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Gamme d'année
1.
Acta méd. colomb ; 23(4): 175-9, jul.-ago. 1998.
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-221229

Résumé

La definición de autoría en los artículos sobre investigación científica enfrenta serios problemas por la falta de criterios sobre quien puede y debe ser autor y sobre los reconocimientls a la particopación de personas diferentes a los autores en el trabajo de investigación. Muchos factores externos contribuyen a que los varios grupos de criterios que se han propuesto no sean ampliamente aceptados o cumplidos. Entre ellos la presión de publicación para promoción académica, la costumbre de retribuir con autoría a quien ha colaborado parcialmente en un estudio, la utilización del nombre de una o varias personas para facilitar la publicación y la falta de acuerdo inicial entre los investigadores sobre aspectos básicos de autoría. Se revisa la posición del Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas y se hacen sugerencias para la adopción, adaptación y promoción de criterios de definición de autoría


Sujets)
MEDLARS/normes , Périodique/normes
3.
Rev. colomb. ortop. traumatol ; 10(1): 11-3, abr. 1996.
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-221708
5.
Acta méd. colomb ; 20(5): 228-40, sept.-oct. 1995. tab
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-183391

Résumé

El siguiente es el resumen del simposio que sobre el tema se llevó a cabo en el VII Congreso de Exalumnos de Medicina de la Universidad nacional de Colombia (AEXMUN). El artículo consta de tres partes : la primera introductoria escrita por G. Gómez sobre cómo y por qué evaluar críticamente la literatura biomédica, basado en los artículos y en el libro que sobre el tema han publicado docentes de la Universidad McMaster (1,2), la segunda sobre el ánalisis de exámenes diagnósticos por H. Gaitán, la tercera sobre análisis de estuduios sobre tratamientos, por R. Pardo.


Sujets)
MEDLARS/normes , MEDLARS/tendances , MEDLARS/statistiques et données numériques , Enseignement médical/méthodes , Enseignement médical/normes , Enseignement médical/tendances
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