Résumé
La presente investigación tiene como propósito realizar un análisis econométrico de la rentabilidad del trabajo calificado en Chile, tanto a nivel general como para sus distintos niveles formativos, con especial referencia en el nivel de educación superior. El análisis de los datos se efectuó considerando la clásica ecuación de ingresos de Mincer, adaptada a través del método spline para determinar las rentabilidades de cada nivel formativo. Se trabaja con datos de panel de corte transversal incluyendo los años 1992, 2000, 2009 y 2011, obtenidos de la Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN). Los resultados destacan que el nivel de educación superior en Chile es el sector más rentable de los distintos niveles educativos, considerando todos los años estudiados.
This research deals with the econometric analysis of the profitability of qualified Chile, both as to its various educational levels generally, with special reference to higher education level work. As a methodology, classical Mincer earnings equation, adapted through the spline method for determining the profitability of each training level is used. Working with panel data from cross section for the years 1992, 2000, 2009 and 2011, obtained from the Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN). As resulting emphasize that higher education in Chile is the most profitable of the different educational levels for all years studied.
Sujets)
Humains , Adulte , Adulte d'âge moyen , Sujet âgé , Travail/économie , Éducation/économie , Niveau d'instruction , Travail/statistiques et données numériques , Chili , Analyse de régression , Répartition par âge , Éducation/statistiques et données numériques , RevenuRésumé
EL OBJETIVO del estudio es contrastar las hipótesis más recurrentes en la literatura económica respecto de la productividad y las remuneraciones del trabajo calificado en Chile. Para ello se analiza y evalúa la relación de largo plazo entre las variables productividad y remuneraciones para el trabajo calificado, utilizando series de tiempo que comprenden el período 1990-2009. Los resultados dan cuenta de la estacionariedad de los residuos, lo que implica que las variables no están cointegradas. Por lo que se puede concluir que no existe evidencia empírica, para el caso de Chile, de relaciones de largo plazo entre las variables estudiadas, aunque se observa un aumento significativo de la brecha de ingresos entre los trabajadores cualificados y los que no lo son.
THE OBJECTIVE of the study is to compare the most frequent hypothesis in economic literature on productivity and wages of skilled labor in Chile. This is analyzed and evaluated the long-term relationship between the variables productivity and wages for skilled labor, using time series comprising 1990-2009. The results show stationarity of waste, which means that the variables are not cointegrated. As can be concluded that there is no empirical evidence for the case of Chile, for long-term relationships between the variables studied, although a significant increase in the income gap between skilled workers and those that are not observed.