RESUMO
Introdução: Com o objetivo de aumentar a conscientização sobre a Epilepsia na sociedade, a ASPE, o Instituto BRAINN (Instituto Brasileiro de Neurociência e Neurotecnologia - CEPID - Unicamp) e o Programa ABCérebro TV (http://www. abcerebro.tv/) promoveram a Semana Nacional e Latino-Americana para a Conscientização sobre a Epilepsia, entre os dias 9 a 13 de setembro. As atividades contaram com a participação de pacientes, alunos e professores da rede básica, profissionais da saúde e público em geral, assim como com a parceria da Prefeitura Municipal de Campinas. Objetivo: Relatar as principais atividades da Semana Nacional e Latino- Americana pela Conscientização sobre a Epilepsia, realizada entre os dias 9 a 13 de setembro de 2014. Métodos: Registro descritivo e fotográfico dos eventos para compor o presente relato. Resultados: A divulgação do evento e o estabelecimento da parceria com a rede pública de ensino básico permitiu a difusão de conhecimentos sobre Epilepsia tanto no meio acadêmico, quanto na sociedade. As atividades, com um caráter diversificado, foram capazes de promover a integração entre esses públicos, abrindo espaço para discussões, trocas e, principalmente, para quebrar o preconceito sobre a Epilepsia. Conclusão: A parceria entre a ASPE, uma organização não-governamental, o Instituto BRAINN, da pesquisa, e o canal de difusão e divulgação científica ABCérebro TV continuará a promover a divulgação sobre a Epilepsia para os mais diversos públicos,através das mídias sociais e dos eventos à comunidade, a partir de propostas de transformação social construídas em conjunto...
Introduction: Aiming to increase awareness about epilepsy in society, the non-governmental organization called Assistência à Saúde do Paciente com Epilepsia (ASPE), the Brazilian Institute for Neuroscience and Neurotechnology (BRAINN - Unicamp) and the ABCérebro TV (http://www.abcerebro.tv/) promoted the National and Latin American week for Epilepsy awareness, from 9 to 13 September. Activities were attended by patients, students and teachers from the Public Education System, health professionals and the general public, with the support of the Campinas City Council and the University of Campinas. Objective: To describe the activities during the Latin American and National Week for Epilepsy Awareness, held from 9 to 13 September, 2014. Methods: Descriptive records and qualitative analysis. Results and Discussion: This event and the establishment of partnerships with the public basic education allowed knowledge dissemination about epilepsy in the academic environment as well as in the society. Activities with different approaches promoted an integration between these groups, opening paths for discussions and exchanges, contributing to decrease prejudice about Epilepsy. Conclusion: The partnership between ASPE, a non-governmental organization, the BRAINN and ABCérebro TV will continue to promote disclosure on Epilepsy for all audiences, through social media and community events, according to social transformationprojects proposed by this group...
Assuntos
Humanos , Conscientização , Epilepsia , Educação em SaúdeRESUMO
Objectives: to describe the creative process of a TV show geared towards dissemination of Neuroscience with a focus on epilepsy and to evaluate the immediate access after its release. Methods: the creative process involved transdisciplinary context in the development of a television program targeted for young audience. The first season has 14 episodes of 15 minutes regularly broadcasted on YouTube channel, Facebook and on the TV JAPI channel 3 - NET (Cable TV), which includes coverage of 100 thousand people in Jundiaí, located in the southeastern region of Brazil. Evaluated the audience and the number of views in the early episodes of its release. Results: we created the name ABCérebro with its audiovisual identity. The first season has 80 % of its content on the theme of epilepsy. The first two months of its launch the ABCérebro TV recorded 2,993 visitations for its first 5 episodes. Conclusions: The ABCérebro TV program features interviews with transdisciplinary aim of promoting scientific outreach to the television media, digital (diffusion multimedia ) Internet, proposing a dynamic informational interviews for all audiences. This is a television program of science communication in Neurosciences, with its first season dedicated mostly to epilepsy. In the first months of its release ABCérebro TV had a good integration in the society with the potential to serve as scientific information channel for a broad audience with and without epilepsy.
Objetivos: descrever o processo criativo de um programa de TV voltado para divulgação de Neurociências com ênfase na epilepsia e avaliar os acessos imediatos após seu lançamento. Métodos: abordagem usando processo criativo centrado em contexto transdisciplinar no desenvolvimento de um programa televisivo voltado para público jovem com episódios de 15 minutos em uma primeira série de 14 episódios a ser vinculada periodicamente no canal YouTube, no canal do Facebook e no canal de TV JAPI, canal 3 - NET, que conta com a cobertura de 100 mil pessoas na região de Jundiaí, localizado na região Sudeste do Brasil. Avaliamos a audiência e o número de visualizações nos primeiros episódios do seu lançamento. Resultados: inicialmente, foi criado o nome ABCérebro e a criação de uma identidade audiovisual. A primeira série conta com 80% do seu conteúdo voltado à temática da epilepsia. Os primeiros 2 meses do seu lançamento o ABCérebro TV registrou 2.993 visitações no seus primeiros 5 episódios. Conclusões: o programa ABCérebro TV apresenta entrevistas transdisciplinares com objetivo de promover a divulgação científica para a mídia televisiva, digital (difusão em multimeios) e Internet, propondo uma dinâmica de entrevistas informativas para os mais diversos públicos. Trata-se de um programa de televisão de Divulgação Científica em Neurociências que adota o eixo temático em epilepsia. Nos primeiros meses de seu lançamento sinalizamos que ABCérebro TV teve uma boa inserção na sociedade com potencialidade de servir como canal de informação científica voltada para o público com e sem epilepsia.
Assuntos
Adolescente , Adulto Jovem , Adolescente , Epilepsia , Neurociências , TelevisãoRESUMO
Objectives: to evaluate the increase of knowledge in neuroscience with emphasis on epilepsy during the course of specialization in Education on Health within an innovative, transdisciplinary and collaborative proposal on training and education of teacher. Methods: the subjects were teachers and managers of public and private in exercise, students of the specialization course in Ethics, Values and Health (EVS) in the School, highlighting the area of Neuroscience and Epilepsy, from the Pole 204 - Unicamp 2. The research instrument was a questionnaire distributed via e-mail to 40 schoolteachers enrolled in the discipline of term dissertation in the last semester of the course EVS. Of these, 26 students answered the form. Results: the course EVS over the 12 months allowed and favored transdisciplinarity between the disciplines of Education and Health, through the collaborative activities in the virtual learning environment (VLE) available in videos-lessons that were recorded by professors doctors responsible for each didactic content; and in the creation of the individual portfolios held by each professor student after watching and register on the themes studied in modules: M1-Interdisciplinarity, transversality and Projects ', ' M2-Health and Education ', ' M3- Teaching Profession in Contemporary Society ' and ' M4-Education and Psychosocial Models of Epilepsy ', and in the realization of research projects during the four modules. Therefore, subsequent to studies focusing on cross-cutting education and health, of the 26 respondents 92% indicated that the knowledge on neuroscience improved. Of these, 88% said that they could apply this knowledge on their professional practice transdisciplinary, 58% to epilepsy at school and 92 % to the teaching profession in contemporary society...
Objetivos: avaliar o incremento do conhecimento em neurociências com ênfase para epilepsia durante o curso de especialização sobre Saúde na Educação dentro de uma proposta inovadora, transdisciplinar e colaborativa na formação e atuação docente. Métodos: os sujeitos foram professores e gestores da rede pública e privada em exercício, alunos(as) do curso de especialização em Ética Valores e Saúde na Escola, com destaque para a área de Neurociências e em Epilepsia, do Pólo 204 - Unicamp 2. O instrumento de pesquisa foi um questionário online distribuído pelo tutor via email para 40 professores cursistas matriculados na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, no último semestre do curso EVS. Destes, 26 alunos(as) responderam o formulário. Resultados: o curso EVS no decorrer dos 12 meses permitiu e favoreceu a transdisciplinaridade entre as disciplinas de Educação e Saúde, por meio das atividades colaborativas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) disponível nas vídeos-aulas que foram gravadas pelos professores doutores responsáveis por cada conteúdo didático, e na criação dos portfólios individuais realizado por cada professor cursista após assistir e registrar sobre as temáticas estudadas nos módulos: M1 - Interdisciplinaridade, Transversalidade e Projetos', 'M2 - Saúde e Educação', 'M3 - Profissão Docente na Sociedade Contemporânea' e 'M4 - Educação e Modelos Psicossociais da Epilepsia', e na realização dos projetos de pesquisa durante os quatro módulos. Portanto, posterior aos estudos com enfoque transversal em Educação e Saúde, dos 26 entrevistados 92% indicaram que o conhecimento em neurociências e educação aumentou. Destes, 88% incluem na prática profissional a transdisciplinaridade, e 58% a epilepsia na escola e 92% a profissão docente na sociedade contemporânea...