Possibilidades na intervenção psicopedagógica: as habilidades sociais como alternativa ao estresse / Possibilities psychoeducational intervention: the social skills as an alternative to stress

O objetivo deste artigo é refletir sobre a importância da atuação do psicopedagogo na área empresarial, mais especificamente tendo em vista a intervenção psicopedagógica com o uso de vivências para a promoção de habilidades sociais como alternativa ao estresse. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica em artigos científicos dos últimos 10 anos, utilizando como palavras-chave os termos estresse, psicopedagogia e habilidades sociais, bem como foram pesquisados livros, dissertações e teses. Em geral, as pesquisas relatam que os sujeitos com déficits em habilidades sociais dispõem de maior propensão ao estresse, dentro e fora do local de trabalho. E que a atuação do psicopedagogo numa empresa seria de avaliar, obter o conhecimento do problema e intervir, ajudando o sujeito a reelaborar sua vida e readquirindo a sua aprendizagem ao estado normal. Os estudos encontrados apontam que de 25% a 30% dos indivíduos com deficiências em habilidades sociais têm sido vinculados ao estresse. Porém, conclui-se que existe uma escassez de trabalhos interligando a atuação do psicopedagogo na melhoria do estresse por meio do estudo das habilidades sociais, revelando assim a necessidade de futuros estudos, bem como pesquisas que apresentem propostas de intervenção ou prevenção no meio empresarial com exibição de resultados nas aprendizagens...

The purpose of this article is to discuss the importance of the work of Educational Psychologist in the business area, more specifically considering Educational Intervention with the use of life experiences to promote social skills as an alternative to stress. Therefore, a bibliographic review was performed papers covering the last 10 years, using keywords such as stress, psychological education and social skills. Books, essay and theses were searched for content, samples and guidelines. In general, studies report that subjects with social skills deficits have a higher predisposition to stress within and outside the workplace. The Educational Psychologist's work in corporate businesses should aim to obtain the knowledge of the problems and to intervene by helping the individuals to revise their lives and recover their learning to normal standards. Research and studies have concluded that 25% to 30% of individuals' deficits in social skills are linked to stress. However, it was observed a lack of studies relating the actions of the Educational Psychologist in reducing the stress through the study of social skills, thus revealing the need for future studies as well as research to develop proposals for intervention or prevention in the business environment...

¿Están de guardia o no están en guardia los trabajadores de la salud?. Estudio psicodinámico exploratorio descriptivo sobre el síndrome de burnout / Are there at guard or in guard? Psychodynamic, exploratory and descriptive study about burnout syndrome

El presente es un estudio descriptivo - exploratorio que tiene como objeto conocer como se evalúan los trabajadores de la salud su propia salud psicofísica, poniendo el énfasis en el síndrome de burnout como enfermedad profesional y planteando como novedad la relevancia de los procesos de movilización subjetiva que caracterizan el desempeño de los trabajadores de la salud.Se administraron cuestionarios semiestructurados en una guardia de día del Hospital Interzonal General de Agudos de la ciudad de Mar del Plata, complementando con el seguimiento de registros periodísticos en diarios locales, observación de campo y análisis de entrevista focalizadas con informantes calves. Los resultados del análisis muestran que, a pesar de las insalubles condiciones y medio ambiente de trabajo que caracterizan a esta guardia, los trabajadores se movilizan activa y grupalmente para alcanzar sus objetivos: atender a los pacientes de urgencia y salvar vidas. Estos esfuerzos requieren de procesos de cooperación, reconocimiento, iniciativa y trabajo en equipo

Dialogo como estrategia de programas institucionales en geriátricos / The dialogue as a strategy of nursing homes. Institucional programmes

Se focaliza este proyecto en Mar del Plata a partir de la crisis económica del año 2001. Los cambios ocurridos en la estructura productiva, la recreación económica, la empleabilidad intermitente y la desocupación determinaron un colapso socio - económico y cultural. Esta investigación se abre al despliegue de problemáticas que surgen en la situación de trabajo en las organizaciones solidarias productivas, mostrando a través de las voces de los testimonios la singularidad de cada recorrido y el poder de las propuestas colectivas puestas en funcionamiento