Respuesta al estrés, Temperamento y Crianza en niños colombianos de 1 año / Response to stress, temperament and child rearing in Colombian children

Este estudio busco explorar las relaciones entre el temperamento de una muestra de niños de 1 año (264), las expectativas y prácticas de crianza de sus padres y el cortisol en saliva como respuesta al estrés en una submuestra de la anterior (59). La respuesta al estrés se encontró asociada con la variable prácticas disciplinarias (R=0,31) y se correlaciono negativamente con las variables extroversión (R=-0,35) y regulación (-0,21). No se encontró correlación entre las variables de temperamento y crianza, lo cual se interpreta con la teoría de la bondad del ajuste. Estos resultados son relevantes en la planificación de los programas de formación de padres y soportan la importancia de erradicar el castigo físico y promover una crianza flexible que se acople a las diferencias individuales...

Influencia del tempo de la música en las emociones / Influence of music tempo on emotion

Se sabe que la música puede influir en dos componentes de las emociones: el arousal y la valencia. En particular, se ha reportado que el tempo o rapidez de la música está directamente relacionado con el arousal, aunque su relación con la valencia o medida de afecto no es aún clara. En este trabajo se analizó la influencia del tempo en ambos componentes mediante la exposición de 24 estudiantes de licenciatura a treinta extractos musicales de distinto tempo. Además se evaluó la posible modulación de la relación tempo-valencia por el rasgo de personalidad extroversión/introversión. Los resultados confirmaron la influencia del tempo sobre el arousal, pero no sobre la valencia, así como una posible mediación de la dimensión de personalidad introversión-extroversión sobre la valencia.

Arousal and valence, two main components of emotion, are known to be influenced by music. Particularly, some studies have shown a positive relationship between tempo (music speed) and arousal, but no conclusive evidence about tempo and valence relationship has been found. In this experiment, the effect of tempo on both arousal and valence was studied.Twenty four undergraduate students were exposed to 30 musical excerpts with different tempo. In addition, the possible mediation of the extraversion-introversion personality trait on the relationship tempo-valence was also determined. The results confirmed the effect of tempo on arousal but not on valence, and a mediating effect of introversion-extraversion personality dimension on valence.