RESUMO
Este artigo aborda os motivos que levaram sujeitos graduados a prestar concursos objetivando o ingresso no serviço público. Desenvolveu-se pesquisa com 93 alunos de dois cursos preparatórios para concursos da cidade de Florianópolis, SC, os quais responderam questionário com questões fechadas e abertas. Os dados foram analisados quantitativamente, mediante compilação das respostas fornecidas, e qualitativamente, através da técnica da análise de conteúdo. Essa análise permitiu identificar um perfil dos pesquisados e os motivos da busca pela carreira no serviço público: a maioria dos participantes são jovens adultos em início de carreira profissional, cujos motivos para prestar concursos visando ao ingresso no serviço público relacionam-se predominantemente à estabilidade no cargo, à remuneração e à possibilidade de fazer carreira. Esses motivos apontados pelos pesquisados expressam a situação econômica, social e educacional vigente, na qual pessoas com ensino superior vislumbram no serviço público garantia de estabilidade, remuneração e possibilidade de carreira. Entretanto, o compromisso ético com a coletividade, característica intrínseca ao trabalho neste segmento, não foi ponderado pelos participantes. Considera-se que os resultados encontrados são relevantes para subsidiar discussões sobre a inserção e permanência no mercado de trabalho através dos concursos públicos, evidenciar a importância da elaboração de programas de orientação profissional para cursinhos preparatórios e, ainda, como indicativos da necessidade de adoção de planos de capacitação por parte das administrações públicas, voltados à natureza e às finalidades do trabalho nesse setor.
This article focuses on the reasons that draw college graduates to public office contests. Research had 93 students in two public contest preparatory courses in the city of Florianópolis, SC, answer a questionnaire made up of closed and open-ended questions. Data was analyzed quantitatively by compiling the answers given, and also qualitatively through content analysis. This analysis enabled the researchers to identify the contestant profile and the reasons behind pursuing a career in public service: most contestants are young adults with a fledgling career drawn to contests due to job stability, pay and career opportunities. These reasons given by the researched epitomize the current economic, social and educational status quo, in which college graduates regard public service as a means to safeguard job stability, remuneration and career opportunities. The ethical commitment to the community - an intrinsic feature regarding work in the public service sector - was not taken into account by the participants. The data extracted is deemed relevant to subsidize discussions about landing a job and staying in the job market by taking part of public contests, as well as to point out the importance of the elaboration of training programs and professional guidance in preparatory courses, and furthermore, as indicative of the need for the adoption of capacity planning geared towards the nature and goals of this sector by public administrations.