Psico Bot: a robot for psychological assessment of children and adolescents

Chatbots can use fast, and sometimes specialized interactions in different situations, making them an option in the choice of tools to collect information. In the psychological assessment of children and adolescents, they can act as complementary sources, and help to describe, qualify and measure psychological and behavioral characteristics, in its various forms of expression, in different contexts. This study aimed to present Psico Bot, a chatbot developed to assess symptoms of anxiety and depression in children and adolescents. Consisting of 20 questions that map physical and psychological symptoms of the selected constructs, it was developed through the natural language Dialogflow for use in the Google Assistant conversation platform. The design of Psico Bot is based on a neutral representation, with no determined gender or age, facilitating quick identification by the user. Based on the use of multimethod evaluations, the Psico Bot can offer relevant information about the mental health of children and adolescents using language and devices that are easy to understand and handle by this population. For the evaluator, the tool offers quick response and specific information about each construct, enabling more effective interventions in elements of greatest need.

Chatbots podem utilizar-se de interações rápidas, e por vezes, especializada em diferentes situações, tornando-os uma opção na escolha de ferramentas para coletar informações. Na avaliação psicológica de crianças e adolescentes, podem atuar como fontes complementares, e auxiliar a descrever, qualificar e mensurar características psicológicas e comportamentais, nas suas diversas formas de expressão, em diferentes contextos. Este estudo objetivou apresentar o Psico Bot, um chatbot desenvolvido para avaliar sintomas de ansiedade e depressão em crianças e adolescentes. Composto por 20 questões que mapeiam sintomas físicos e psicológicos dos constructos selecionados, sendo desenvolvido por meio da linguagem natural Dialogflow para uso na plataforma de conversação Google Assistente, o design do Psico Bot pauta-se em representação neutra, sem sexo ou idade determinados, facilitando a rápida identificação do usuário. Respaldando-se na utilização de multimétodos avaliativos, o Psico Bot pode oferecer informações relevantes sobre a saúde mental de crianças e adolescentes utilizando linguagem e dispositivos de fácil compreensão e manuseio por essa população. Para o avaliador, a ferramenta oferece resposta rápida e informações específicas sobre cada constructo, possibilitando intervenções mais efetivas em elementos de maior necessidade.

Los chatbots pueden utilizar interacciones rápidas y, a veces especializadas, en diferentes situaciones, lo que los convierte en una opción en la elección de herramientas para recopilar información. En la evaluación psicológica de niños y adolescentes pueden actuar como fuentes complementarias y ayudar a describir, calificar y medir las características psicológicas y de comportamiento en sus diversas formas de expresión en diferentes contextos. Este estudio tuvo como objetivo presentar Psico Bot, un chatbot desarrollado para evaluar síntomas de ansiedad y depresión en niños y adolescentes. Compuesto por 20 preguntas que mapean síntomas físicos y psicológicos de los constructos seleccionados, fue desarrollado mediante el lenguaje natural Dialogflow para su uso en la plataforma de conversación Google Assistant. El diseño de Psico Bot se basa en una representación neutra, sin género ni edad determinados, lo que facilita la rápida identificación por parte del usuario. A partir del uso de evaluaciones multimétodo, Psico Bot puede ofrecer información relevante sobre la salud mental de niños y adolescentes utilizando un lenguaje y dispositivos de fácil comprensión y manejo para esta población. Para el evaluador, la herramienta ofrece una respuesta rápida e información específica sobre cada constructo, lo que permite intervenciones más eficaces en los elementos de mayor necesidad.

Percepción e identificación de barreras para la utilización de tecnologías digitales en hipertensión arterial / Perception and identification of barriers to the use of digital technologies in arterial hypertension

Resumen Introducción : Los dispositivos electrónicos y tecno logías de la comunicación se emplean cada vez más frecuentemente para brindar atención médica a los pacientes con hipertensión arterial. El objetivo prin cipal del trabajo fue evaluar la percepción de los mé dicos sobre la utilidad de las tecnologías digitales en hipertensión arterial. Los objetivos secundarios fueron evaluar la prevalencia de uso de tecnologías digitales en el seguimiento de pacientes con hipertensión arterial e identificar las barreras percibidas por los médicos para la implementación de las mismas en la República Argentina. Métodos : Estudio observacional, de corte transversal, multicéntrico, basado en un cuestionario autoadminis trado, en el ámbito de la República Argentina y coordi nado por el grupo de Epidemiología de la Sociedad Ar gentina de Hipertensión Arterial. Población: Médicos que realizan atención de pacientes con hipertensión arterial. Resultados : Se obtuvieron 247 respuestas, 35.6% fue ron mujeres y 64.4% hombres; el 92.3 % consideró de utilidad el uso de tecnologías digitales para mejorar la adherencia terapéutica. Reciben resultados de presión arterial en domicilio por algún medio digital 54.7%. Realizan habitualmente teleconsultas 41.3%, solamente el 6.1% por plataformas digitales específicas de salud, el 29.1% por plataformas no específicas, telefónicamente 21.9% y correo electrónico (asincrónicas) 10.9%. Las principales barreras percibidas fueron: disponibilidad, remuneración económica, reglamentación, problemas de conectividad y falta de tiempo. Conclusión : La percepción de los profesionales es favorable, considerándolas útiles para mejorar la ad herencia terapéutica, por lo que podría tener un efecto facilitador en la implementación de las mismas, aunque las barreras percibidas forman parte de cuestiones or ganizacionales a resolver.

Abstract Introduction : Electronic devices and communication technologies are increasingly used to provide medical care to patients with high blood pressure. The main objective was to evaluate doctors' perception on the usefulness of digital technologies in hypertension. The secondary objectives were to evaluate the prevalence of use of digital technologies in the follow-up of patients with hypertension and to identify the barriers perceived by doctors for their implementation in the Argentine Republic. Methods : Observational, cross-sectional, multicenter study, based on a self-administered questionnaire, in the Argentine Republic, and coordinated by the Epidemiol ogy group of the Argentine Society of Arterial Hyper tension. Population: Doctors who care for patients with high blood pressure. Results : 247 responses were obtained, 35.6% were women and 64.4% men; 92.3% indicated that the use of digital technologies was useful to improve therapeutic adherence; 54.7% received blood pressure results at home through some digital means; 41.3% regularly carry out teleconsultations, only 6.1% through specific digital health platforms, 29.1% through non-specific platforms, by telephone 21.9% and by email (asynchronous) 10.9%. The main perceived barriers were: availability, financial remuneration, regulations, connectivity problems and lack of time. Conclusion : The perception of professionals is fa vorable, as they considered these technologies useful to improve therapeutic adherence, which could have a facilitating effect on their implementation, although the perceived barriers are part of organizational issues to be resolved.

Educação popular no SUS: desafios atuais no olhar do Observatório de Educação Popular em Saúde e Realidade Brasileira / Popular education in the SUS: current challenges from the perspective of the Observatory of Popular Health Education and the Brazilian Reality

Resumo Este trabalho se propõe a trazer reflexões e apontamentos para o fortalecimento de políticas públicas estruturantes no Brasil, com foco na Educação Popular em Saúde no Sistema Único de Saúde (SUS), a partir das perspectivas construídas no Observatório de Educação Popular em Saúde e Realidade Brasileira. O Observatório é um espaço profícuo para o compartilhamento de interpretações e experiências de profissionais de saúde e educadores populares sobre a realidade local e realidade brasileira, a partir da ótica da Educação Popular em Saúde. De forma dialógica e participativa, ao longo de seus 2 anos de atividade, o Observatório foi capaz de reunir interpretações sintéticas da Educação Popular em Saúde para as crises que atravessam a história recente do país. De maneira panorâmica, as falas compartilhadas apontam desafios para valorização da abordagem humana na promoção da saúde, com a inclusão e o respeito aos saberes e práticas sociais locais e comunitárias. Além disso, destaca-se a importância da participação social na construção de processos sociais participativos na saúde pública, visando à autonomia do cidadão e à ampliação da dinâmica democrática no Estado brasileiro e em seus equipamentos sociais.

Abstract This paper aims to bring reflections and notes for strengthening Brazilian structuring public policies, focusing on Popular Health Education in the Unified Health System (SUS) from the perspectives built in the Observatory of Popular Health Education and the Brazilian Reality. The Observatory is a valuable space for sharing health professionals' and popular educators' interpretations and experiences about local and Brazilian realities from the perspective of Popular Health Education. During its two years of activity, the Observatory has gathered summary interpretations of Popular Health Education for the crises that traverse the country's recent history in a dialogical and participatory way. In a panoramic view, the shared statements point to challenges for valuing the human approach to health promotion, including respecting local and community knowledge and social practices. Moreover, we underscore the importance of social participation in constructing participatory social processes in public health toward citizen autonomy and expanded democratic dynamics in the Brazilian State and its social equipment.

The impact of digital health technologies on pharmacy services and patient care

This comprehensive review delves into the profound impact of digital health technologies on the landscape of pharmacy services and patient care. The integration of electronic prescribing medication adherence apps, and tele-pharmacy services has revolutionized medication management in pharmacies. This amalgamation has not only streamlined processes but has also significantly minimized errors, leading to enhanced operational efficiency. Pharmacists, equipped with wearable devices, now engage in remote patient monitoring, allowing for personalized interventions and proactive healthcare strategies. The incorporation of genomic data, data analytics, and clinical decision support systems marks a transformative shift towards precision medicine within pharmacies. These technologies empower pharmacists to design tailored treatment plans based on individual genetic profiles, thereby optimizing therapeutic outcomes. As pharmacies increasingly embrace these digital tools, they metamorphose into dynamic healthcare hubs. Beyond traditional roles, pharmacies now offer virtual consultations and actively participate in patient education initiatives. This paradigm shift underscores a commitment to patient-centered care, exemplified by improved medication safety and a more interconnected healthcare ecosystem. The ongoing integration of digital health technologies holds promise for continued advancements in pharmacy services. This trajectory signifies a significant departure towards a more proactive, personalized, and technologically driven approach to patient care. The review underscores the transformative potential of digital health technologies in redefining the role of pharmacies and elevating the standards of patient-centered healthcare delivery.

Pandemia COVID-19: consecuencias de la sobreexposición al uso de tecnologías de la Información y comunicación / COVID-19 pandemic: consequences of overexposure to the use of information and communication technologies

Resumen Objetivo: Establecer la asociación entre la sobreexposición al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con la percepción sobre estilos de vida saludable y la salud mental, antes y durante la pandemia. Materiales y métodos: Estudio con abordaje cuantitativo, de tipo cohorte retrospectivo, realizado en estudiantes de tres preparatorias ubicadas en el golfo de México que aceptaron participar, mediante la aplicación de un cuestionario en línea Google Forms. Para analizar los resultados se utilizó estadística descriptiva como medidas de tendencia central y de dispersión, además se usaron técnicas estadísticas con muestras relacionadas para precisar cambios presentados antes y durante la pandemia; se calculó la razón de momios y sus intervalos de confianza al 95% para identificar la asociación entre la sobreexposición al uso de las TIC, con estilos de vida saludable y salud mental relacionados. Resultados: Participaron 432 estudiantes, la mayoría del sexo femenino (66.7%), del segundo semestre (62.7%), de entre 15 años (39.4%) y 16 años (35.6%). Con respecto al uso de las TIC, se encuentra que a la pandemia más del 50% de las respuestas obtenidas reflejaban un uso normal, sin embargo, durante el uso de los diversos dispositivos incrementó, con relación a la asociación entre la sobreexposición al uso de las TIC y la salud mental; para el caso de la depresión se encontró que antes de la pandemia los estudiantes tenían casi 2.9 veces posibilidades de presentar depresión si habían tenido sobrexposición al uso de las TIC, estas posibilidades se incrementaron casi 7.2 veces durante la pandemia. Conclusiones: En el contexto de la pandemia de COVID-19, la sobrexposición al uso de las TIC ha ocasionado cambios importantes en la salud mental de los adolescentes, sumados a los cambios propios de la etapa de desarrollo en que se encuentran.

Abstract Objective: We aimed to analyze the association between overexposure to the use of ICT with the perception on healthy lifestyles and mental health before and during the pandemic. Materials and methods: We conducted a quantitative and retrospective cohort study on students from 3 high schools, located in the Gulf of Mexico, who were surveyed using an online questionnaire. Descriptive statistics, such as measures of central tendency and dispersion, were used to analyze the results. Also, statistical techniques were used for related samples to specify changes occurred before and during the pandemic. The Odds Ratio and its 95% confidence intervals were calculated to identify the association between overexposure to the use of ICT with healthy lifestyles and mental health. Results: 432 students were included in our study. Most of them were female (66.7%), (62.7%) were studying the second semester, aged 15 (39.4%) to 16 (35.6%) years. Regarding the use of ICT, we found that before the pandemic more than 50% of the responses pointed out a normal use, but during the pandemic the use of various devices increased. Concerning the association between overexposure to the use of ICT and mental health, in this case depression, we found that before the pandemic students had almost 2.9 times the chance of developing depression if they had been overexposure to the use of ICT. These possibilities increased almost 7.2 times during the pandemic. Conclusions: Further research is mandatory to explore the mental health of adolescents, since during the COVID-19 pandemic important changes occurred, including those changes inherent to the stage they are undergoing.

Towards relevant and viable telehealth technologies

@#Disruption of the healthcare system was more pronounced in low- to middle-income countries than in developed countries during the period of the COVID-19 pandemic.1 A reduction of about a third of the patient cases was observed, especially for the mild to moderate conditions.2 Considering that non-severe cases are most amenable to remote management through telehealth, the latter was a popular alternative to going to a health facility. Among its benefits include connecting patients with health providers at their convenient time and place, avoiding exposure to infection, saving time, responding early to medical emergencies, providing e-prescriptions, accessing even remote areas, among others.

Application of multiplanar reconstruction and 3D printing in anterior cruciate ligament revision / 中南大学学报(医学版)

Objective:Anterior cruciate ligament injury is the most common type of knee joint ligament injury.Anterior cruciate ligament reconstruction has a high failure rate,with bone tunnel abnormalities as the most significant factor in these failures.Digital orthopedic technology can effectively develop implementation plans for the revision,thus increasing the success rate.This study aims to develop a surgical plan for anterior cruciate ligament revision by employing multiplanar reconstruction(MPR)for measuring bone tunnel position and diameter,and simulating bone tunnel creation via 3D printing preoperatively. Methods:A total of 12 patients who underwent anterior cruciate ligament revision at the Third Xiangya Hospital of Central South University between 2014 and 2021 were retrospectively studied.The data included patient demographics,preoperative formulated knee joint 3D printing models,and preoperative knee CT scans.The study measured the bone tunnel's diameter and position to guide the establishment of revision bone tunnels during surgery,reassessed the postoperative bone tunnels,and evaluated knee joint functional scores[including International Knee Documentation Committee Knee Evaluation Form(IKDC)score,Lysholm score,and Tegner exercise level score]. Results:Preoperative measurements revealed suboptimal femoral tunnels positions in 4 patients and tibial tunnels positions in 2 patients.MPR and 3D printing technology were used to guide the establishment of a new bone canal during surgery,and postoperative measurements were satisfactory for all patients.Preoperative measurements demonstrated the interclass correlation coefficient for femoral tunnels and tibial tunnels diameters were 0.843(P<0.05)and 0.889(P<0.001),respectively.Meanwhile,the intraclass correlation coefficient were 0.811(P<0.05)and 0.784(P<0.05),respectively.The intraoperative diameter of femoral and tibial tunnels showed excellent correlation with postoperative CT measurements,with intraclass correlation coefficient values of 0.995(P<0.001)and 0.987(P<0.001),respectively.All bone tunnel positions were within the normal range.At the final follow-up,knee joint function scores in all 12 patients improved significantly compared to pre-surgery(P<0.001),and the reoperation rate was zero. Conclusion:MPR and 3D printing technology can accurately measure the parameters of reconstructed anterior cruciate ligament bone tunnels.Personalized revision plans for patients with reconstruction failure enhances the success rate of revision surgery and improves patient prognosis.

Key technology selection for research and development of vaccines for response to emerging pandemic diseases / 军事医学

Vaccination is the most cost-effective means of prevention and control of infectious diseases,and is a prioritized strategy for responding to pandemic diseases.Based on experience related to research and development of vaccines for coronavirus disease 2019(COVID-19),we used literature research and expert consultation methods to screen thirty key technologies in nine sub-fields of vaccine technology,which were ranked according to the importance,urgency,innovation and feasibility so as to show where every key technology stood in relation to others in the pineline.The priorities of development of key technologies for vaccines in response to major emerging infectious diseases were recommended to provide reference for related decision-makers in their effort to rationalize research resources and maximize the benefits.

Analysis of the Current Status and Prospects of Multi-Omics Technologies in the Field of Traditional Chinese Medicine / 中医杂志

Due to the complexity of traditional Chinese medicine （TCM） interventions and the diversity of herbal components， single-omics technologies such as genomics， transcriptomics， proteomics， and metabolomics often cannot comprehensively elucidate the scientific connotations of TCM. Multi-omics technologies driven by system biology can analyze the theoretical connotations and application mechanisms of TCM from different levels such as genes， gene expression， proteins， and metabolites， in line with the holistic view of TCM， which helps to promote the modernization of TCM. By reviewing the literature on the application of omics technologies in the field of TCM， it is found that multi-omics technologies have been widely used in TCM for syndrome differentiation， evaluation of herbal quality， elucidation of pharmacological mechanisms， and drug toxicity assessment， providing comprehensive explanations of the mechanisms of action of TCM and overcoming the limitations of single-omics technologies， and having obtained significant achievements. However， multi-omics technologies also face challenges such as high cost， difficulties in data analysis due to large data volumes， and insufficient translation of research results. In the future， it is expected that through strengthening interdisciplinary cooperation， conducting long-term and dynamic clinical research， standardizing and normalizing data analysis processes， adopting appropriate and reasonable multi-omics integration patterns， establishing multi-omics databases for TCM， revealing the individualized characteristics， therapeutic mechanisms， and disease regulatory networks of TCM， the modernization of TCM will be promoted.

Progress of transcatheter aortic valve replacement in 2023 / 中国介入心脏病学杂志

Transcatheter aortic valve replacement(TAVR)has become one of the effective methods for treating patients with aortic valve disease.With the continuous maturity of technology,innovation of instruments and increasing experience,the indications for TAVR has been expanded.Following international trends,the number of TAVR in China has steadily increased with each passing year.In 2023,the long-term follow-up results of TAVR in low-risk AS patients further confirm the long-term benefits of TAVR.The relevant research on TAVR for patients with aortic regurgitation and patients with bicuspid aortic stenosis provide evidence support for the expansion of TAVR indications.At the same time,the development of valve devices and new technological innovations are emerging in an endless stream,and the new concept of full life cycle management is increasingly being valued.Especially in China,the development of local devices is progressing rapidly,and multiple devices have entered the clinical research stage.The clinical manifestations and research results are worth pursuing.

Having children in cross-border contexts: late-family formation among homoparental families in Spain / Ter filhos em contextos transfronteiriços: formação familiar tardia entre famílias homoparentais na Espanha

Abstract Considered until recently unfit to rear children, non-heterosexual people have been excluded from forming families in most countries. Many, worldwide, demand access to family formation, claiming the same aptitudes as heterosexual people for raising children. However, when non-heterosexual singles and couples want to become parents in Spain, they must consider transnational contexts, resorting to inter-country adoption or surrogacy abroad, processes that contribute to delay their family formation. They must consider not only Spanish sociocultural conditions, but other countries' legal restrictions regarding parents' gender, social status, and sexual identity. These families experience great difficulty in gaining access to reproductive health services. Based on multi-site ethnographic fieldwork, this text addresses how, despite legislative changes allowing homoparental family formation in Spain, these parents must overcome complex bureaucratic processes when they decide to have children, while facing homophobic attitudes and policies in their quests to become parents.

Resumo Até recentemente as pessoas não heterossexuais foram consideradas inadequadas para criar seus filhos, sendo excluídas da formação de famílias na maioria dos países. Em todo o mundo, estas pessoas exigem acesso à formação familiar, destacando as mesmas competências que as pessoas heterossexuais possuem para os criar seus filhos. No entanto, quando pessoas solteiras e casais não heterossexuais consideram tornar-se pais na Espanha, devem pensar em contextos transnacionais para ter filhos através da adoção ou sub-rogação em outros países, contribuindo para atrasar a sua parentalidade. Elas devem considerar não só as condições socioculturais da Espanha, mas também as dos países de destino em aspectos como gênero, classe social e orientação sexual. Estas famílias enfrentam grandes dificuldades no acesso aos serviços de saúde reprodutiva. Por meio de uma abordagem etnográfica multissituada, este artigo aborda como, apesar das alterações legislativas que permitem a formação de famílias homoparentais na Espanha, estes pais e mães devem superar complicados processos burocráticos e enfrentar atitudes e políticas de exclusão social quando decidem ter os seus filhos e filhas.

Curso virtual "Informática Básica" para la formación técnica en Enfermería

Fundamento: en la última década se han realizado numerosas experiencias de aprendizaje en Enfermería utilizando la web como plataforma. Su proceso enseñanza aprendizaje mediado por el computador es una realidad disponible regularmente en sus instituciones. Objetivo: diseñar un curso virtual como apoyo al proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura "Informática Básica" para la formación técnica en Enfermería. Métodos: se realizó una investigación-acción en la Facultad de Ciencias Médicas "Calixto García" en el segundo semestre de 2022. Se aplicaron métodos del nivel teórico: histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo; y empíricos, la observación y cuestionario a expertos. Resultados: en el diseño del curso virtual "Informática Básica" para la formación técnica en Enfermería se aprovecharon las herramientas que ofrece la plataforma Moodle. Incluye actividades orientadas por los profesores y contenidos adicionales contextualizados al plan de estudio. Se precisaron la organización del contenido, los recursos e interacción, así como la autoevaluación y evaluación. Conclusiones: el curso virtual de "Informática Básica" para la formación técnica en enfermería fue valorado por criterios de especialistas por su pertinencia y asequibilidad para su aplicación a favor del aprendizaje.

Background: in the last decade, numerous learning experiences have been carried out in nursing using the web as a platform. Its computing-mediated teaching-learning process is a reality regularly available in its institutions. Objective: design a virtual course to support the teaching-learning process of the subject "Basic Computing" for technical training in Nursing. Methods: an action research was carried out at the "Calixto García" Faculty of Medical Sciences in the second semester of 2022. Methods at the theoretical level were applied: historical-logical, analytical-synthetic and inductive-deductive; and empirical ones, observation and questionnaire to experts. Results: in the design of the virtual course "Basic Computing" for technical training in Nursing, the tools offered by the Moodle platform were used. It includes activities guided by teachers and additional content contextualized to the study plan. The organization of content, resources and interaction, as well as self-assessment and evaluation, were specified. Conclusions: the virtual "Basic computing" course for technical training in nursing was evaluated by specialist criteria for its relevance and affordability for its application in favor of learning.

Nurses' perspectives on the use of mobile applications for self-care in chronic illnesses / Perspectivas de enfermeras sobre el uso de aplicaciones móviles para el autocuidado en enfermedades crónicas / Perspectivas dos enfermeiros sobre o uso de aplicativos móveis para o autocuidado nas doenças crônicas

ABSTRACT Objective: to analyze the nurses' perspective on the possibility of incorporating the use of mobile applications into their care practice as a strategy for promoting self-care in people with chronic diseases. Method: an exploratory-descriptive study with a qualitative approach. Data were collected between the months of February and March 2023 with 10 nurses who were Master's degree students in Community Nursing in the Family Health Nursing area from a higher education institution in Nursing in Portugal. The data were analyzed using the content analysis technique proposed by Bardin. The MAXQDA software program was used to facilitate and accelerate qualitative data analysis through coding and categorization. Results: the results were organized into two main categories: challenges for managing the therapeutic regimen and self-care; and strategies for promoting self-care in chronic diseases from the perspective of nurses. The challenges during the Covid-19 pandemic generated elements which hinder and facilitate management of the therapeutic regimen and self-care in people with chronic diseases. From the nurses' perspective, the use of mobile applications can facilitate promoting self-care in people with chronic illnesses. Conclusion: chronic disease control heavily depends on people's behaviors and self-management of the disease. The nurses in this study considered that the use of mobile applications can help both healthcare professionals and people with chronic illnesses in promoting health and in the self-care process.

RESUMEN Objetivo: analizar la perspectiva de los enfermeros sobre la posibilidad de incorporar el uso de aplicaciones móviles en su práctica de cuidado como estrategia para promover el autocuidado en personas con enfermedades crónicas. Método: estudio exploratorio-descriptivo, con enfoque cualitativo. Los datos fueron recolectados entre los meses de febrero y marzo de 2023, con 10 enfermeros, estudiantes de maestría en Enfermería Comunitaria en el área de Enfermería en Salud de la Familia, de una institución de educación superior en Enfermería en Portugal. Los datos fueron analizados mediante la técnica de análisis de contenido propuesta por Bardin. El software MAXQDA se utilizó para facilitar y acelerar el análisis de datos cualitativos mediante codificación y categorización. Resultados: los resultados fueron organizados en dos categorías principales: Desafíos para el manejo del régimen terapéutico y el autocuidado; Estrategias para promover el autocuidado en enfermedades crónicas desde la perspectiva del enfermero. Los desafíos durante la pandemia de Covid-19 generaron elementos que dificultan y facilitan el manejo del régimen terapéutico y el autocuidado en personas con enfermedades crónicas. Desde la perspectiva de las enfermeras, el uso de aplicaciones móviles puede facilitar la promoción del autocuidado en personas con enfermedades crónicas. Conclusión: el control de las enfermedades crónicas depende en gran medida de los comportamientos de las personas y del autocontrol de la enfermedad. Los enfermeros de este estudio consideraron que el uso de aplicaciones móviles puede ayudar tanto a los profesionales de la salud como a las personas con enfermedades crónicas en la promoción de la salud y en el proceso de autocuidado.

RESUMO Objetivo: analisar a perspectiva dos enfermeiros sobre a possibilidade de incorporar na sua prática assistencial a utilização de aplicativos móveis como estratégia para a promoção do autocuidado em pessoas com doenças crônicas. Método: estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados entre os meses de fevereiro e março de 2023, com 10 enfermeiras, alunas do mestrado em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar, de uma instituição de ensino superior em Enfermagem em Portugal. Os dados foram analisados através da técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. Foi utilizado o software MAXQDA, para facilitar e acelerar a análise qualitativa de dados através de codificações e categorização. Resultados: os resultados foram organizados em duas principais categorias: Desafios para a gestão do regime terapêutico e do autocuidado; Estratégias para promoção do autocuidado nas doenças crônicas na perspectiva das enfermeiras. Os desafios durante a pandemia de Covid-19 geraram elementos dificultadores e facilitadores para a gestão do regime terapêutico e autocuidado em pessoas com doenças crônicas. Na perspectiva das enfermeiras a utilização dos aplicativos móveis pode facilitar a promoção do autocuidado em pessoas com doenças crônicas. Conclusão: o controle da doença crônica depende fortemente dos comportamentos das pessoas e da autogestão da doença. As enfermeiras deste estudo, consideraram que o uso de aplicativos móveis, podem auxiliar tanto o profissional de saúde quanto a pessoa com doença crônica na promoção da saúde e no processo do autocuidado.

Trilha Digital Gamificada: Relato de experiência de um trabalho colaborativo entre Universidade e Escola / Gamified Digital Trail: Experience report of collaborative work between University and School / Sendero Digital Gamificado: Informe de experiencia de trabajo colaborativo entre Universidad y Escuela

tendo como foco a criação de um recurso pedagógico digital inovador destinado a aprimorar o ensino de fisiologia humana na Escola Básica. Método:Trata-se de um relato de experiência, de caráter descritivo, acerca das vivências de professores da Universidade Estadual de Feira de Santana e de uma Escola Pública do Estado da Bahia, entre outubro de 2022 a outubro de 2023. As atividades foram organizadas em duas etapas interconectadas: 1) Realização de um Curso de formação de Educação à Distância (EaD) durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). 2) Elaboração de um material didático inovador envolvendo as tecnologias digitais educacionais, como produto final do Curso EaD realizado na SNCT. Resultados:Elaboração do jogo de tabuleiro, intitulado jogo de trilha gamificada denominada "Trilha Corpo Humano: Conhecer para Cuidar". Conclusão:A proposta desenvolvida no presente trabalho vislumbrou a inovação da prática pedagógica, por meio do desenvolvimento de novas tecnologias educacionais, contribuindo para a melhoria do ensino na Escola.

Objective: To report the experience of integrating University and Primary School Teachers, focusing on the creation of an innovative digital pedagogical resource aimed at improving the teaching of human physiology in Primary Schools. Method:This is an experience report, of a descriptive nature, about the experiences of teachers at the State University of Feira de Santana and a Public School in the State of Bahia, between October 2022 and October 2023. The activities were organized in two interconnected stages: 1) Carrying out a Distance Education (EaD) training course during National Science and Technology Week (SNCT). 2) Creation of innovative teaching material involving digital educational technologies, as the final product of the Distance Learning Courseheld at SNCT. Results:Preparation of the board game, entitled gamified trail game called "Human Body Trail: Knowing to Care". Conclusion: The proposal developed in this work envisioned the innovation of pedagogical practice, through the development of new educational technologies, contributing to the improvement of teaching at School.

Objetivo: Reportar la experiencia de integración de Profesores Universitarios y de Educación Primaria, centrándose en la creación de un recurso pedagógico digital innovador orientado a mejorar la enseñanza de la fisiología humana en la Escuela Primaria. Método: Se trata de un relato de experiencia, de carácter descriptivo, sobre las vivencias de docentes de la Universidad Estatal de Feira de Santana y de una Escuela Pública del Estado de Bahía, entre octubre de 2022 y octubre de 2023. Las actividades se organizaron en dos espacios interconectados. etapas: 1) Realización de un curso de capacitación en Educación a Distancia (EaD) durante la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCT). 2) Desarrollo de material didáctico innovador que involucre tecnologías educativas digitales, como producto final del Curso a Distancia realizado en el SNCT. Resultados:Elaboración del juego de mesa, titulado Juego de Sendero gamificado denominado "Human Body Trail: Saber Cuidar". Conclusión:La propuesta desarrollada en este trabajo vislumbró la innovación de la práctica pedagógica, a través del desarrollo de nuevas tecnologías educativas, contribuyendo a la mejora de la enseñanza en la Escuela.

El fracaso de las biopolíticas posmodernas: algunos apuntes sobre las tecnologías y prácticas de embellecimiento travestis / The failure of postmodern biopolitics: some notes on travesti beautification technologies and practices

Resumen Basado en el trabajo etnográfico que realicé junto a un grupo de travestis brasileñas trabajadoras del sexo en Río de Janeiro y Barcelona, en este artículo pretendo analizar las formas en que ellas emplean las tecnologías para transformar y embellecer unos cuerpos que cuestionan el modelo biomédico de nuestra sociedad: sus cuerpos no son leídos como "dóciles", "saludables" ni "productivos" ya que tampoco "encajan", ni pretenden encajar, en el binarismo sexual dominante. Por otro lado, la belleza - en tanto campo político y transformador - es uno de los principales elementos que las travestis tienen para encontrar su lugar en el mundo a partir de sus tránsitos (trans)nacionales: mientras se convierten en bellas travestis, están al mismo tiempo construyéndose como sujetas sociales que reclaman cierta inteligibilidad. Por lo tanto, la belleza para las travestis es un espacio (transitorio) de liberación que, en definitiva, pone en evidencia cómo ciertas tecnologías biopolíticas han fallado al producir cuerpos indisciplinados y bellas travestis que - con su supervivencia - se rebelan frente a un poder heteronormativo que considera que sus cuerpos no son dignos de duelo y, en consecuencia, "merecen morir".

Abstract Based on the ethnographic work I conducted with a group of Brazilian travesti sex workers in Rio de Janeiro and Barcelona, this article aims to analyze how they adopt technologies to transform and beautify their bodies that question the biomedical model of our society: their bodies are not read as "docile", "healthy", or "productive" since they do not "fit into", nor pretend to fit into the dominant sexual binary. On the other hand, beauty - as a political and transformative field - is one of the main elements that travestis have to find their place in the world through their (trans)national displacements: they are self-constructing as social subjects who claim some intelligibility while they become beautiful travestis. Therefore, travestis believe that beauty is a (transitory) space of liberation that, ultimately, reveals how certain biopolitical technologies have failed to produce undisciplined bodies and beautiful travestis who - through their survival - rebel against a heteronormative power that considers that their bodies are not worthy of mourning and, consequently, "deserve to die".

Psicoterapia online durante a fase inicial da pandemia de COVID-19: desafios e benefícios percebidos / Online psychotherapy during the early phase of the COVID-19 pandemic: perceived challenges and benefits / Psychothérapie en ligne pendant la phase initiale de la pandémie de COVID-19: défis et avantages perçus / Psicoterapia en línea durante la fase inicial de la pandemia de COVID-19: retos y beneficios percibidos

Resumo: Este estudo tem como objetivo identificar os desafios e benefícios percebidos da psicoterapia online durante a fase inicial da pandemia de COVID-19. Trata-se de pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem quanti-qualitativa. A amostra foi composta por 385 psicólogas(os) que preencheram um formulário online. Os dados quantitativos foram submetidos à análise estatística descritiva e as questões abertas à análise temática reflexiva. As categorias elencadas foram: (1) Aprendendo a lidar com a crise, que abarca os desafios identificados no ambiente online, com destaque para a insegurança dos profissionais devido à falta de domínio de aspectos técnicos, preocupações com questões éticas e resistência dos pacientes ao atendimento remoto; e (2) Expandindo as fronteiras da atuação, que concerne aos benefícios percebidos com o uso das plataformas digitais, como ampliação da oferta de atendimento psicológico e vantagens financeiras. A passagem da modalidade presencial para a psicoterapia online nos primeiros meses da pandemia de COVID-19 evidenciou tanto limites como possibilidades, além da necessidade de desenvolver competências específicas para a oferta de cuidado psicoterapêutico mediado por tecnologia digital.

Abstract: This study aims to identify the perceived challenges and benefits of online psychotherapy during the early phase of the COVID-19 pandemic. This is an exploratory and descriptive research with a quali-quantitative approach. The sample consisted of 385 psychologists who completed an online form. The data were subjected to descriptive statistical analysis and the open questions to reflective thematic analysis. The categories listed were: (1) Learning to deal with the crisis , which encompasses the challenges identified in the online setting, with emphasis on professionals' insecurity due to lack of mastery of technical aspects, concerns about ethical issues, and patients' resistance to remote care; and (2) Expanding the frontiers of practice , which refers to the benefits perceived with the use of digital platforms, such as expanding the offer of psychological care and financial advantages. The shift from face-to-face to online psychotherapy in the first months of the COVID-19 pandemic has highlighted both limits and possibilities, as well as the need to develop specific skills to offer technology-mediated psychotherapeutic care.

Résumé : Cette étude vise à identifier les défis et les avantages perçus de la psychothérapie en ligne pendant la phase initiale de la pandémie de COVID-19. Il s'agit d'une recherche exploratoire et descriptive, avec une approche quanti-qualitative. L'échantillon était composé de 385 psychologues qui ont répondu à un formulaire en ligne. Les données numériques ont été soumises à une analyse statistique descriptive et les questions ouvertes à une analyse réflexive thématique. Les catégories énumérées étaient les suivantes: (1) Apprendre à faire face à la crise , qui englobe les défis identifiés dans la thérapie en ligne, notamment l'insécurité des professionnels due au manque de maîtrise des aspects techniques, les préoccupations liées aux questions éthiques et la résistance des patients aux soins à distance; et (2) Élargir les frontières de l'action, qui renvoie aux avantages perçus de la psychothérapie en ligne, tels que l'élargissement de l'offre de services de soins psychologiques et les avantages financiers. La transition de la psychothérapie présentielle vers la psychothérapie en ligne au cours des premiers mois de la pandémie de COVID-19 a mis en évidence les limites et les possibilités, ainsi que la nécessité de développer des compétences spécifiques pour l'offre de psychothérapie médiatisée par les technologies de la communication.

Resumen: Este estudio tiene como objetivo identificar los retos y beneficios percibidos de la psicoterapia en línea durante la fase inicial ola de la pandemia de COVID-19. Se trata de una investigación exploratoria y descriptiva, con enfoque cuanticualitativo. La muestra estaba compuesta por 385 psicólogos(as) que respondieron a un formulario en línea. Los datos numéricos se sometieron a un análisis estadístico descriptivo, y las preguntas abiertas, a un análisis temático reflexivo. Las categorías enumeradas fueron las siguientes: (1) Aprender a hacer frente a la crisis , que abarca los retos detectados en la terapia en línea, especialmente la inseguridad de los profesionales debido a la falta de dominio de los aspectos técnicos, las preocupaciones por las cuestiones éticas y la resistencia de los pacientes a la atención a distancia; y (2) Ampliar las fronteras de actuación , que se refiere a los beneficios percibidos con el uso de las plataformas digitales, como la ampliación de la oferta de atención psicológica y las ventajas financieras. La transición a la psicoterapia en línea en los primeros meses de la pandemia de la COVID-19 puso de relieve tanto los límites como las posibilidades, así como la necesidad de desarrollar habilidades específicas para la prestación de atención psicoterapéutica mediada por las tecnologías de la información y comunicación.

O pequeno Édipo: a escuta de uma criança que "desconhece a sua origem" / Little Oedipus: listening to a child who "does not know his origin" / El pequeño Edipo: escuchando a un Niño que "No conoce su Origen" / Le petit Oedipe: l'écoute d'un enfant qui « ne connaît pas son origine ¼

Resumo Este estudo é um relato de experiência referente a um acompanhamento psicoterápico realizado com um menino de 9 anos, gerado por meio das tecnologias reprodutivas e que desconhece sua concepção. As discussões apresentadas emergiram durante as supervisões de estágio supervisionado em um serviço-escola de psicologia no período de maio a novembro de 2019. Durante as sessões, a criança trazia conteúdos a respeito de mitologia, natureza, filmes e jogos que, ao serem explorados em setting analítico, desvelaram o seu interesse em questões da sexualidade, da origem dos bebês e de sua própria concepção. Por meio deste relato, espera-se colaborar com reflexões sobre a omissão da concepção, em específico a reprodução assistida, e, ainda, possibilitar um aumento e uma atualização de estudos sobre a clínica psicanalítica com crianças no Brasil, de forma que venha a promover novas perspectivas de análise e contribuições.

Abstract This experience report refers to a psychotherapeutic counseling attended by a nine-year-old boy conceived through reproductive technologies and unaware of his conception. The discussions presented here emerged during a supervised internship at a Psychology School Service from May to November 2019. During the sessions, the child alluded to mythology, nature, movies and games contents which when explored in an analytical setting unveiled his interest in issues of sexuality, the origin of babies, and his own conception. We expect this report to collaborate with reflections on the omission of conception, especially in the context of assisted reproduction, and to increase and update child psychoanalytic research in Brazil, as to promote new perspectives of analysis.

Resumen Este estudio presenta un reporte de experiencia sobre un seguimiento psicoterapéutico de un niño de 9 años, generado mediante tecnologías reproductivas y que no conoce su concepción. Las discusiones presentadas surgieron durante las prácticas supervisadas en un Servicio Escolar de Psicología en el período de mayo a noviembre de 2019. Durante las sesiones, el niño trajo contenido sobre mitología, naturaleza, películas y juegos, que cuando se exploraba en un entorno analítico reveló su interés en temas de sexualidad, de origen de los bebés y de su propia concepción. Se espera mediante este reporte colaborar con las reflexiones sobre la omisión de la concepción, específicamente a la reproducción asistida, y también permitir un aumento y actualización de estudios de la clínica psicoanalítica infantil en Brasil, para que así se promuevan nuevas perspectivas de análisis y contribuciones.

Résumé Ce rapport d'expérience fait référence à un suivi psychothérapeutique réalisé avec un garçon de neuf ans conçu par des technologies de la reproduction et n'ayant pas conscience de sa conception. Les discussions présentées ici ont émergé lors d'un stage supervisé dans un service scolaire de psychologie de mai à novembre 2019. Au cours des séances, l'enfant a fait allusion à des informations sur la mythologie, la nature, les films et les jeux qui, lorsqu'il ont été explorés dans un cadre analytique, ont dévoilé son intérêt pour les questions de sexualité, l'origine des bébés et sa propre conception. Nous espérons que ce rapport collaborera avec les réflexions sur l'omission de la conception, en particulier dans le contexte de la procréation assistée, et qu'il augmentera et mettra à jour la recherche psychanalytique sur l'enfant au Brésil, afin de promouvoir de nouvelles perspectives d'analyse et de contributions.

Prescription of HIV Post-Exposure Prophylaxis in emergency care units and return for follow-up appointments in specialized services in Salvador, Brazil, 2018: a cross-sectional study / Prescripción de Profilaxis Post Exposición al VIH en unidades de emergencia y consulta de control en unidades de seguimiento y de acompañamiento, Salvador, 2018: un estudio transversal / Prescrição da profilaxia pós-exposição ao HIV em unidades de urgência e retorno às consultas de acompanhamento em serviços especializados, Salvador, 2018: um estudo transversal

Abstract Objective: To analyze HIV Post-Exposure Prophylaxis (PEP) prescription and return for follow-up appointments. Methods: This was a descriptive cross-sectional study using data on people who sought PEP in emergency care units (UPAs) and specialized medical services in Salvador, BA, Brazil, between January-December/2018. Results: Of the 1,525 people who sought PEP at UPAs, 1,273 (83.5%) met PEP eligibility criteria, while 252 (16.5%) did not; of the eligible group, 1,166 (91.6%) had antiretrovirals prescribed, while 107 (8.4%) eligible people did not; of the total number of people with PEP prescriptions, only 226 (19.4%) returned for the first follow-up appointment, 115 (9.9%) for the second, and 33 (2.8%) for the third in order to complete the protocol. Conclusion: We found a significant proportion of eligible users who did not have PEP prescribed at UPAs and a significant loss of return for specialized service follow-up appointments.

Resumen Objetivo: Analizar la prescripción de Profilaxis Post Exposición (PPE) al Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) y la concurrencia a las consultas de control y seguimiento. Método: Estudio de datos descriptivo transversal de personas que solicitaron la PPE en Unidades de Atención de Emergencia (UPA) y servicios médicos especializados en Salvador, BA, Brasil, durante los meses de enero a diciembre de 2018. Resultados: De las 1.525 personas que consultaron por PEP en las unidades hospitalarias de emergencia, 1.273 (83,5%) cumplieron criterios de elegibilidad para profilaxis y 252 (16,5%) no los cumplieron; entre los elegibles, a 1.166 (91,6%) personas se les recetaron antirretrovirales (ARVs), pero 107 (8,4%) no los recibieron. Del total de personas que recibieron prescripción de PPE, solamente 226 (19,4%) regresaron a la primera consulta; 115 (9,9%) a la segunda consulta y 33 (2,8%) a la tercera consulta para completar el protocolo. Conclusión: Hubo una proporción significativa de usuarios elegibles que no recibieron prescripción de PEP en las Unidades de Atención de Emergencia y una pérdida significativa en las consultas de control al servicio especializado.

Resumo Objetivo: Analisar a prescrição da profilaxia pós-exposição (PEP) ao vírus da imunodeficiência humana (HIV) e o retorno às consultas de acompanhamento. Métodos: Estudo transversal descritivo, sobre dados de pessoas que buscaram a PEP em unidades de pronto atendimento (UPAs) e serviço médico de atenção especializada em Salvador, BA, Brasil, entre janeiro e dezembro/2018. Resultados: Das 1.525 pessoas que buscaram a PEP nas UPAs, 1.273 (83,5%) apresentaram critérios de elegibilidade à profilaxia e 252 (16,5%) não os apresentaram; entre os elegíveis, 1.166 (91,6%) pessoas tiveram prescrição dos antirretrovirais (ARVs), mas 107 (8,4%) não os receberam; do total de pessoas com prescrição de PEP, apenas 226 (19,4%) retornaram à primeira consulta, 115 (9,9%) à segunda consulta e 33 (2,8%) à terceira consulta para conclusão do protocolo. Conclusão: Observou-se proporção importante de usuários elegíveis que não receberam prescrição de PEP nas UPAs e perda significativa nas consultas de retorno ao serviço especializado.

Mapas mentais e cartilhas no ensino remoto emergencial: uma proposta educacional inovadora frente à pandemia da Covid-19 / Mind maps and primers in emergency remote teaching: an innovative educational proposal in the face of the Covid-19 pandemicMapas mentales y primers en la enseñanza a distancia de emergencia: una propuesta educativa inovadora ante la pandemia Covid-19 / Mind maps and primers in emergency remote teaching: an innovative educational proposal in the face of the Covid-19 pandemicMapas mentales y primers en la enseñanza a distancia de emergencia: una propuesta educativa inovadora ante la pandemia Covid-19

Objetivo: Na perspectiva da formação continuada de professores universitários, o presente trabalho visa discutir os resultados obtidos através da aplicação de um tutorial virtual, com vistas à inovação da prática pedagógica docente. Método: Trata-se de um relato de experiência envolvendo a utilização de mapas mentais e cartilhas educativas em ambientes virtuais, no contexto do Ensino Remoto Emergencial (ERE), na Universidade Pública na Bahia. Resultados: Para tanto, por meio de trabalho colaborativo, foram realizadas atividades síncronas e assíncronas. Dois ambientes de aprendizagem foram utilizados, Google Classroom e Meet. Diferentes possibilidades para utilização dos mapas mentais e das cartilhas educativas foram apresentadas, considerando estudos anteriores da equipe proponente. Ademais, foram discutidas possibilidades para uso destas ferramentas didáticas durante o ERE. A atividade de capacitação docente envolveu doze professores universitários, os quais foram estimulados a inovarem as suas práticas pedagógicas, por meio da utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). Conclusão: Diante da capacitação, os participantes atuaram como sujeitos reflexivos e ativos na vivência do processo de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais. O tutorial, por meio de um processo educativo participativo, proporcionou ações de trabalho em equipe, com foco na inovação da prática pedagógica docente e na melhoria do processo de ensino-aprendizagem.

Objective:From the perspective of the continued training of university teachers, this work aims to discuss the results obtained through the application of a virtual tutorial, with a view to innovating teaching pedagogical practice. Method: This is an experience report involving the use of mind maps and educational booklets in virtual environments, in the context of Emergency Remote Teaching (ERE), at the Public University in Bahia. Results: To this end, through collaborative work, synchronous and asynchronous activities were carried out. Two learning environments were used, Google Classroom and Meet. Different possibilities for using mental maps and educational booklets were presented, considering previous studies by the proposing team. Furthermore, possibilities for using these teaching tools during the ERE were discussed. The teaching training activity involved twelve university professors, who were encouraged to innovate their pedagogical practices, through theuse of Digital Information and Communication Technologies (TDICs). Conclusion: During the training, participants acted as reflective and active subjects in experiencing the teaching-learning process in virtual environments. The tutorial, through a participatory educational process, provided teamwork actions, focusing on innovation in teaching pedagogical practice and improving the teaching-learning process.

Objetivo: Desde la perspectiva de la formación continua de docentes universitarios, este trabajo tiene como objetivo discutir los resultados obtenidos mediante la aplicación de una tutoría virtual, con miras a innovar la práctica pedagógica docente. Método: Se trata de un relato de experiencia sobre el uso de mapas mentales y folletos educativos en ambientes virtuales, en el contexto de la Enseñanza Remota de Emergencia (ERE), en la Universidad Pública de Bahía. Resultados: Para ello, a través del trabajo colaborativo, se realizaron actividades sincrónicas y asincrónicas. Se utilizaron dos entornos de aprendizaje, Google Classroom y Meet. Se presentaron diferentes posibilidades de uso de mapas mentales y folletos educativos, considerando estudios previos del equipo proponente. Además, se discutieron las posibilidades de utilizar estas herramientas didácticas durante el ERE. La actividad de formación docente involucró a doce profesores universitarios, quienes fueron incentivados a innovar en sus prácticas pedagógicas, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación Digital (TDIC). Conclusión: Durante la capacitación, los participantes actuaron como sujetos reflexivos y activos al vivir el proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales. La tutoría, a través de un proceso educativo participativo, brindó acciones de trabajo en equipo, enfocando la innovación en la práctica pedagógica docente y la mejora del proceso deenseñanza-aprendizaje.

Technology for safe care in catastrophic situations: prototype mediated by soft design science research / Tecnologia para seguridad del cuidado en situaciones catastróficas: prototipo mediado por la soft design science research / Tecnologia para segurança do cuidado em situações catastróficas: protótipo mediado pela soft design science research

ABSTRACT Objective: to produce technology that promotes safe hospital care in catastrophic situations. Method: an applied study carried out in a public hospital located in Brazil's Midwest region, between September 2020 and August 2021, using Soft Design Science Research in seven stages: outlining the problem, with descriptive analysis of hospital indicators; explaining the problem as a specific set of requirements, through the application of scales with 108 health professionals and 75 nursing staff, and descriptive and inferential analysis; generalizing the problem, through a scope review to systematize a class of problems; structuring the components of the solution through a workshop guided by design thinking; comparing the specific problem and general requirements to align the solution; defining the solution; building the solution. Results: immersion in the problem revealed outcomes that heralded the worsening of patients' health conditions and the negative perception of workers and managers regarding the safety climate in catastrophic situations, accentuated by the nursing team's dissatisfaction with the support offered by the organization. The projection of this scenario was essential for the systematization of security-enhancing solutions already produced for this purpose, and for carrying out design-oriented experiments in alignment, structuring, prototyping and iteration of the prototype built. Conclusion: a Rapid Response Team has been set up which, in catastrophic situations, makes it possible to intervene when the patient's clinical condition worsens, which helps to increase the survival rate and promotes safety.

RESUMEN Objetivo: producir tecnología que promueva la seguridad del cuidado en la atención hospitalaria en situaciones catastróficas. Método: investigación aplicada realizada en un hospital público ubicado en la región Centro-Oeste de Brasil, entre los meses de septiembre de 2020 y agosto de 2021, mediante la aplicación de la Soft Design Science Research, en siete etapas: perfilamiento del problema, con análisis descriptivo de indicadores hospitalarios; explicación del problema como un conjunto específico de requisitos, mediante la aplicación de escalas con 108 profesionales de la salud y 75 profesionales de enfermería, y análisis descriptivo e inferencial; generalización del problema, mediante revisión de alcance para sistematizar una clase de problemas; estructuración de los componentes de la solución a través de un taller guiado por el design thinking; comparación entre el problema específico y los requisitos generales para alinear la solución; definición de la solución; construcción de la solución. Resultados: la inmersión en el problema reveló resultados que anuncian el empeoramiento de las condiciones de salud de los pacientes y la percepción negativa de trabajadores y gestores sobre el clima de seguridad en situaciones catastróficas, acentuada por la insatisfacción del equipo de enfermería con el soporte ofrecido por la organización. La proyección de este escenario fue fundamental para sistematizar las soluciones que potencien la seguridad, ya producidas para este fin, y para realizar experimentos orientados al diseño, alineación, estructuración, prototipado e iteración del prototipo construido. Conclusión: se formó un Equipo de Respuesta Rápida que, en situaciones catastróficas, permite intervenir ante el empeoramiento de las condiciones clínicas del paciente, lo que favorece el aumento de la tasa de supervivencia y brinda seguridad.

RESUMO Objetivo: produzir tecnologia propulsora de segurança do cuidado na atenção hospitalar em situações catastróficas. Método: pesquisa de natureza aplicada realizada em um hospital público situado na região centro-oeste, Brasil, entre os meses de setembro de 2020 a agosto de 2021, por meio da aplicação da Soft Design Science Research, em sete etapas: delineamento do problema, com análise descritiva de indicadores hospitalares; explicitação do problema como um conjunto específico de requisitos, mediante aplicação de escalas com 108 profissionais de saúde e 75 de enfermagem, e análise descritiva e inferencial; generalização do problema, através de revisão de escopo para sistematização de uma classe de problemas; estruturação dos componentes da solução por meio de workshop orientado pelo design thinking; comparação entre o problema específico e requisitos gerais para alinhamento da solução; definição da solução; construção da solução. Resultados: a imersão no problema evidenciou desfechos que anunciam o agravamento da condição de saúde dos pacientes e percepção negativa de trabalhadores e gestores em relação ao clima de segurança em situações catastróficas, acentuado pela insatisfação da equipe de enfermagem com o suporte oferecido pela organização. A projeção deste cenário foi essencial para sistematização de soluções potencializadoras de segurança já produzidas com esta finalidade, e para a realização de experimentações orientadas pelo design, em alinhamento, estruturação, prototipagem e iteração do protótipo construído. Conclusão: produziu-se um Time de Resposta Rápida que, em situações catastróficas, permite intervir frente ao agravamento de condições clínicas do paciente, o que favorece a ampliação da taxa de sobrevida e é propulsor de segurança.