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1.
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos ; 29(supl.1): 181-196, 2022.
Article Dans Portugais | LILACS | ID: biblio-1421598

Résumé

Resumo Os estudos sobre as causalidades das patologias e da relação médico/paciente a partir de formulações psicanalíticas receberam duas denominações no Brasil: medicina psicossomática e psicologia médica. O médico e psicanalista Julio de Mello Filho assumiu o protagonismo dessa proposta a partir da doença incapacitante do psiquiatra e psicanalista Danillo Perestrello. A estruturação da concepção teórica do movimento psicossomático e as estratégias institucionais utilizadas para a consolidação desse campo disciplinar no cenário brasileiro são o objeto deste estudo. Por meio de um referencial epistemológico e histórico, conclui-se que a proposta inicial de transformação do modelo médico hegemônico perde força e observa-se um deslocamento da psicologia médica como um campo da psicologia da saúde.


Abstract Studies on the causality of pathologies and the doctor/patient relationship based on psychoanalytic formulations received two denominations in Brazil: psychosomatic medicine and medical psychology. The physician and psychoanalyst Julio de Mello Filho took a leading role in this movement after the psychiatrist and psychoanalyst Danillo Perestrello was incapacitated by illness. This study investigates how the theoretical concepts of the psychosomatic movement were structured and the institutional strategies used to establish this discipline in Brazil. From an epistemological and historical point of view, the initial notion of transforming the hegemonic medical model was seen to lose force, followed by a shift in medical psychology as a field of health psychology.


Sujets)
Psychanalyse/histoire , Psychologie médicale/histoire , Médecine psychosomatique/histoire , Histoire de la médecine , Brésil
2.
Acta cir. bras ; 20(supl.1): 88-94, 2005. ilus
Article Dans Portugais | LILACS | ID: lil-414641

Résumé

OBJETIVO: O presente artigo discute algumas contribuições da Psicologia Hospitalar à atenção ao paciente cirúrgico, utilizando como pressuposto as propostas de intervenção interdisciplinar em saúde dentro do paradigma biopsicossocial. MÉTODOS E RESULTADOS: Apresenta aspectos relacionados à relação cirurgião-equipe de saúde-paciente e elenca alguns processos de respostas psicológicas e psicopatológicas do paciente frente ao trinômio doença-internação-tratamento no período que vai do diagnóstico e indicação cirúrgica até a fase de pós-operatório tardio e reabilitação do paciente. CONCLUSÃO: o psicólogo instrumentalizar-se adequadamente para conquistar, pelo seu conhecimento, pelo valor de seu trabalho e pela sua dedicação, seu espaço dentro das equipes cirúrgicas.


Sujets)
Histoire du 19ème siècle , Histoire du 20ème siècle , Humains , Patients hospitalisés/psychologie , Relations médecin-patient , Psychologie médicale/histoire , Procédures de chirurgie opératoire/psychologie
4.
Medicina (Ribeiräo Preto) ; 25(3): 330-43, jul.-set. 1992.
Article Dans Portugais | LILACS | ID: lil-125820

Résumé

Entre os seres humanos quase näo existem habilidades e atividades significativas que já tenham sido criadas pela experiência passada. Foi assim com a descoberta da Psicanálise e com o surgimento da Supervisäo. O autor apresenta um modelo amplo de Supervisäo ao relatar sua experiência, de 30 anos, desde aluno da Escola Médica até sua posiçäo atual de Supervisor do programa de psicoterapia de grupo de um Hospital Dia. A ênfase do trabalho mostrará a Supervisäo como um processo de aprendizado que liga as geraçöes sucessivas de psicoterapeutas de orientaçäo psicanalítica individual, grupal e institucional. Breuer contou a Freud, nos mais sugestivos detalhes, o caso de Anna O., e seu Método Catártico ou Hipno-Analítico foi adotado por Freud. A experiência da paciente, captada por Breuer, foi passada a Freud. (GAY 13). Este triângulo de uma paciente e dois médicos que falavam entre si sobre os sucessos e insucessos da prática clínica deu origem näo só à Psicanálise, mas também a um dos pilares do seu ensino que é a Supervisäo. (BREUR; FREUD,7; JONES, 17). Estas conversas entre psicoterapeutas desde o início foram fecundas tanto para aprimorar a prática clínica, como para transmitir hábitos psicoterapêuticos de geraçäo a geraçäo. Vários exemplos clínicos ilustraräo os diferentes aspectos da Supervisäo desde o individual até o institucional


Sujets)
Humains , Adulte , Enseignement médical , Gestion du personnel , Psychothérapie/enseignement et éducation , Enseignement , Écoles de médecine , Psychologie médicale/histoire , Psychothérapie analytique , Psychothérapie de groupe , Études rétrospectives , Étudiant médecine
SÉLECTION CITATIONS
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