cobra especial relevância nas pessoas que com seus comportamentos, instigam, alentam, apoiam e contribuem com atos de intimidação ou realizam ações para os deter.

Tamaño óptimo de muestra del programa de observadores a bordo de la flota dirigida a la explotación de la anchoveta peruana (Engraulis ringens) / Optimum sample size for a program of observers on board fishing vessels targetting Peruvian anchovy (Engraulis ringens)

El monitoreo de la pesquería de anchoveta en el Perú es de suma importancia para la sostenibilidad del ecosistema de Humboldt. El Programa de observadores a bordo Bitácoras de Pesca constituye una rica plataforma de recolección de datos de las embarcaciones durante sus viajes de pesca, y donde se recopila información acerca de las capturas en cada lance, distribuciones de tallas, descartes, captura incidental, captura por unidad de esfuerzo, entre otros. Para que los indicadores obtenidos a partir de esta información tengan robustez es preciso contar con un método de solidez estadística para el cálculo del número necesario de viajes a muestrear. Este trabajo presenta un método con estas características, para calcular el número óptimo de viajes de manera independiente para cada una de las variables y a diferentes escalas de tiempo. Se muestra que, dependiendo del objetivo y de la escala temporal, la cantidad óptima de viajes a muestrear varía. A partir de estos resultados, se proporcionan recomendaciones prácticas sobre el tamaño de muestra para el Programa Bitácoras de Pesca. También se discute la aplicabilidad de esta metodología para otros recursos pelágicos.

Monitoring the anchovy fishery is of great importance for assuring the sustainability of the Humboldt ecosystem. The on-board observers program constitutes a rich platform for data collection for monitoring, as it consists of the collection of data from vessels during their fishing trips, regarding catches, size distribution, discards, catch per unit of effort, among others. To get robust indicators from these data, it is necessary to use a solid statistical procedure for computing the number of fishing trips to sample. This work presents a method with those characteristics, for computing each indicator independently and at different time scales. We show that the optimum size varies depending on the objective (indicator) and the time scale. Based on these results, practical recommendations for fixing the sample size are given. We finally discuss the aplicability of this methodology for other pelagic resources.

Diagnostic ability of Physical Examination in aortic Valve stenosis / La capacidad diagnóstica del examen físico en la estenosis valvular aórtica

background: Physical examination is essential to detect aortic stenosis but there is scarce information currently available. Objectives: The goal of this study is to evaluate the diagnostic yield of physical examination, the interobserver agreement of clinical signs, and to establish a score to identify severe aortic stenosis. Methods: One-hundred patients were included in the study. Before echocardiographic evaluation, two cardiologists independently evaluated the clinical signs of the physical examination in aortic stenosis. Sensitivity, specificity, and inter-observer agreement were calculated, and the area under the curve was analyzed to develop a score for predicting severe aortic stenosis. results: The decreased intensity of the first heart sound and the crescendo-decrescendo shape of the murmur had sensitivity >90% and specificity <70%. The specificities of an absent second sound, a murmur that peaks later in systole and the presence of a parvus et tardus pulse were >95%, but the sensitivities were <50%. Inter-observer agreement was good for most criteria, except for murmur shape and intensity. The best area under the curve was achieved by the score composed of heart sounds of decreased or absent intensity, duration of the holosystolic murmur, parvus et tardus carotid pulse and a grade 3-4 systolic murmur. Conclusions: Physical examination findings have low sensitivity but good specificity. Inter-observer agreement of clinical signs of severity was moderately good. Correct identification of patients with severe aortic stenosis can be achieved using a simple score.

An assessment of oceanic seabird abundance and distribution off the southern Brazilian coast using observations obtained during deep-water fishing operations / Uma avaliação da abundância de aves marinhas oceânicas e distribuição do Sudeste e Sul do Brasil a partir de observações durante operações de pesca em águas profundas.

The use of discarded fish over baited hooks used in longline fishery, and fish caught in gillnets, as a food source for gulls, albatrosses and petrels has been intensively studied in northern and southern oceans. This study describes the occurrence and abundance of seabirds observed from 20 foreign vessels which operated during the period between July 2001 and May 2005, off the southeastern and southern Brazilian coast. A total of 353,557 seabirds were observed; comprising eight families and 28 species. The most abundant species was Procellaria conspicillata followed by Daption capense, Puffinus gravis, Thalassarche melanophrys and Oceanites oceanicus. Ten species of seabirds (392 individual birds) were incidentally captured in gillnets; and 122 birds (9 species) by longline hooks, with P. gravis, D. capense and Procellaria aequinoctialis having the largest capture rates.

A utilização dos descartes sobre as iscas dos anzóis em pescarias de espinheis e peixes capturados por redes de deriva como fonte de alimento por gaivotas, petréis e albatrozes têm sido intensamente estudados nos Oceanos Norte e Sul. Este trabalho tem como objetivo registrar a ocorrência e abundância das aves marinhas observadas a partir de 20 embarcações estrangeiras arrendadas que atuaram durante o período de julho de 2001 a maio de 2005 na costa sudeste-sul do litoral brasileiro. Foi registrada a ocorrência de 353.557 aves marinhas distribuídas em oito famílias e 28 espécies, com a maior participação de Procellaria conspicilatta, seguido de Daption capense, Puffinus gravis, Thalassarche melanophrys e Oceanites oceanicus. Foram capturadas incidentalmente 392 exemplares de aves marinhas pelas redes de emalhe e 122 pelos anzóis dos espinhéis, distribuídos em dez e nove espécies, respectivamente, com as maiores taxas de captura sobre P. gravis, D. capense e Procellaria aequinoctialis. Este estudo mostra uma pequena parcela das aves capturadas no litoral brasileiro, uma vez que as embarcações fiscalizadas representam a minoria das que estão em atividade. O acompanhamento de Observadores de bordo capacitados deve ser intensificado para avaliar o impacto das pescarias nas populações de aves marinhas, bem como implementar ações para diminuir suas capturas.

An assessment of oceanic seabird abundance and distribution off the southern Brazilian coast using observations obtained during deep-water fishing operations

The use of discarded fish over baited hooks used in longline fishery, and fish caught in gillnets, as a food source for gulls, albatrosses and petrels has been intensively studied in northern and southern oceans. This study describes the occurrence and abundance of seabirds observed from 20 foreign vessels which operated during the period between July 2001 and May 2005, off the southeastern and southern Brazilian coast. A total of 353,557 seabirds were observed; comprising eight families and 28 species. The most abundant species was Procellaria conspicillata followed by Daption capense, Puffinus gravis, Thalassarche melanophrys and Oceanites oceanicus. Ten species of seabirds (392 individual birds) were incidentally captured in gillnets; and 122 birds (9 species) by longline hooks, with P. gravis, D. capense and Procellaria aequinoctialis having the largest capture rates.

A utilização dos descartes sobre as iscas dos anzóis em pescarias de espinheis e peixes capturados por redes de deriva como fonte de alimento por gaivotas, petréis e albatrozes têm sido intensamente estudados nos Oceanos Norte e Sul. Este trabalho tem como objetivo registrar a ocorrência e abundância das aves marinhas observadas a partir de 20 embarcações estrangeiras arrendadas que atuaram durante o período de julho de 2001 a maio de 2005 na costa sudeste-sul do litoral brasileiro. Foi registrada a ocorrência de 353.557 aves marinhas distribuídas em oito famílias e 28 espécies, com a maior participação de Procellaria conspicilatta, seguido de Daption capense, Puffinus gravis, Thalassarche melanophrys e Oceanites oceanicus. Foram capturadas incidentalmente 392 exemplares de aves marinhas pelas redes de emalhe e 122 pelos anzóis dos espinhéis, distribuídos em dez e nove espécies, respectivamente, com as maiores taxas de captura sobre P. gravis, D. capense e Procellaria aequinoctialis. Este estudo mostra uma pequena parcela das aves capturadas no litoral brasileiro, uma vez que as embarcações fiscalizadas representam a minoria das que estão em atividade. O acompanhamento de Observadores de bordo capacitados deve ser intensificado para avaliar o impacto das pescarias nas populações de aves marinhas, bem como implementar ações para diminuir suas capturas.

Observadores en situaciones de victimización por intimidacion escolar! caracterización y razones de su rol / Bystanders in situations of bullying victimization: characterizing the role

Esta investigación tuvo como propósito comprender el rol de los observadores de situaciones de victimización por intimidación escolar, caracterizando el rol y precisando sus representaciones y elementos emocionales. Utilizando metodología cualitativa se aplicó el instrumento Efectos Psicológicos Roles Intimidación Escolar -EPRIE- (Marmolejo & Cuevas, 2010), basado en el Scan-Bullying (Del Barrio, Almeida, Van Der, Barrios & Gutiérrez, 2003), a una muestra de 32 estudiantes, 16 pertenecientes a colegio público y 16 a uno privado de la ciudad de Buga (Valle del Cauca). La información se obtuvo por medio de grupos focales. Se encontraron diferentes clases de observadores, que adoptan uno u otro rol de acuerdo con ciertas condiciones de los victimizados; además se observó que la mayoría de representaciones estimulan la perpetuación de la intimidación al admirar la posición grupal de los intimidadores y, a su vez, subvalorar la condición de víctimas.

This research was to understand the role of bystanders in situations of bullying victimization, characterizing the role and focus its representations and emotional elements Using qualitative methodology was applied instrument Efectos Psicológicos Roles Intimidación Escolar EPRIE (Marmolejo & Cuevas, 2010), based on the Scan-Bullying (Del Barrio, Almeida, Van Der, Barrios and Gutierrez, 1999), to a sample of 32 students, 16 belonging to public school and 16 private one the city of Buga, Valle del Cauca. The information was obtained through focus groups. We found different kinds of bystanders, who adopt either role according to certain conditions victimized also, found that most of its representations encourage the perpetuation of bullying, to admire the group of bullies position and in turn underestimate the status of victims.

An Audience's Subjective Experience of the Freedom of Artistic Expression in Different Dance Forms from the Perspective of the Cultural Psychology of Creativity: un enfoque de la psicología cultural de la creatividad / La experiencia subjetiva del observador sobre la libertad de expresión artística en las formas diferentes de la danza

Previous studies on different dance forms, including classical ballet, modern ballet and flamenco, show that the objective classification of these forms of dance is subjectively relevant, or in other words, the subjective categorization of dance is based on its formal properties. Based on this standpoint, this study aims to examine the audience's subjective experience of the freedom of artistic expression in three dance forms: classical ballet, modern ballet and flamenco. This study also aims to place an audience's subjective experience of the freedom of artistic expression in different dance forms, into the context of the cultural psychology of creativity. Sixty-nine participants assessed three choreographies from each dance form. The participants observed the choreographies audio-visually. The assessment of the freedom of artistic expression included seven-point scales of freedom to use space, use different figures and to express different emotions. The results showed that the dance form effects the assessment of an audience's subjective experiences (using these 3 criteria) in relation to the freedom of artistic expression. Likewise, Choreography has a marked effect on the assessment of subjective experience within the aforementioned criteria for the freedom of artistic expression within each observed dance form. In conclusion, a dance form determines, by its formal characteristics, not only how certain choreography will be created, but also how an audience will experience the choreography. The various implications of the research results on creativity in the field of dance, and the importance of understanding the complex dialogical connections between particular dance forms, choreographers, choreographies and audience in the context of the cultural psychology of creativity were discussed.

Este artículo tiene por objeto examinar la experiencia subjetiva del observador de la libertad de expresión artística en tres formas de danza: ballet clásico, ballet moderno y baile flamenco; adicionalmente, pretende situar la investigación en el contexto de la psicología cultural de la creatividad. Los 69 participantes evaluaron tres coreografías para cada forma de danza, observándolas a través de audiovisuales. La estimación de la libertad de expresión artística incluye tres escalas de siete puntos: libertad de usar el espacio, libertad de utilizar diferentes figuras y libertad para expresar sus emociones. Los resultados muestran que la forma de danza tiene un efecto significativo sobre la estimación de la experiencia subjetiva de estos tres criterios y que la coreografía tiene un marcado efecto sobre la estimación de la experiencia subjetiva sobre la libertad de expresión artística dentro de cada forma de la danza observada. Los resultados sugieren que una forma de danza determina, por sus características formales, no solo la coreografía, o cómo se creará, sino también cómo un observador experimentará la coreografía creada. Se discuten las diversas implicaciones de los resultados en la creatividad en el área de la danza, y la importancia de entender las conexiones complejas y dialógicas entre forma particular de danza, coreógrafo, coreografía y observadores, en el contexto de la psicología cultural de la creatividad.

Verificação da concordância inter e intra-examinadores no controle radiográfico de lesões periapicais / Verification of inter and intraoperator agreement in radiographic control of periapical injuries

Com este estudo verificou-se a concordância inter e intra-examinadores na avaliação radiográfica de lesões periapicais. O material consistiu de 114 radiografias periapicaisprovenientes de 57 tratamentos endodônticos realizados na FOP/UPE. Foram selecionadas, de cada tratamento, a radiografia inicial ou final do caso e a radiografiade controle, realizada dois anos após a conclusãodo tratamento. Três endodontistas, três radiologistas e três cirurgiões-dentistas clínicos gerais foram questionadospara avaliar os pares de radiografias quanto à evoluçãodas lesões periapicais. O mesmo procedimento foi repetido após um mês, pelos mesmos avaliadores, com as mesmas radiografias. Essas avaliações foram realizadassob condições padronizadas de interpretação. Verificou-se que, entre os endodontistas, a concordância inter-examinadores variou de 59,6% a 62,3%, média de 60,5% (Kappa = 0,48); entre os radiologistas, de 50,0% a 64,0%, média de 55% (Kappa = 0,42); e, entre os clínicosvariou de 43,0% a 57,9%, média de 52,6% (Kappa = 0,39). Já a concordância intra-examinadores, variou de 63,2% a 86,0%, média de 74,3% (Kappa = 0,66), entre os endodontistas; de 66,7% a 73,7%, média de 69,6% (Kappa = 0,60) entre os radiologistas; de 56,1% a 73,7%, média de 64,3% (Kappa = 0,54), entre os clínicosgerais. A melhor concordância inter e intra-examinadoresfoi obtida no grupo dos endodontistas, ao passo que entre os clínicos gerais os resultados foram menos satisfatórios.